The effects of the use of video on language skills improvement and student motivation
Video kullanımının dil becerilerinin gelişimine ve öğrenci motivasyonuna olan etkileri
- Tez No: 477311
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜLŞEN DEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ufuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Bu tez çalışmasında, İngiliz Dili Öğretimi'nde video kullanımının öğrenci motivasyonu ve dil becerilerinin gelişimi üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Araştırma kapsamında ayrıca İngilizce derslerinde video kullanımı üzerindeki tutumları ve video kullanımının dil becerilerinin gelişmesi üzerindeki etkilerine olan düşünceleri araştırılmıştır. Araştırma için Ankara ilinde bulunan Atılım Üniversitesi Hazırlık Okulu'nda farklı seviyelerde öğrenim gören 300 öğrenci üzerinde 22 soruluk bir anket uygulanmıştır ve 50 öğrenciyle soru cevap şeklinde birebir görüşme yapılmıştır. Anket uygulanan öğrencilerin derslerinde ders kitaplarında ve müfredatta bulunan video dersleri dışında ek bir video materyal kullanılmıştır. Görüşme yapılan öğrencilerin sınıflarında ise görüşme öncesinde ek bir video materyal işlenmiştir. Araştırmanın sonucunda İngilizce derslerinde video kullanımının son derece önemli olduğu ortaya çıkmıştır. Öğrenciler video materyallerin öğrenmeleri üzerinde olumlu etkileri olduğuna inanmaktadır. Derslerde video materyal kullanımının kelime bilgilerini geliştirdiğini ve anlamalarını arttırdığını söylemiştir. Öğrenciler ayrıca video materyallerin konuşma ve dinleme becerilerini geliştirdiğini ve dilin gerçek hayattaki kullanımını görmelerini sağladığı konusunda düşüncelerini aktarmıştır. Öğrencilerin mülakata verdikleri cevaplarda video kullanımının motivasyonları üzerindeki etkileri üzerinde durulmuştur. Sonuçlar açıkça göstermiştir ki öğrencilerin video derslerine olan ilgileri oldukça yüksektir. Araştırmada video materyallerin yazma becerisi üzerindeki olumlu etkisinin de önemi vurgulanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aimed to investigate the effects of the use of video in English Language Teaching on student motivation and language skills improvement. Within this research, the students' attitudes to the use of video in English lessons and their beliefs about the use of video on their skills improvement are also aimed to find out. The study was carried out over 300 students studying in Atılım University Preparatory School in Ankara in different language levels. A questionnaire of 22 questions and a structured interview are conducted. The results indicate that it is highly important to use videos during the lessons as the students believe that the videos have positive contributions to their learning. It is found that the use of video materials enhances the students' vocabulary and increases their comprehension. Students believe that the videos improve their speaking and listening skills and enable them to see the real use of the language. The motivational effects of the use of video are also emphasized in students' answers to the interview questions. The results clearly show that the student interest in the video lessons is significantly high. Although not highly recognized, the positive effects of the use of video materials on writing are also significant.
Benzer Tezler
- The effects of the use of video on language skills improvement and student motivation
Başlık çevirisi yok
İPEK QURESHİ ERDAL
- Videoblog etkinlikleri ile Almanca konuşma becerisinin geliştirilmesi
Development of German speaking skills with Videoblog activities
GÖKÇE AYKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YILDIRIM TUĞLU
- Preferences and perceptions of learners in English preparatory programs on the use of Web 2.0 tools
İngilizce hazırlık programlarındaki öğrencilerin Web 2.0 araçlarının kullanımına ilişkin tercih ve algıları
AYŞE ASENA DEMİRAĞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL SİNAN ÖZMEN
- The use of authentic captioned video as listening comprehension material in English language teaching
İngilizce öğretiminde özgün altyazılı video'nun dinleme algılama materyali olarak kullanımı
MEHMET ÖZGEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAZLI GÜNDÜZ
- The effects of video-recorded speaking tasks on EFL learners' oral fluency, accuracy and anxiety
Video kayıtlı konuşma ödevlerinin ingilizceyi yabanci dil olarak öğrenen öğrencilerin konuşma akıcılığı, doğruluğu ve kaygısı üzerindeki etkileri
GÜLDEN GÜNDOĞAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HİDAYET SARANDİ