Geri Dön

3-6 yaş grubundaki çocuklarda dental anksiyeteye neden olan etkenlerin değerlendirilmesi; Anket çalışması

Evaluation of the causes of 3-6 years old children's dental anxiety; Survey study

  1. Tez No: 458079
  2. Yazar: SEVGİN İBİŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA ERHAN SARI
  4. Tez Türü: Diş Hekimliği Uzmanlık
  5. Konular: Diş Hekimliği, Dentistry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Diş Hekimliği Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Pedodonti Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 85

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı ilk kez diş hekimine gelmiş, 3-6 yaş gurubundaki çocukların dental anksiyeteleri üzerine; anne kişilik özelliklerinin, anne-baba tutumlarının ve çocuğun davranış özelliklerinin etkisini değerlendirmektir. Materyal ve Metot: Çalışmaya Ondokuz Mayıs Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Pedodonti Anabilim Dalı Kliniği'ne başvuran, ilk kez diş hekimine gelen 3-6 yaş arasındaki 230 çocuğun anne-babası dâhil edilmiştir. Çocukların dental anksiyete düzeylerinin değerlendirilmesinde Frankl Davranış Skalası kullanılarak; 150 çocuk dental anksiyeteli grup; 80 çocuk kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Gönüllü olan velilere 'Mizaç ve Karakter Envanteri', 'Çocuk Davranış Listesi' ve 'Ebeveyn Tutum Ölçeği' uygulanmıştır. Verilerin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, SPSS 21.0 programı kullanılarak, Shapiro Wilk testi, Student t testi, Mann Whitney-U testi ile yapılmıştır ( p

Özet (Çeviri)

Aim: The purpose of this study was to determine the effects of mother's personality, behavioral characteristics of child and parenting style on the dental anxiety of children aged between 3-6 years old and who had their first dental visit. Material and methods: Parents of 230 children, aged between 3-6 years old, who had their first dental visit and applied to the Department of Pediatric Dentistry at the Ondokuz Mayıs University Faculty of Dentistry included in this study. To determine the dental anxiety of the children; Frankl's Behavioral Rating Scale was used. Accordingly; 150 children were identified as dental anxiety group. The control group consisted of 80 children. 'Temperament and Character Inventory', 'Child Behavior List' and 'Parent Attitude Scale' were applied to the parents who were volunteer. All data were determined statistically by using SPSS 21.0 software programme with Shapiro Wilk test, Student t-test and Mann Whitney- U test ( p

Benzer Tezler

  1. Robot kedi kullanımının dental anksiyete üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi: Randomize kontrollü klinik çalışma

    Assessing the effectiveness of robot-pets in reducing dental anxiety in children: A randomized controlled clinical trial

    RANA BİLİCİ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Diş HekimliğiAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Çocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR MELİS AKYILDIZ

  2. Çocuklarda kullanılan vibrasyonlu lokal anestezi teknikleri ile konvansiyonel tekniklerin ağrı ve dental anksiyete üzerine etkisinin karşılaştırmalı değerlendirilmesi

    Comparative evaluation of the effects of conventional local anesthesia and vibration techniques used in children on pain and dental anxiety

    MUTLU GÜNEŞ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Diş HekimliğiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Çocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRE KORKUT

  3. Ebeveynlik stilleri, çocuğun dental anksiyete durumu ve ağız diş sağlığı ilişkisi

    The relationship between parenting styles, child's dental anxiety and oral health status

    IŞIL KAÇMAZ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Diş HekimliğiUşak Üniversitesi

    Pedodonti Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL EZBERCİ

  4. Çocuk diş hekimliğinde diş hekimi korkusunun değerlendirilmesi

    Evaluation of dental fear in pediatric dentistry

    ÖZGE ÖZÜŞ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Diş HekimliğiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Pedodonti Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜL BAYGIN

  5. Çocuklarda davranış yönlendirmede anlat-göster-yap, anlat-oynat-yap, film modelleme ve mobil dental uygulama kullanımının etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effectiveness of tell-show-do, tell-play-do, film modeling, and mobile dental application use in behavior guidance in children

    ZEHRA SAVRAN

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Diş HekimliğiErciyes Üniversitesi

    Çocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA KIZILCI