Geri Dön

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda akıllı telefon bağımlılığı, internet bağımlılığı ve duygusal zeka ile ilişkili özellikler

The smart phone addiction, internet addiction, and emotional intelligence related features in attention deficit hyperactivity disorder

  1. Tez No: 484894
  2. Yazar: GAMZE YAPÇA KAYPAKLI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÖZGE METİN
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Akıllı Telefon Bağımlılığı, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, Duygusal Zeka, Ergenlik, İnternet Bağımlılığı, Bağımlılık, Cep telefonu, Ergenler, Hiperaktiviteli dikkat eksikliği bozukluğu, İnternet, İnternet kullanımı, Adolescence, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Emotional Intelligence, Internet Addiction, Smart Phone Addiction, Dependency, Mobile phone, Emotional intelligence, Adolescents, Attention deficit disorder with hyperactivity, Internet, Internet use
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışmada, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan ergenlerde, akıllı telefon bağımlılığı, internet bağımlılığı ve duygusal zeka ile ilişkili sosyodemografik ve klinik özelliklerin araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu tanılı, 12-18 yaş aralığında, 69'u (% 46) kız, 81'i (% 54) erkek, toplam 150 olgu dahil edildi. Çalışmada; Okul Çağı Çocukları için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi- Şimdi ve Yaşam Boyu Versiyonu, sosyodemografik bilgi formu, Akıllı Telefon-İnternet Kullanımı Değerlendirme Formu, Conners ebeveyn ve öğretmen değerlendirme ölçekleri, Aile Değerlendirme Ölçeği, Yıkıcı Davranış Bozuklukları için DSM-IV'e dayalı Tarama ve Değerlendirme Ölçeği, Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği, Bar-On Duygusal Zeka Ölçeği ve Stroop Testi kullanıldı. Bulgular: Olguların 63'ünde (% 42,0) akıllı telefon bağımlılığı, 36'sında (% 24) problemli internet kullanımı saptandı. Akıllı telefon bağımlılığı ve problemli internet kullanımı olanların, Conners ebeveyn DSM-toplam puanı daha fazlaydı (sırasıyla; p=0,008, p=0,010). Akıllı telefon bağımlılığı ve problemli internet kullanımı olanların, ortalama duygusal zeka puanı daha düşüktü (p=0,044, p=0,042). Sonuç: Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan ergenlerde, akıllı telefon bağımlılığı ve internet bağımlılığı birbirine oldukça benzer özellikler göstermektedir. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, akıllı telefon bağımlılığı ve internet bağımlılığının mevcut klinik görünümleri üzerinde duygusal zeka etkide bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The Smart Phone Addiction, Internet Addiction, and Emotional Intelligence Related Features in Attention Deficit Hyperactivity Disorder Aim: In this study, we aimed to investigate the sociodemographic and clinical features associated with smartphone addiction, internet addiction, and emotional intelligence in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder. Methods: Sixty-nine (46%) girls and 81 (54%) boys (totally 150), aged between 12-18 years, diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder were included in the study. The Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children--Present and Lifetime Version, the sociodemographic data form, the Smart Phone-Internet Usage Assesment Form, Conners' Parent and Teacher Rating Scales, Family Assessment Device, DSM-IV-Based Screening and Rating Scale for Disruptive Behavior Disorders, Young Internet Addiction Scale, Smartphone Addiction Scale, Bar-on Emotional Quotient Inventory, and Stroop Test were used. Results: Of all cases, 63 (42.0%) were classified as smartphone addicted, 36 (24%) as internet addicted. DSM-total scores in Conners' Parent Scale were higher in smartphone-addicted and internet addicted (p=0.008, p=0.010, respectively). The mean emotional intelligence score was lower in smartphone-addicted and internet addicted (p=0.044, p=0.042, respectively). Conclusion: The smartphone addiction and internet addiction have very similar characteristics, in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder. The emotional intelligence affected the clinical pictures of attention deficit hyperactivity disorder, internet addiction, and smartphone addiction.

Benzer Tezler

  1. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı ergenlerde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tipi, şiddeti, bağlanma stilleri ve patolojik internet kullanımı örüntüleri etkileşiminin incelenmesi

    Examination of the interaction of attention deficit hyperactivity disorder type, severity, attachment styles and pathological internet use patterns in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder

    SELİN PELEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM ADAK

  2. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda otomatik ve kontrollü dikkat bileşenlerinin rolleri

    The Roles of automatic and controlled attention in children with attention deficit hyperactivity disorder

    N.EKREM DÜZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    DOÇ.DR. BUKET ERKAL

  3. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda görsel ve dokunsal algı düzeyleri

    Attention deficit hyperactivity disorder with visual and tactual perception levels

    EMEL ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERHUNDE ÖKTEM

  4. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda zekanın Wechsler Zeka Testi ve Raven Standart Progresif Matrisler Testi ile analizi

    The Analysis of intelligence with Wechsler Intelligence Scale and Raven Standart Progressive Matrices Test in attention deficit hyperactivity disorder

    NURCİHAN KİRİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİREL KARAKAŞ

    PROF. DR. AYŞE AVCI

  5. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda mini dikkat test bataryası ile ölçülen bilgi işleme süreçleri

    Information processing as assessed by the mini attention test battery in attention deficit heyperactivity disorder

    BİRİM GÜNAY KILIÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞAHNUR ŞENER