İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programında saygı değerinin yeri
The ġmportance of respect ġn the currġculum of relġgġon and moral at prġmary educatġon
- Tez No: 469423
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İSMAİL ARICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Respect, Primary Education Religion and Moral, Primary Education Religion and Moral Program, Value, Value Education, Approaches of Value Education, Character Education
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Bu Araştırmanın amacı ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programında kazandırılması hedeflenen değerlerden saygı değerinin programdaki yerini tespit etmektir. Araştırma dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırma konusu, problemi, amacı, önemi ve yöntemi açıklanıp, kuramsal çerçeve geliştirilmiştir. Daha sonra konu alanında yapılan çalışmalara yer verilerek değerler eğitimi yaklaşımları sunulmuştur. İkinci bölümde ise İslam eğitim geleneğinde saygı kavramının Kuran-ı Kerim, hadisler, İslam felsefecileri ve İslam mutasavvıflarındaki yeri tespit edilmiştir. Daha sonra İslam eğitimcilerinin karakter eğitimi anlayışlarında saygı değerinin eğitim öğretim süreçlerine nasıl aktarılmaya çalışıldığı incelenmiştir. Üçüncü bölümde ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programında değerler eğitimi ve saygı değerine nasıl yer verildiği değerlendirilmiştir. Araştırmanın son bölümünde de bulgular ve önerilere yer verilmiştir. Araştırmada, ilgili öğretim programında saygı değerine yer verilmesine rağmen eksiklerin olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kavramlar: Saygı, Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi,Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı, Değer, Değer Eğitimi,Değer Eğitimi YaklaĢımları, Karakter Eğitimi
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to find out the position of value of respect which is targetted to teach at primary school religion and moral program. The research consists of 4 parts. In the first part, theoritical framework was created after determining the research topic, problem, objective, importance and method. Studies dealt with in this field were placed and approaches of value education were mentioned. In the second part, the place of respect in Islamic tradition of education was identified in Quran, hadith, Islamic phisophers and Islamic mystics. Meanwhile, how Islamic educators transferred the value education to education process was examined in their character education studies. In the third part, how values education and respect were placed in the primary education religion and moral program was examined. In the last part of the study, some suggestions and evidences were given. It was concluded from the study that the value of respect was placed in the education program however there are some shortcomings although it was rearranged in accordance with Islamic tradition.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarının 1. kademesindeki din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin program, öğretmen ve öğrenci açısından değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
A. NİLGÜN DİPTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA GÜRDAL
- İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretim programında merhamet değeri
Value of compassion education courses in primary culture of religion and ethics
FATİH GÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
DinAtatürk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MACİD YILMAZ
- İlköğretim din kültürü ve ahlâk bilgisi öğretim programında namaz konusunun yeri ve ders kitaplarına yansıması
The place of the namaz in the teaching program of religious culture and moral education in elementary school and its reflection to textbooks
GÜL NİHAL KARAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DinKafkas Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET EMİN SEYHAN
- İlköğretim din kültürü ve ahlâk bilgisi öğretim programında zekât konusunun yeri ve ders kitaplarına yansıması
The place of the zekat in the teaching program of religious culture and moral education in elementary school and its reflection to textbooks as
HACER ÇEKEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYHAN HIRA
- İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde sorumluluk değeri ile ilgili kazanımların gerçekleşme düzeyi
Level of realization of functions related to the value of responsibilty in grammar school religion and morals class
HATİCE SİBEL ÖZTEKİN AĞIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSMAİL BULUT