توظيف المنظمات التخطيطية في تدريس اللغة العربية للطلبة الغير الناطقين بها لتحسين استيعابهم القرائي وتنمية اتجاههم نحوها
Tavzîfü münezzemâti't-tahtîtîye fî tedrîsi lüğati'l-arabiyye li't-talebeti ğayri'n-nâtikîne bihâ lî tahsîni istiâbihim el-kıraî ve tenmiyyeti itticâhihim nehvehü
- Tez No: 502936
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA KIRKIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Organizasyonlar, İnşa Edici Teori, Kapsama, Özbil Teorisi, Education, Organizations, Constructive Theory, Coverage, Theory of Ozbil
- Yıl: 2018
- Dil: Arapça
- Üniversite: Bingöl Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 148
Özet
Tezimizin hedefi yazılım programlarının onuncu sınıf öğrencilerinin okuma yeteneğine ve yönelimlerinin gelişimine olan katkısının belirlenmesidir. Çalışmanın dayanağını oluşturan anket, Berdereş beldesinde yer alan iki lisenin edebiyat bölümlerinin onuncu sınıf aşamasındaki bay ve bayan öğrencileri arasından seçilen yüz katılımcıyla yapılmıştır. Dört eşit gruba bölünen katılımcılara cinsiyet ve yöntem farklılığı baz alınarak dört anket uygulaması yapılmıştır. Birinci ankette lise dokuzuncu sınıftaki katılımcıların Arap dili alanındaki bilgi seviyeleri, zeka seviyeleri, ilgi duyulan alan ve ebeveynlerinin eğitim seviyesi baz alınarak uygulama yapılmıştır. İstenilen hedefe varmak ve çalışmadaki tezleri sınamak amacıyla iki anket icra edilmiştir. Birincisinde katılımcıların okuma seviyesini ve yeteneğini ortaya koyacak ölçüdeki (16) sorudan oluşmuştur. İkinci ankette ise katılımcıların Arap diline yönelik yatkınlıklarını ortaya koyacak üç seçenekli yirmi beş sorudan oluşmuştur. Çalışmada yazar anketlerin sağlık ve güvenirliğinin sağlanmasında saykometri programından yaralanmıştır.
Özet (Çeviri)
The current study aims at knowing the impact of employing the planning organizations in reading comprehention for the students of 10th grade and developing their direction towards the material it envolves a sample of (100) students both male and female of the 10th grade in literary section who were chosen intentionally from bardarash high school for boys and girls، dis and it is distributed to four equiralent groups in number since each group contains (25) individual according to the global design ( 2×2 ) for method and gender variants . and the researcher has also done the process of equiralence in variables; their grade in Arabic languagein 9th grade، months of age، intelligence quotient، the educational level of their parents. In order to accomplish the aims of the study and its hypothesis، the researcher has prepared two tools، the first of which is a test for reading comprehention consisting of (16) substantive paragraphs، eachof which measures one of the standards for reading comprehension. The second tool is the scale of direction towards the Arabic language in its final form consisting of (35) paragraphs and each of them is followed by three alternatives. And the researcher has verified the validity and stability of the tool aside from cycometvic properties
Benzer Tezler
- توظيف النَّبي صلَّى الله عليه وسلَّم لمهارات أصحابه
Hz. Peygamber'in görevlendirmelerinin sahabe yetenekleri ile ilişkisi
NUSEYBE SABRA
Yüksek Lisans
Arapça
2022
DinBingöl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT KAYA
- توظيف الحديث الشريف في تنمية مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها
Yabancıların dinî amaçlı Arapça dil becerilerinin geliştirilmesinde hadislerin kullanımı
KAMAL ALALI
Doktora
Arapça
2025
Doğu Dilleri ve EdebiyatıEskişehir Osmangazi ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF KARATAŞ
- توظيف الشعر القصصي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
Yabancılara Arapça öğretiminden öyküsel şiirin kullanımı
HALİT AKYÜZ
Doktora
Arapça
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA YILDIZ
- تَوظيفُ الأسَاليب البَلاغيّة في تَعليم اللُّغة العربيّة للناطقين بغيرها
Anadili Arapça olmayanlara Arapça öğretiminde belagat sanatlarının kullanımı
VELE ELBAŞ
Yüksek Lisans
Arapça
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYASS ALRASHED
- توظيف القصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
Tevzifu el kıssa fi talimi el lugal el Arabiyya linnatikine biğayrihe
ABDULKADER BADLAH
Yüksek Lisans
Arapça
2017
Eğitim ve ÖğretimYalova ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET FEDAİOĞLU