Geri Dön

Lise öğrencilerinde özgül internet bağımlılığının bağlanma stilleri ve mizaç özellikleri açısından incelenmesi

Investigation of specific internet addiction in high school students in terms of temperament and attachment styles

  1. Tez No: 469571
  2. Yazar: MEHMET DİNÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HALİL EKŞİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 144

Özet

Bu araştırma ile, Lise öğrencilerinde Özgül İnternet Bağımlılığının Bağlanma Stilleri, Mizaç ve Karakter Özellikleri Açısından Yol Analizi ile İncelenmesi amaçlanmıştır. Korelasyonel desen ve tarama modeline uygun olarak düzenlenen araştırmada aşağıdaki sorulara cevap aranmıştır: 1. İnternet bağımlılığı ve özgül internet bağımlılığı arasında ilişki var mıdır? 2. İnternet bağımlılığı, özgül internet bağımlılığı ve mizaç arasında ilişki var mıdır? 3. İnternet bağımlılığı, özgül internet bağımlılığı ve bağlanma stilleri arasında ilişki var mıdır? Araştırma İstanbul ilindeki liselerde öğrenim gören 790 genç üzerinde uygulanmıştır. Araştırma kapsamında tez çalışması için Mehmet Dinç ve Mustafa Otrar tarafından geliştirilen“Özgül İnternet Bağımlılığı Ölçeği”, Cloninger (1993) tarafından geliştirilen ve Köse ve ark. (2004) tarafından Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması yapılan“Mizaç ve Karakter Envanteri”ve Griffin ve Bartholomew (1994) tarafından geliştirilen ve Sümer ve Güngör (1999) tarafından Türkçeye uyarlanan“İlişki Ölçekleri Anketi”kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular şunlardır: Genel İnternet Bağımlılığı, Online Kumar ve Online Cinsellik bağımlılığı arasında ilişki vardır. Cinsiyet değişkenine göre erkekler her üç boyutta kadınlardan daha yüksek bağımlılığa sahiptir. Anne eğitim düzeyi sadece online kumar için anlamlı bulunmuştur. Baba eğitim düzeyi hiç bir bağımlılık için anlamlı değildir. İnternete bağlanma zamanı hiç bir bağımlılık için anlamlı değildir. Mizacın bir boyutu olan ödül Bağımlılığının alt boyutu duygusallığın online cinsellik bağımlılığı ile negatif ve anlamlı bir ilişkisi vardır. Günlük internet kullanım süresi online cinsellik için duygusallık ile birlikte anlamlıdır. Yaş, günlük internet kullanım süresi ve duygusallık ile birlikte online cinsellik bağımlılığı için anlamlıdır. Yaş online kumar bağımlılığını pozitif ve anlamlı düzeyde yordamaktadır. Yaş ve günlük internet kullanma süresi online kumar bağımlılığını pozitif ve anlamlı düzeyde yordamaktadır. Duygusallık, yaş ve günlük internet kullanma süresi online kumar bağımlılığını pozitif ve anlamlı düzeyde yordamaktadır.

Özet (Çeviri)

The present study aimed to examine how temperamental characteristics and attachment styles predict specific internet addiction among high school students. The following questions were explored: 1. Is there a relation between internet addiction and specific internet addiction? 2. Are there relations between internet addiction, specific internet addiction, and temperament? 3. Are there relations between internet addiction, specific internet addiction, and attachment styles? The participants of the study consisted of 790 adolescents who are high school students in Istanbul. The instruments used in study were“Specific Internet Addiction Scale”developed for this study by Mehmet Dinç and Mustafa Otrar,“Temperament and Character Inventory”developed by Cloninger (1993) and adapted into Turkish by Köse and colleagues (2004), and“Relationships Scales Questionnaire”develo-ped by Griffin and Bartholomew (1994) and adapted into Turkish by Sümer and Güngör (1999). The results showed that; there are relations between General Internet Addiction, Online Gambling Addiction and Online Sexuality Addiction. According to gender, boys have higher addiction level in the three addiction dimensions. Maternal education level was found significant related only to online gambling. Paternal education level was not found significantly related to any of the addiction dimensions. Internet connection time was not found significantly related to any of the addiction dimensions. In temperament, only affectivity subscale in reward dependence scale was found negatively related to the online sexuality addiction. Daily internet use time predicted online sexuality when it was examined with affectivity. Age, daily internet use time and affectivity predicted online sexuality addiction. Age, by itself, positively predicted online gambling addiction. Online gambling addiction was predicted positive and significantly by age and daily internet use time. Affectivity, age and daily internet use time predicted online gambling positively and significantly.

Benzer Tezler

  1. İnternet bağımlısı olan ve olmayan ergenlerde mizaç özellikleri ve psikiyatrik semptomların karşılaştırılması

    Comparison of Temperament Features and Psychiatric Symptoms Among Internet Addicted and Non-Addicted Adolescents

    FATMA ÖZGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MİNE EKİNCİ

  2. Examination of the relationship between high school students' strategies to cope with cyberbullying and the levels of nomophobia

    Başlık çevirisi yok

    ÖZGÜL ŞEKER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Bilgi Teknolojileri ve Sosyal Medya Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GONCA KIZILKAYA CUMAOĞLU

  3. Ergenlerin problemli internet kullanımı ve sosyal hizmet uygulama önerileri

    Problematic internet usage in adolescents and social work implementation suggestions

    BETÜL ÖZGÜR YÖRÜK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Sosyal HizmetlerSakarya Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN HÜSEYİN TAYLAN

  4. Lise öğrencilerinin akademik başarı, siber aylaklık, problemli ı̇nternet tüketimi ve ı̇nternet katılım profillerinin ı̇ncelenmesi

    An investigation of academic achievement, cyberloafing, problematic internet consumption, and internet engagement profiles of high school students

    MAHMUT SAMİ SARIYILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SALİH ŞİMŞEK

  5. Z kuşağında Youtuberlarla kurulan parasosyal etkileşimin sosyoekonomik koşullarla ilişkisi: Ortaokul öğrencileri örneği

    The relationship between parasocial interaction Z generation had with Youtubers and socio-economic conditions: Secondary school students sample

    FETHİYE ATA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    GazetecilikMarmara Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESİN KARTOPU