The effects of the use of video on language skills improvement and student motivation
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 645706
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÖZGÜR BATUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Yabancı Dil olarak İngilizce, Video Materyalleri, Öğrenme Becerileri, Motivasyon, English as a Foreign Language, Video Materials, Learning Skills, Motivation
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Girne Amerikan Üniversitesi
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 146
Özet
Yabancı dil yaşamımızın bütün alanlarında özellikle tenik alanda yapılan eğitimlerde önem taşımaktadır. Yüksek örenimde hızla gelişim gösteren bilim ve teknolojiyi daha iyi anlamak ve öğrenmek zorunlu hale gelmiştir. Bu çalışmanın amacı, Yabancı dil eğitiminde video materyal kullanımının öğrencilerin öğrenme becerilerine etkisini ölçmektir. Çalışmada araştırma modeli olarak“Authenticity”,“Listening”,“Vocabulary”,“Comprehension”,“Subtitles”ve“Motivation”konularında video materyal kullanımının etkisini ölçmek için 17 soruluk bir ölçek uygulanmıştır. 4'lü Likert tipi yanıtların bulunduğu maddeler için öğrencilerden, kendilerine en yakın gelen seçeneği işaretlemeleri istenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, video materyallerin kullanımına yönelik ifadelerin tamamına öğrencilerin katıldığı tespit edilmiştir. Bu sonuç, öğrencilerin İngilizce öğrenimlerinde video materyal kullanımını genel olarak faydalı bulduklarını göstermektedir. Araştırmada toplanan verilerin analizleri sonucunda öğrencilerin genel olarak video derslere olumlu yaklaştığı, derslerde video materyallerinin kullanılmasının motivasyonlarını yükselttiği, dil öğrenim başarılarına olumlu etki yaptığı sonuçlarına ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Foreign language is significant in all areas of our lives, and especially in the technical fields. It has become obligatory in higher education to learn about and incorporate advancements in technology, so we may have a better comprehension of its applications in the classroom. The aim of this study is to measure the effect of video materials and the effect on foreign language teaching in students' learning skills. As a research instrument, a 17-item questionnaire was used to measure the effectiveness of video materials on“Authenticity”,“Listening”,“Vocabulary”,“Comprehension”,“Subtitles”and“Motivation”. The students were asked to mark the closest answer to the Likert scale questions which consisted of four answers. According to the findings of the study, students agreed to all of the statements about the use of video materials. This shows that the students generally find the use of video materials beneficial. According to the results of the data analysis, it is found that students have positive attitudes towards the use of video in EFL courses, that the use of video materials in the courses increases their motivation and that it has a positive effect on their language skills development.
Benzer Tezler
- The effects of the use of video on language skills improvement and student motivation
Video kullanımının dil becerilerinin gelişimine ve öğrenci motivasyonuna olan etkileri
SELVİN GÜRSOY
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimUfuk Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLŞEN DEMİR
- Videoblog etkinlikleri ile Almanca konuşma becerisinin geliştirilmesi
Development of German speaking skills with Videoblog activities
GÖKÇE AYKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YILDIRIM TUĞLU
- Preferences and perceptions of learners in English preparatory programs on the use of Web 2.0 tools
İngilizce hazırlık programlarındaki öğrencilerin Web 2.0 araçlarının kullanımına ilişkin tercih ve algıları
AYŞE ASENA DEMİRAĞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL SİNAN ÖZMEN
- The use of authentic captioned video as listening comprehension material in English language teaching
İngilizce öğretiminde özgün altyazılı video'nun dinleme algılama materyali olarak kullanımı
MEHMET ÖZGEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAZLI GÜNDÜZ
- The effects of video-recorded speaking tasks on EFL learners' oral fluency, accuracy and anxiety
Video kayıtlı konuşma ödevlerinin ingilizceyi yabanci dil olarak öğrenen öğrencilerin konuşma akıcılığı, doğruluğu ve kaygısı üzerindeki etkileri
GÜLDEN GÜNDOĞAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HİDAYET SARANDİ