Erzurum Lisesi üzerine tarihsel bir inceleme
A historical investigation on Erzurum High School
- Tez No: 475982
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AHMET AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, Eğitim ve Öğretim, History, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Erzurum Lisesi, orta öğretim, İdadi, Erzurum, Eğitim tarihi, Liseler, Okul binaları, Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı, Tarihsel gelişim, The Erzurum High Scholl, Secondary school Education, High School, Erzurum, Educational history, High schools, School buildings, Secondary Education Institutions Student Selection and Placement Tests, Historical development
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Tarih Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Osmanlı Devleti'nde eğitimin modernleştirilmesine yönelik yapılan çalışmalarla birçok yeni okul açılmıştır. Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile ortaöğretim kurumu olarak tesis edilmesi kararlaştırılan idadilerde açılan bu yeni okullar arasındadır. Ülke genelinde vilayet ve sancak merkezlerinde açılan bu idadilerden biride,1889 yılında Erzurum'da açılan Erzurum İdadisi'dir. Çalışmamızda Erzurum Lisesi'nin açılışı, tarihi gelişimi, yapılan eğitim öğretim faaliyetleri, kültürel, sportif alanlardaki çalışmaları ele alınarak eğitim öğretime olan katkıları incelenmiştir. Tez beş ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmanın konusu ve problemi, araştırmanın amacı, araştırmanın önemi, araştırmanın sınırlılıkları belirlenmiştir. İkinci bölümde araştırma konusuyla ilgili kuramsal çerçeve ve konuyla ilgili belli başlı araştırmalar anlatılmıştır. Üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi ve veri analizi yapılmıştır. Dördüncü bölümde bulgular tespit edilmiş ve yorumlar yapılmıştır. Beşinci bölümde sonuç ve öneriler kısmına yer verilmiştir. Araştırma sonucunda ulaşılan bilgi ve belgelerle Erzurum Lisesi'nin kuruluşu, tarihi gelişimi, yapılan eğitim öğretim faaliyetleri ele alınmış, genelde Türk eğitim tarihine özelde ise Erzurum ilinin eğitim tarihine önemli katkılar sağladığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
With the start studies done for the modernization of the education in the Ottoman Empire a number of new schools were opened. With the regulation of the General Education, the High schools are among these new schools which were decided to be the high schools. Throughout the country, one of the high schools opened in the city or town centres is the Erzurum High School opened in 1889. In our study, the opening, the historical development, the educational facilities available as well as the contributions of this school to were examined. The studies in the cultural and sportive fields. The thesis consists of five main parts. In the first part, the subject of the research and its problem, the aim of the research, the importance of the research and the limitness of the research have been determined. In the second part, the theoretical frame work concerning the research suject and the basic researches about the subject are told. In the third part, the research method and data analysis are made. In the fourth part, the findings are determined and analyzed. In the fifth part, the result and suggestions take place. At the and of the research, through the ınformation and documents, the subjects about the establishment, the historical development and the educational activities which are realised in the Erzurum High Scholl are studied, and it is understood that all these mentioned above contribute to the Tushish education system in general, but especially for Erzurum itself.
Benzer Tezler
- Nenehatun Kız Anadolu Lisesi üzerine tarihsel bir inceleme
A historie investigation of Nenehatun Girl Anatolian School
MEHMET KOÇYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
TarihAtatürk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATMA KAYA DOĞANAY
- Çoruh Vadisi'nde (Tao-Klarceti Bölgesi) yer alan Orta Çağ Manastır Kiliseleri ve ek yapıları: Yapım teknikleri ve koruma sorunları
Medieval monastic churches and its dependencies in Çoruh Valley (Tao-Klarjeti region): Construction techniques and conservation issues
MUSTAFA TAHİR OCAK
Doktora
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLSÜM TANYELİ
- Biyoçeşitliliğe dost okul bahçesi kavramı; Erzurum kenti örneği
The concept of a school garden friendly to biodiversity; the example of the city of Erzurum
DİDEM İLBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Peyzaj MimarlığıAtatürk ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YILMAZ
- Ortaöğretim öğrencilerinde çoklu zekâ kavramının rekabetçi tutum üzerine etkisinin incelenmesi
An investigation of the effect multiple intelligence concept on competitive attitude of learners' at high school
FATİH MURAT
- Beyin temelli öğrenme kuramına dayalı biyoloji eğitiminin öğrencilerin başarı ve tutumları üzerine etkisi
The effect of brain based learning biology education upon the students success and attitude
AHMET ALBAYRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM GÜMÜŞ