Ortaokulların birinci sınıflarına devam eden çocukların anne-babaları tarafından uygulanan disiplin teknikleri ve çocukların bu tekniklere ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 45810
- Danışmanlar: PROF. DR. MİNE MANGIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Disiplin, Anne-Baba Tutumları, Ana-baba tutumu, Öğrenciler, Discipline, Parental Behavior, Parents attitude, Students
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ ORTAOKULLARIN BİRİNCİ SINIFLARINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ANNE-BABALARI TARAFINDAN KENDİLERİNE UYGULANAN DİSİPLİN TEKNİKLERİ VE ÇOCUKLARIN BU TEKNKİLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Ayhan BABARO?LU Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi Anabilim Dalı Danışman: Prof.Dr.Mine MANGIR 1995, Sayfa: 109 Jüri: Prq|J)r.Mine MANGIR Prof.Dr.Duyan MA?DEN Prof.Dr.Nergis GÜVEN Bu araştırmada, Ankara'da bulunan farklı sosyo-ekonomik düzeydeki ortaokulların birinci sınıflarına devam eden öğrencilere, anne-babaları tarafından uygulanan disiplin teknikleri ve çocukların bu tekniklere ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ankara il merkezine bağlı, farklı sosyo-ekonomik düzeydeki altı ortaokuldan 241 kız ve 280 erkek olmak üzere toplam 521 öğrenci araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırmada iki bölümüden oluşan“Genel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Genel bilgi formu deneğe ve anne-babasına ilişkin sorularla, anne-babaların çocuklarına uyguladıkları disiplin teknikleri ve çocukların bu tekniklere ilişkin görüşlerini içeren soruları kapsamaktadır.11 Elde edilen verilerin istatistiksel değerlendirmesinde“Khi-Kare”analizi yapılmıştır. Araştırma sonucunda, deneklerin çoğu ailelerinin hoşlandığı bir davranış yaptıklarında aileleri tarafından övülüp, takdir edildikleri ve daha çok seveceklerini söyleyerek çocuklarını teşvik ettikleri görülmüştür. Çocukların çoğunun sorunları hem anneleriyle hem babalarıyla paylaştıkları belirlenmiştir. Anne-babaların ceza verme davranışları incelendiğinde ise anne-babaların çocuklara öğüt vermeyi tercih ettikleri görülmüştür. Deneklerin, aileleri tarafından cezalandırıldıklarında üzülüp, ağladıkları ve bir daha aynı hareketi tekrarlamamaya karar verdikleri de bulgular arasındadır. Deneklere, yaptıkları olumsuz davranışlar karşısında kendilerine hangi cezayı verebilecekleri sorulduğunda ise fiziksel cezayı reddettikleri ve öğüt verme davranışım onayladıklarını ifade etmişlerdir. Anne-babalara, çocuklarına sevgi vermeleri, girişim yeteneğini ve özgüvenini kazanabilmesi için onu desteklemeleri önerilebilir.
Özet (Çeviri)
Ill ABSTRACT MASTER THESIS PARENTAL DISCIPLINE METHODS APPLIED TO THE STUDENTS ATTENDING FRESHMAN YEARS IN MIDDLE SCHOOL AND THEIR OPINIONS ABOUT THESE METHODS Ayhan BABARO?LU Ankara University Graduate School of Natural and Applied Sciences, Department of Home Economics Supervisor: Prof.Dr.Mine MANGIR 1995, Page: 109 Jury: Prof.Dr.Mine MANGIR Prof.Dr.Duyan MA?DEN Prof.Dr.Nergis GÜVEN In this reseacrh the aim was to determine the discipline techniques practiced by the parents of children attending first grade in middle schools from various socio-economical levels located in Ankara and the ideas of those children concerning these methods. Of the six middle schools from various socio-economical level districts of Ankara city, totaly 521 students (241 girls, 280 boys) included in the research.“General Information Form”with the section was used in the research. This form included guestions about the subjects and the parents. Besides, it contained parental discipline techniques and 91s© the opinions of the subjects concerning those discipline techniques.“Khi-square”analysis methods were applied for the statistical evaluations of the data. It was discovered that, majority of the subjects were appreciated, reworded and motivated by affection by their families when the subjects behaviors were approved by their families. Generally, it was foud out that, children shared their problems both with their fathers and mothers. Parents prefered giving advice toIV their children rather punishment. When the subjects were punished by their parents, they felt sorry, they cried and decided not to do the same behavior again. Research subjects said that they would refuse a physical punishment, but would prefer giving advice, if they were in a position to punish themselves in case of misbehaviour. It could be suggested that, parents must support their chilrdren for them to have initiation ability and self-confidence.
Benzer Tezler
- Ankara il merkezinde yaşayan 61-72 aylar arasında çocuğu olan annelerin, çocuk hakları ve anne olmaya ilişkin bilgi düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between mothers -whose children 61-72 months-level of knowledge about children rights and the level of knowledge about parenting in Ankara
KEVSER KIZILIRMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM ALKAN ERSOY
- Normal ve hafif düzeyde zihinsel engelli öğrencilerin zihin kuramı ve yürütücü işlevler alt boyutlarından soyut düşünme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the releationship between theory of mind and thinking skills which constitutes one of the sub-components of the executive function skills for students with normal development and students with mild mental disabilities
ELİF BİÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. OKTAY TAYMAZ SARI
YRD. DOÇ. DR. AYDAN AYDIN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Somut işlemler dönemindeki çocukların ahlaki yargılamalarında irade algısı
Perceptions of autonomy in moral judgements by concrete operational stage children
HAVVA HACER GEÇMİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
FelsefeKırıkkale ÜniversitesiFelsefe Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İHSAN BOZANOĞLU
- Manisa şehzadeler eğitim araştırma toplum sağlığı merkezi bölgesinde okul sağlığı düzeyinin tanımlanması
Description of school health level in Manisa sehzadeler education, research and public health center area
SELÇUK HATİPOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Halk SağlığıCelal Bayar ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BEYHAN CENGİZ ÖZYURT