Okul müdürlerinin iletişim beceri yetkinliği
Communication skills competence of school directors
- Tez No: 497983
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 136
Özet
Bu araştırmanın amacı, devlet ve özel eğitim kurumları, ilköğretim seviyesinde görev yapan okul müdürlerinin iletişim becerilerindeki yetkinlik düzeylerinin öğretmenler tarafından nasıl algılandığını değerlendirmektir. Çalışma 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılında İstanbul İli, Çekmeköy ilçesinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, araştırmacı tarafından okul müdürlerini iletişim beceri yetkinliğine yönelik bir anket geliştirilmiştir. Verilerin analizinde öncelikle anketin birinci bölümdeki sorular için frekans (N) ve yüzde (%) değerleri hesaplanmıştır. Bağımsız ortalamalar arasındaki farkı test etmek için -t testi- kullanılmıştır. İkiden fazla bağımsız ortalamaların fark test edilebilmek için de varyans analizi –anova testi- kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlardan bazıları şöyledir: Erkek öğretmenler daha olumlu görüş belirterek, ilkokul ve ortaokullarda çalışan okul müdürlerinin iletişim beceri yetkinliği açısından kadın öğretmenlere oranla yüksek görüş belirtmişlerdir. Mesleki kıdemi 16 yıl ve üzeri olan öğretmenler“kesinlikle katılıyorum”yanıtıyla okul müdürlerinin daha çok oranda, iletişim beceri yetkinliğinde olduklarını söylemişlerdir. Sınıf öğretmeni olanlar“çoğunlukla katılıyorum”yanıtıyla okul müdürlerinin daha çok oranda, iletişim beceri yetkinliğinde olduklarını söylemişlerdir. Özel okul öğretmenleri“kesinlikle katılıyorum”cevabıyla, devlet okulu öğretmenlerine oranla, okul müdürlerinin iletişim beceri yetkinliği için daha olumlu görüş belirtmişlerdir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to assess how teachers perceive the level of competence in communication skills of state and private education institutions, school principals at primary level. The study was carried out in the province of Çekmeköy in the province of Istanbul in 2016-2017 academic year. In the research, a questionnaire was developed by the researcher about the communication skill competence of the school principals. In the analysis of the data, frequency (N) and percentage (%) values were first calculated for the questions in the first section of the questionnaire. The -t test- was used to test the difference between independent means. Variance analysis-the ANOVA test-was used to test the difference between independent independent averages. Some of the results obtained from the research are as follows: The male teachers expressed more favorable opinion and the school principals working in elementary and secondary schools expressed higher opinion than the female teachers in terms of communication skill competence. Teachers with a vocational seniority of 16 years and over say that school principals are more competent in communication skills in response to“I strongly agree”. Those who are in the classroom say that school principals are more capable of communicative competence in response to“I mostly agree”. Private school teachers responded positively to the“ability to communicate competence”of school principals compared to state school teachers in response to“I strongly agree”.
Benzer Tezler
- Okul müdürlerinin informal öğrenme biçimlerinin belirlenmesi ve öz-yönetimli öğrenmeye hazırbulunuşlukları ile yetkinliğe dayalı iş performansı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Determining the informal learning styles of school principals and investigation of the relationship between their readiness for self-directed learning and competence-based job performance perceptions
HAMİYET ÇAMUR
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTAÇ GÖĞÜŞ
- Okul müdürlerinin yöneticilik anlayışı
Management approach of school principals
CAN BARTU ORALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimYozgat Bozok ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE BABAOĞLAN ÇELİK
- Okul yöneticilerinin kendilerini yönetme becerileri
Self management ability of school managers
TUBA KARACAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAİL YILDIRIM
- Eğitim yönetiminde kuram, araştırma ve uygulama bütünlüğünün incelenmesi
Investigation of theory, research and practice integrity in educational administration
AYŞE KAZANCI TINMAZ
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERUDUN SEZGİN
- Okul müdürlerinin girişimcilik yeterliklerinin üretken liderlik becerileri üzerindeki etkisinde sürdürülebilir yönetim davranışlarının aracılık etkisine dair karma yöntem çalışması
A mixed method study on the mediation effect of sustainable management behaviors in the effect of school principals 'entrepreneurship competences on generative leadership skills
MESUT DEMİRBİLEK
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN