Geri Dön

Su'ûbâtu tedrîsi mâddeti᾽n-nahvi li᾽t-talabeti gayri᾽n-nâtikîne bi᾽l-lugati᾽l-'Arabiyyeti (Külliyyetut-Terbiyye-câmi'atu Raparîn Nemûzecen)

Arapça konuşamayanlara nahiv ilmini öğretmenin zorlukları (Raparîn Üniversitesi/Eğitim Fakültesi modeli)

  1. Tez No: 486171
  2. Yazar: PSHDAR KHDİR HASSAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ENES ERDİM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Eastern Linguistics and Literature, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Arapça
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu araştırma, Raparîn Üniversitesi Eğitim Fakültesi Arap Dili Bölümü'nde ana dili Arapça olmayan öğrencilerin, nahiv dersinde karşılaştıkları güçlükleri belirlemeyi amaçlamaktadır, Çalışma, (2016/ 2017) eğitim- öğretim yılında eğitimlerine devam eden, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerinden oluşan, (49)'u erkek, (71)'i kız olmak üzere (120) kişiyi kapsamaktadır, Bu öğrenciler belirli kriterlere bağlı olarak bilinçli bir şekilde seçilmiştir, Araştırmanın hedefine ulaşması için altı alana dağıtılmış (60) adet maddeden oluşan bir anket hazırlanmıştır, Çalışmanın geçerlilik şartlarını taşıması için maddelerin hazırlanmasında araştırma/ inceleme anketleri ve daha önceki çalışmalar göz önünde bulundurulmuştur, Sonra anketin sağlamasını yapmak amacıyla, farklı istatistikler kullanılmıştır, Çalışmanın sonucunda, Raparîn Üniversitesi Eğitim Fakültesi Arap Dili Bölümü'nde ana dili Arapça olmayan öğrencilerin, nahiv dersinde çeşitli güçlüklerle karşılaştıkları ve bunların hedeflerin belirlenmesi, yöntem, öğrenci, öğretmen ve öğretim metodu kaynaklı olduğu tespit edilmiştir, Bu araştırma; istatistikler, öneriler ve tavsiyelerden elde edilen veriler ışığında sorunun çözümü için çeşitli öneriler sunmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of the research is to determine these barriers that face teaching Arabic language, for those who cannot speak in Arabic at Education College of Raparin University in Arabic department, The sample of the research consist of (120) students of male and female, who are in junior and sineor class, The number of male students are (49) and the female are (71), They keep studying from the year (2016-2017) they have chosen this department for a Purpos, To achieve the research's aim, the preparations for opinion poll have been finished which it has (60) sections that are divided into 6 context, For preparing this research skillfully and honestly we have depended on ordinary opinion poll and the other old researchs and we have used different tools for analysing the informations, The result of this research was these barriers which face the Arabic teachers in Education College of Raparin University in Arabic department, The problems are related to the students, syllabus and the way of the teaching; the researcher represented all the received informations with many suggestions and advices to solve the problems.

Benzer Tezler

  1. Akut civa intoksikasyonunda oksidatif stres biyomarkırlarının değerlendirilmesi

    Accute mercury intoxication oxidative stress biomarkers

    TAHİR DALKIRAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CENGİZ DİLBER

  2. Yerel ve tescilli yulaf çeşitlerinde bazı morfolojik ve fenolojik özelliklerin tane verimi ve biyomass verim ile ilişkilerinin belirlenmesi

    Determination of the relationship of some morphological and phenological characteristics with grain yield and biomass yield in local and registered oat varieties

    AYŞE NUR DEMİREZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    ZiraatKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Tarla Bitkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TEVRİCAN DOKUYUCU

  3. Serbest bölgelerin vergilendirme karşısındaki durumu

    The Condition of the free zones aganist assessment in Turkey

    FULYA ARZU ÇARPAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Uluslararası İlişkilerUludağ Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. ÖZHAN ÇETİNKAYA

  4. Urartu yazılı kaynaklarında geçen yer adları ve lokalizasyonları

    Toponym and localizations according to Urartian written sources

    KENAN IŞIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    ArkeolojiYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Arkeoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RAFET ÇAVUŞOĞLU

  5. Su bazlı polimerik bir dispersiyon ile modifiye salım yapan pelletlerin hazırlanması

    Başlık çevirisi yok

    EFSUN DUMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eczacılık ve FarmakolojiAnkara Üniversitesi

    Farmasötik Teknoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAMER BAYKARA