Geri Dön

Uyarlanabilir eğitsel hiper ortamlarda içerik oluşturmaya yönelik web tabanlı bir uygulama geliştirilmesi ve uygulamanın kullanılabilirliği

Development of a web based application towards content development in adaptive educational hypermedia and usability of application

  1. Tez No: 461460
  2. Yazar: YILDIZ ÖZAYDIN AYDOĞDU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NURSEL YALÇIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 92

Özet

Öğrencilerin özelliklerine, bilgilerine ve amaçlarına göre bireyselleştirilmiş öğrenme ortamı sunan ortamlar uyarlanabilir eğitsel hiper ortamlardır. Genel olarak uyarlanabilir eğitsel hiper ortamlarda kullanıcı özelliklerine göre bir kullanıcı modeli oluşturulur ve oluşturulan kullanıcı modeline göre metin, içerik veya sunum düzeyinde uyarlamalar gerçekleştirilir. Uyarlanabilir eğitsel hiper ortamlarda kullanıcı modeli oluşturma kadar oluşturulan kullanıcı modeline göre farklı içerik gösterim biçimlerini sağlamak da öğrenme açısından büyük önem taşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, uyarlanabilir eğitsel hiper ortamlarda içerik oluşturmaya yönelik web tabanlı bir uygulama geliştirilmesi ve geliştirilen uygulamanın kullanılabilirliğinin incelenmesidir. Araştırmanın modeli gelişimsel araştırmadır ve araştırmada belli bir ürün üzerine odaklanılmıştır. Geliştirilen uygulamanın kullanılabilirliğinin incelenmesi amacıyla alan uzmanı görüş formu geliştirilmiş ve 7 farklı alan uzmanından sistemin kullanılabilirliğine yönelik görüşler istenmiştir. Sonuç olarak geliştirilen uygulamanın yüksek kullanılabilirlik düzeyine sahip olduğu görülmüştür. Ayrıca alan uzmanı önerilerine dayalı olarak sistemde güncelleme/geliştirme yapılmış ve sistem www.adaptivecontentdevelopment.com adresinde yayınlanmıştır.

Özet (Çeviri)

Adaptive educational hypermedias offer individualized learning environment according to students characteristics, knowledge and purposes. Generally, in adaptive educational hypermedia creating the user model based on the characteristics of user and applying adaptations of text, content or presentations according to created user model. Providing different forms of content representation based on the user model as well as creating the user model in adaptive educational hypermedia is of great importance in terms of learning. The purpose of this study is to develop a web based application for content development in adaptive educational hypermedia and examine the usability of the developed application. The research model is developmental research and focuses on a specific product in this research. An expert review form was developed for examining the usability of application and opinions were asked of the usability of the system from 7 different experts. As a result, the developed application has been found to have a high usability level. In addition, the system has been updated / developed based on expert suggestions and the system has been published at www.adaptivecontentdevelopment.com.

Benzer Tezler

  1. UML-ALF agent based adaptive learning framework: A case study on UML

    UML-ALF etmen tabanlı uyarlanabilir öğrenme sistemi: UML üzerine bir çalışma

    EFE CEM KOCABAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

    DOÇ. DR. KÜRŞAT ÇAĞILTAY

    DOÇ. DR. VEYSİ İŞLER

  2. Olasılığa dayalı uyarlanabilir hiper ortamlarda etkili olan değişkenlerin modellenmesi

    Modeling the variables effective in probability-based adaptive hypermedia systems

    AYÇA ÇEBİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TOLGA GÜYER

  3. Uyarlanabilir eğitsel içerikli web ortamlarının tasarım ilkeleri

    The design principles of web environments content adaptive education

    LEVENT ÇETİNKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAFİZE KESER

  4. Uyarlanabilir eğitsel web ortamlarının öğrencilerin akademik başarılarına ve motivasyonuna etkisi

    The effects of adaptive educational web environment to the students' academic achievement and motivation

    ÖZLEM CANAN GÜNGÖREN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET BARIŞ HORZUM

  5. Uyarlanabilir eğitsel web ortamlarının öğrencilerin akademik başarısına ve gezinmesine etkisi

    The effects of adaptive educational web environments to learners academic achievement and navigation

    SİBEL SOMYÜREK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. H. İBRAHİM YALIN