Geri Dön

Rolandik epileptik ile diğer fokal epileptik çocuklarda minör nörolojik disfonksiyonlar ve zihinsel becerilerin karşılaştırılması

Comparison of minor neurological dysfunction and mental skills in rolandic epileptic and other focal epileptic children

  1. Tez No: 474736
  2. Yazar: YAĞMUR ÇAM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BÜLENT ELBASAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 128

Özet

Rolandik epilepsi tanılı çocuklar, diğer fokal epilepsi (rolandik olmayan fokal epilepsi) tiplerine göre daha iyi bir prognoza sahip olmalarına rağmen; görsel motor beceri, entelektüel fonksiyonlar, davranış ve akademik becerilerde birtakım farklılıklar görülebilir. Özellikle minör nörolojik fonksiyonlar ve zihinsel gelişimleri açısından gösterdikleri farklılıklar belirsizdir. Bu nedenle bu çalışma, rolandik epilepsi ile diğer fokal epilepsi tanılı çocuklarda minör nörolojik disfonksiyon (MND) ve zihinsel becerilerin karşılaştırılması amacıyla planlandı. Çalışmaya 6-12 yaşları arasında 20 rolandik epileptik, 20 diğer fokal epileptik ve kontrol grubu olmak üzere 20 sağlıklı çocuk dahil edildi. MND değerlendirmesi için Modifiye Touwen Nörolojik Muayenesi ve zihinsel becerilerin değerlendirilmesi için Raven Standart Progresif Matrisler Testi (RSPM) uygulandı. Rolandik epileptik grubun %10'unda MND görülmezken, %80'inde basit MND ve %10'unda kompleks MND görüldü. Diğer fokal epileptik grubun %5'inde MND görülmezken, %85'inde basit MND ve %10'unda kompleks MND görüldü. MND türü açısından iki grup arasında fark olmadığı tespit edildi (p>0,05). RSPM'nin alt kategori skorları ile RSPM toplam skorlarında, rolandik epileptik ile diğer fokal epileptik grup arasında fark bulunmadı (p>0,05); ancak her iki grup, kontrol grubu ile ayrı ayrı karşılaştırıldığında fark olduğu görüldü (p

Özet (Çeviri)

Although the children with rolandic epilepsy have a better prognosis than other types of focal epilepsy (non-rolandic focal epilepsy), there may seen some differences in visual motor skills, intellectual functions, behavior and academic skills. In particular, minor differences in their neurological functions and mental development are undetermined. Therefore, this study was designed to compare minor neurological dysfunction and mental skills in children with rolandic epilepsy and other focal epilepsy. 20 children with rolandic epilepsy, 20 children with other focal epilepsy and 20 healthy peers as a control group between the ages of 6 and 12 years were included in the study. Modified Touwen Neurological Examination was used to assess the minor neurological dysfunction (MND) and Raven Standard Progressive Matrices Test (RSPM) was used to assess the mental skills. While MND was not seen in 10% of the children with rolandic epileptic group, 80% had simple MND and 10% had complex MND. On the other hand, MND was not seen in 5% of the other focal epileptic group, 85% had simple MND and 10% had complex MND. There was no difference between two groups in terms of MND (p>0.05). There was no difference between the rolandic epileptic and the other focal epileptic groups in subscale scores of RSPM and RSPM total scores (p>0.05); however, the difference was seen when the groups were compared with their healthy peers separately (p

Benzer Tezler

  1. Oksipital paroksizmli epilepsilerde klinik ve elektroensefalografik çalışma

    Clinical and electroencephalographic study on epilepsies with occipital paroxysms

    GÜLTEN TATA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Nörolojiİstanbul Üniversitesi

    Nöroloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. A. VEYSİ DEMİRBİLEK

  2. Çocukluk çağı epilepsilerinde çocuk yaşam kalitesi, çocuk ve ebeveyn anksiyetesi: Hastalık eğitiminin rolü

    Quality of life in childhood epilepsy, parental and pediatric anxiety: The role of a structured education program

    SUZAN ŞAHİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıEge Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜL SERDAROĞLU

  3. Rolandik epilepsi ve baş ağrısı şikâyeti olan pediatrik hasta grubunda korpus kallozum boyutlarının karşılaştırılması ve iki grup arasında anlamlı farklılık olup olmadığının araştırılması

    Comparison of corpus callosum sizes in pediatric patients with rolandic epilepsy and headache and investigation of whether there was a significant difference between the two groups

    ONUR KOCAMAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Radyoloji ve Nükleer TıpDokuz Eylül Üniversitesi

    Radyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN GÜLERYÜZ UÇAR

  4. Rolandik epilepsi tanılı çocukların serum çinko düzeyinin değerlendirilmesi

    Evaluation of serum zinc levels in children with rolandic epilepsy

    DUYGU GÜNEŞ GÜL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MURAT ELEVLİ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SENEM AYÇA

  5. Rolandik epilepsi: Klinik ve EEG özellikleri

    Başlık çevirisi yok

    SÜLEYMAN KUTLUHAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    NörolojiEge Üniversitesi

    Nöroloji Ana Bilim Dalı