LAP-3 Gelişim Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanması ve 48-72 aylık çocukların gelişimlerinin incelenmesi
The adaptation of LAP-3 Development Assessment Scale to Turkish and investigation of 48-72 months children's development
- Tez No: 469611
- Danışmanlar: PROF. DR. RENGİN ZEMBAT
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: gelişim, değerlendirme, erken çocukluk, LAP-3 Gelişim Değerlendirme Ölçeği, okul olgunluğu, development, assessment, early childhood, LAP-3 development assessment scale, school readiness
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 180
Özet
Bu araştırmanın amacı LAP-3 Gelişim Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe'ye Uyarlanması ve 48-72 aylık çocukların gelişimlerinin incelenmesidir. İlk aşamada 48-72 aylık çocuklar için Türkçe uyarlaması yapılan "LAP-3 Gelişim Değerlendirme Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. İkinci aşamada ise geçerlik ve güvenirliği yapılan ölçme aracı kullanılarak çocukların gelişimlerinin çeşitli demografik (cinsiyet, anne-baba yaş, eğitim ve çalışma durumu, kardeş sahibi olma durumu, okul öncesi eğitim alma ve devam etme süresi) değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Nicel araştırma türünde tasarlanan araştırmada çalışma grubu amaçlı örnekleme yoluyla belirlenen İstanbul ili Kadıköy, Çekmeköy, Sultanbeyli, Avcılar, Zeytinburnu, Bağcılar ilçelerinde bulunan MEB'e bağlı anaokulu ve anasınıflarında öğrenim görmekte olan normal gelişim gösteren 351 çocuktan oluşmaktadır. Araştırma kapsamında veriler; araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu, LAP-3 Gelişim Değerlendirme Ölçeği (The Learning Accomplishment Profile-3rd Edition) kullanılarak toplanmıştır. Kriter geçerliği için Marmara Gelişim Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerle ölçme aracının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Ayrıca çocukların gelişimlerinin çeşitli (cinsiyet, anne-baba yaş, eğitim ve çalışma durumu, kardeş sahibi olma durumu, okul öncesi eğitim alma ve devam etme süresi) değişkenler bakımından farklılaşma durumu incelenmiştir. Araştırmanın sonucunda LAP-3 Gelişim Değerlendirme Ölçeği'nin Türk çocukları için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte çocukların LAP-3 Gelişim Değerlendirme Ölçeği alt testlerinde elde ettikleri puanların cinsiyetlerine, anne-baba yaşa, kardeş sahibi olma durumuna göre farklılaşmadığı belirlenmiştir. Buna karşın anne-babanın öğrenim durumunun yükselmesi ve anne-babanın çalışıyor olması; okul öncesi eğitim alması ve eğitim alma sürelerinin çocukların gelişimini olumlu yönde etkilediği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to perform validity and reliability study of LAP-3 Development Assessment Scale adopted to Turkish and examine the development of children aged between 48-72 months. In the first stage, the objective is to perform validity and reliability study of“LAP-3 Development Assessment Scale”adopted to Turkish for children aged between 48-72 months. In the second stage, using the tool, whose validity and reliability study is completed, evaluation of children's development in terms of various demographic (gender, parents' age, education and employment status, presence of siblings, pre-school education and its duration) variables will be performed. This study designed as a quantitative research model. The study group was formed by a total of 351 normally developed children who were studying in preschools affiliated to Ministry of National Education (Kadıköy, Çekmeköy, Sultanbeyli, Avcılar, Zeytinburnu, Bağcılar districts of Istanbul) Within the scope of the study; data were collected using the Personal Information Form and LAP-3 Development Assessment Scale. For the validity of the criteria, Marmara Development Scale was used. Also the variance in the variables of the children's development was assessed. The analysis results of the demographic variables in the research showed that the scores children got in the sub-tests of LAP-3 Development Assessment Scale did not depend on their gender, parents' age, presence of siblings. However, it was found that increases in parents' education level and their employment status; and pre-school education and its duration positively affects children's development.
Benzer Tezler
- Ocak 2005 - Şubat 2010 tarihleri arasında hastanemizde izlediğimiz tüberkülozlu çocukların retrospektif değerlendirilmesi
A retrospective evaluation of children who diagnosed with tuberculosis in or hospital between January 2005 - February 2010
SEMİR NEHİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıOndokuz Mayıs ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLNAR ŞENSOY
- Total tiroidektomi yapılan hastalarda postoperatif hipoparatiroidi riskinin belirlenmesi
Başlık çevirisi yok
GÜLTEN BENAN GÖÇER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Kulak Burun ve BoğazErciyes ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İMDAT YÜCE
- 0-24 ay arasında bebeği olan annelerin emzirme ve süt çocuğu beslenmesi konusundaki uygulamalarının incelenmesi
Investigation of breastfeeding and infant feeding practices between 0-24 month
TUBA TÜRKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Beslenme ve DiyetetikSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DEVLET ALAKOÇ PİRPİR
- Larenks kanseri olgularındanötrofil-lenfosit, platelet-lenfosit ve lenfosit-monositoranlarının prognostik faktör olarak değerlendirilmesi
Prognostic value of neutrophil-lymphocyte, monocyte-lymphocyte and platelet-lymphocyte ratio in laryngeal cancer
SENEM KURT DİZDAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
Kulak Burun ve BoğazSağlık BakanlığıKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM AKPINAR
- Küçük hücreli dışı akciğer karsinomu olan ve komplet rezeksiyon yapılan hastalarda lokal nüks ve uzak metastaz ile klinikopatolojik özellikler arasındaki ilişki
The relationship between local recurrence and distant metastasisand clinicopathologic features in patients non-small cell lung carcinoma with complete resection
SÜLEYMAN EMRE AKIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Göğüs Kalp ve Damar CerrahisiSağlık BakanlığıGöğüs Kalp ve Damar Cerrahisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HIDIR ESME