İlk yenileşme döneminde Avusturya'da eğitim ve Osmanlı sistemi ile mukayesesi (1774-1824)
Das bildungssystem in Osterrei̇ch und im Osmanischen reich zur zeit der aufklaerung i̇m vergleich
- Tez No: 496165
- Danışmanlar: DOÇ. HATİP YILDIZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dicle Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İslam Tarihi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 577
Özet
“İlk Yenileşme Döneminde Avusturya'da Eğitim ve Osmanlı Sistemi ile Mukayesesi”başlığını taşıyan çalışma üç ana bölüme ayrılmıştır. Birinci bölümde ilk yenileşme döneminde“Avusturya'da Eğitim”, ikinci bölümde“Osmanlı'da Eğitim”ve üçüncü bölümde ise her iki imparatorluğun eğitim sistemi mukayese edilerek aktarılmıştır. Türk eğitim tarihine yeni bilgiler sunacak olan“Avusturya'da Eğitim”konusu, dönemin arşiv belgelerinden ve ilan edilen saray kararlarından hazırlanmış ve o dönemdeki gazetelerden alınan bilgilerle de desteklenmiştir. Bunların haricinde konu ile alakalı malum dönemde yazılmış eserlere ve güncel çalışmalara da yer verilmiştir. İkinci bölümde ise Osmanlı Eğitim sistemi; arşiv belgeleri, konu ile alakalı eski ve yeni yazılan eserlerle aktarılmaya çalışılmıştır. Üçüncü ana bölümde ise; her iki ülkede yapılan reformlar tablolar halinde aktarılmış ve eğitim durumlarında bir mukayeseye gidilmiştir. İki ülke arasında köprü kurulmasına ve reformlar konusunda yardımlaşılmasına öncülük eden sefirler ve sefirlerin yazdığı layihalara da bu bölümde yer verilmiştir. Anahtar Sözcükler Avusturya, Osmanlı Devleti,18.yüzyıl, Sıbyan Mektebi, Medrese, Mühendishane, Saray Eğitimi, Eğitim Sistemi.
Özet (Çeviri)
Meine Arbeit mit dem Titel“Das Bildungssystem in Österreich und im Osmanischem Reich zur Zeit der Aufklärung im Vergleich”gliedert sich in drei Hauptteilen. Im ersten Teil der Arbeit fokussierten sich meine Recherchen auf das Bildungssystem in Österreich in der Aufklärungszeit. Im zweiten Teil wurde das Bildungssystem im Osmanischen Reich zur gleichen Zeit dargelegt. Der dritte Teil der Arbeit konzentrierte sich auf ein Vergleich der Bildungssysteme der beiden Reiche. Die vorliegende Arbeit, dessen Thema das österreichische Bildungssystem ist, wird neue Aspekte für die türkische Bildungsgeschichte liefern. Hierfür wurden intensivste Archivrecherche getätigt und Gesetzestexte und Zeitungsartikel aus der betreffenden Epoche herangezogen. Darüber hinaus wurden Recherchen der aktuellen und der damaligen Literatur betrieben. Im zweiten Abschnitt der Arbeit wurde das osmanische Bildungssystem anhand Archivrecherche, sowie Literaturrecherche an aktuellen und der damaligen Zeit dargelegt. Letztendlich wird im dritten Teil der Forschungsarbeit die Reformen der beiden Reiche tabellarisch dargestellt und ein Vergleich des Bildungsstandes in beiden Reichen angestellt. Schriften der Botschafter, die zwischen beiden Reichen eine Brücke bauten und bei Reformen einen Austausch ermöglichten, finden in diesem Abschnitt Platz. Stichwörter Österreich, Das Osmanische Reich, XVIII. Jahrhundert, Sıbyan Mektebi, Medrese, Ingenieurakademie, Hofschule, Ausbildungssystem.
Benzer Tezler
- Zonguldak-ırmak demiryolu hattı ve yapılarının koruma sorunları
Preservation problems of zonguldak-irmak railway line and buildings
ELİF AKBULUT
Doktora
Türkçe
2023
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLSÜM TANYELİ
- Bir geçiş dönemi olarak İstanbul'da 3. Ahmet Devri mimarisi
Ottoman architecture in İstanbul during the period of Ahmet 3. (1703-1730)
GÜLÇİN CANCA
Doktora
Türkçe
1999
Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEKİ SÖNMEZ
- Kaçar Hanedanı devlet adamlarından Mirza Muhammed Taki Han Ferahanî (Emir-i Kebîr) ve ıslahatları (1807-1852)
Mirza Mohammad Taqi Khan Farahani (Amir Kabir), one of the statesmen of the Qajar dynasty, and his reforms (1807-1852)
DOST MOHAMMAD QAYOUMI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TarihNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TELLİ AKHUNDOVA KORKMAZ
- Mimari mirasın korunmasına yönelik süreçlerde katılımcıyaklaşım önerisi: İzmir Kıllıoğlu Hamamı örneği
Proposal of a participating approach in processes forthe conservation of architectural heritage: case ofKillioglu Bath in Izmir
DAMLA NUR ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TİGİN TÖRE
- Saraybosna İsa Bey külliyesi
Sarajevo İsa Bey's complex
EYUP UTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MimarlıkNecmettin Erbakan Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA YILDIRIM