Türkiye'deki korunmaya muhtaç çocukların sosyal hayattaki yerlerini belirleyen yasal düzenlemeler ve bunların uygulanması (1923-2016)
Legal regulations that determine the children's social life who are i̇n need of protection i̇n Turkey and i̇mplementing these reegulations (1923-2016)
- Tez No: 493105
- Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN AKANDERE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyal Hizmet, Kamu Yönetimi, Education and Training, Social Work, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Hukuki sorumluluk, Koruma politikaları, Korunmaya muhtaç çocuklar, Sosyal hayat, Topluma kazandırma, Yasal düzenlemeler, Çocuklar, Çocukların korunması, Legal responsibility, Protection policies, Children who are in need protection, Social life, Socialize, Legal regulations, Children, Child protection
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İnsanın toplum içerisinde fiziksel ve psikolojik ihtiyaçlarının karşılanması suretiyle yaşamını sürdürmesi en temel haklarındandır. Tüm toplumsal düzenleme ve kurallar insanın temel hak ve özgürlüklerini kullanabileceği bir ortam oluşturmayı hedefler. İslam dini de insanı varlıkların en üstünü olarak ele alır ve yaşamsal haklarının korunmasına dair tedbirler uygular. Toplumlar açısından çocuk konusu, geleceklerinin hangi seyirde olacağını belirleyecek olması nedeniyle, son derece önemli konular arasında yer almaktadır. Her toplum, önlerine çıkacak sorunlarla mücadele edebilecek, sağlıklı, güçlü ve toplumsal devamlılığını sağlayabilecek bir nesil yetiştirme gayreti içinde bulunmaktadır. Günümüzde, toplumların varlıklarını sürdürebilmeleri için yapabilecekleri en güvenli yatırımın, çocuğa yapılan yatırım olduğu anlaşılmıştır. Bu paralelde, çağdaş, demokratik ve sağlıklı bir toplum oluşturabilmek için çocuğu fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal gelişim yönünden, bir bütün olarak ele alabilen politikalara ihtiyaç duyulmaktadır. Toplumsal hayata ve sosyal yapıya katılım çocuğa mutlu, huzurlu, faydalı, anlamlı ve doğru bir yaşam sürdürebilmesi için farklı, etkin ve önemli imkanlar sunar. Korunmaya muhtaç çocuklar sahip oldukları problemlerin içerisinde kaybolmamak için topluma kazandırılması ve sosyalleşmesi açısından kendilerini gerçekleştirmeleri adına kendilerine yardım ihtiyacı duymaktadırlar. Bu insan olmanın getirdiği mesuliyet duygusunun gereği olduğu gibi toplumun huzur ve mutluluğunu sağlamak açısından da önemlidir. Bu çocuklara verilecek toplumsal hayata ve sosyal yapıya katılım yasal düzenlemelerle desteklendiğinde onların maddi ve manevi varlıkları koruyup gelişmeleri sağlanacaktır. Bu çalışmanın konusu olarak korunmaya muhtaç çocukların yasal düzenlemelerle topluma ve sosyal hayata etkin bir şekilde kazandırılmalarının gerekliliği üzerinde durulmaktadır. Buna bağlı olarak korunmaya muhtaç çocuklara ait özelliklere ve yasal düzenlemelerin onlar açısından faydalarına değinilmiştir. Hazırlamış olduğum bu çalışma, korunmaya muhtaç çocuğa ait problemleri, sebepleriyle beraber tanımlamaya çalışması ve bu problemleri en kapsamlı ve devamlı bir çözüm yöntemi olan eğitim ile bilhassa çocukların özel durumlarına yasal düzenlemeler ile çözümlemeye çalışması açısından önem arz etmektedir.
Özet (Çeviri)
It is one of the very fundamental rights of the human being to maintain its life by means of its physical and psychological needs being satisfied within the society. All social regulations and rules aim to establish an environment where the human being can utilise its fundamental rights and freedoms. The religion of Islam also considers the human being as the most superior of all beings and applies measures in line with the protection of its vital rights. With respect to the societies, the subject of children is among the substantially important subjects since it is in the capacity to determine the course of their futures. Every society is in the effort to grow a generation that will be able to struggle with the problems to be encountered and to provide the healthy, powerful and social continuity. In our day, it is determined that the safest investment is the investment made on the children for the societies to maintain their existence. In this line, the policies that are able to handle the children as a whole in terms of physical, mental, emotional and social development with the purpose of establishing a modern, democratic and wholesome society. Participation into the communal life and social structure presents various, effective and important opportunities to children in order for them to maintain joyful, peaceful, meaningful and truthful lives. The children in need of protection need help for being redounded to the society in order not to get lost within the problems they suffer, and for self-actualisation in terms of socialising. As well as this is the requirement of the sense of responsibility arising from being a human, it is also important for providing peace and happiness to the society. When this support of participation into the communal life and social structure is supported with legal regulations, the protection of their material and moral assets and their development will be provided.As the subject matter of this study, the requirement of effectively redounding the children in need of protection to the society and the social life with legal regulations was dealt with. In connection with this, the properties of children and the benefits of the legal regulations about them were mentioned about. This study that I prepared has significant importance with respect to its efforts to define the problems of the children in need of protection with their reasons and to solve the mentioned problems with education, which is the most comprehensive and continuous solution method, and particularly with legal regulations specific to the special conditions of the children.
Benzer Tezler
- 9-12 yaşları arasındaki korunmaya muhtaç çocuklarda kendilik tasarımı
The Self-representation differences between 9-12 years old children who stay at an institution under protection
ARZU YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEVİN ERACAR BAŞAR
- Kültüre duyarlı sosyal hizmet bağlamında Türkiye'de koruyucu aile modeli: İstanbul ve Bingöl örneği
Cultural sensitivity in the context of social services foster family in Turkey model: İstanbul and Bingöl example
KADRİ KINIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sosyal HizmetYalova ÜniversitesiSosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP ÇELİK
- Türkiye'deki yetiştirme yurtlarında yönetim süreçlerinin işleyişi
Başlık çevirisi yok
ABDURRAHMAN GÜNEŞ
- Sivil toplum kuruluşlarının yetimlere yönelik psiko-sosyal destek hizmetleri:“Reyhanlı Eğitim Köyü örneği”
Psycho-social support services of civil society organizations for orphans:“Reyhanlı Educational Village case”
NURAN KESEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Siyasal BilimlerMarmara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURAK HAMZA ERYİĞİT
- Farklı sosyo-ekonomik ve kültürel ortamlarda yetişen çocukların okul olgunluğu açısından karşılaştırılması (K.M.Ç)
Başlık çevirisi yok
CAFER ÇATALOLUK
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜLYA GÖRDÜR EKBERZADE