Geri Dön

Doğrusal denklemlerin benzetimle işbirlikli öğrenilmesi

Linear equations learning with simulation by cooperative learning

  1. Tez No: 498530
  2. Yazar: KEREM KURT
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İZZET PEMBECİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 81

Özet

Öğrencilerin temel cebirsel kavram ve işlemleri anlaması ve kullanması eğitim müfredatının temel matematik konuları içerisinde yer almaktadır. Bu çalışmada matematik okuryazarlığının temel taşlarından biri olan basit doğrusal denklemlerin gerçek zamanlı benzetimle öğrenilebileceği bir uygulamayı işbirlikçi öğrenme yöntemleri kullanılarak tasarlanmıştır. Benzetimin gücü gerçek zamanlı haberleşmeyle güçlendirilerek işbirlikli öğrenme ortamında öğrencilere uygulandı. Deney öncesi ve sonrasında yapılan test sonuçları üzerinde anlamlı değişiklikler aranarak öğrenciler üzerindeki gelişim ve benzetimlerde gerçek zamanlı işbirlikli öğrenmenin nasıl gerçekleştiği ve geliştirilebilirliği incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

Basic algebraic concepts and operations and how to use them in different mathematics subjects is an important part of Mathematics education. In this study, our goal is developing a web application where students can learn simple linear equations through real time simulation and collaborative learning method. The power of simulation was strengthened by real-time communication and tested on students in a collaborative learning environment. The effect of real-time collaborative learning on students and how our application can be further developed are examined by analyzing changes in the test results before and after the experiment.

Benzer Tezler

  1. Inverse optimal control for nonlinear systems

    Doğrusal olmayan sistemler için ters optimal kontrol

    MOAYED ALMOBAIED

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM EKSİN

    PROF. DR. MÜJDE GÜZELKAYA

  2. 2D simulations based on the general time dependent reciprocal relation and initial experiments for LFEIT

    LFEIT için genel zamana bağlı karşılıklılık ilişkisi temelli 2D benzetimler ve başlangıç deneyleri

    MÜRSEL KARADAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    BiyomühendislikOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVZAT GÜNERİ GENÇER

  3. General derivation and a design methodology for interval type-2 fuzzy logic systems

    Aralık değerli tip-2 bulanık mantık sistemler için genel çıkarımlar ve bir tasarım yöntemi

    MORTAZA ALIASGHARY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM EKSIN

    PROF. DR. MÜJDE GÜZELKAYA

  4. Design, analysis and development of optimal satellite attitude control system

    Optimal uydu yönelim kontrol sistemi tasarım, analiz ve geliştirilmesi

    EMRE SAYIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Astronomi ve Uzay Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Uçak ve Uzay Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL BAYEZİT

  5. İç içe geçmiş kayan kipli kontrol yöntemi kullanarak döner ters sarkaç sisteminin kontrolü

    Control of rotary inverted pendulum system by using coupled sliding mode control method

    VASIF EMRE KÖTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Makine MühendisliğiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN ÖZCAN