The effects of early adverse experiences on relational and emotional difficulties as predictors of well being of university students
Üniversite öğrencilerinde erken dönem olumsuz çocukluk yaşantılarının, ilişkisel ve duygusal zorluklar ve iyilik hali üzerindeki etkisi
- Tez No: 503731
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA FALİH KÖKSAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ana-baba tutumu, Bağlanma, Duygu düzenleme, Yaşam doyumu, Çocukluk çağı travmaları, Üniversite öğrencileri, İyilik hali, Parents attitude, Attachment, Emotion regulation, Life satisfaction, Childhood traumas, University students, Well-being
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Doğuş Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, erken dönem olumsuz çocukluk yaşantılarının ve ebeveyn tutumlarının, ilişkisel örüntüler, duygu regülasyonu zorlukları ve yaşam doyumu ve psikopatoloji üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaçla, çalışmaya 21-45 yaşları aralığında 356 öğrenci katılmıştır. Katılımcılara verilen araştırma bataryası, Demografik Bilgi Formu, Olumsuz Çocukluk Yaşantıları Envanteri (OÇYE), Kısaltılmış Algılanan Ebeveyn Tutumları-Çocuk Formu (KAET-ÇF), Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri (YIYE-II), Ayrımlaşma Bireyleşme Envanteri (ABE), Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği (DASS), Yaşam Doyumu Ölçeği'ni (YDÖ) içermektedir. Çalışma verisinin analizi için öncelikle olumsuz çocukluk yaşantılarının, çalışmanın diğer değişkenleri ile ilişkisine bakılmıştır. Bu bağlamda yapılan regresyon analizinin sonuçlarına göre olumsuz çocukluk yaşantılarının, bağlanma anksiyetesi, ayrımlaşma bireyleşme patolojisi, duygu regülasyonu zorlukları, yaşam doyumu ve psikopatoloji üzerinde anlamlı düzeyde yordayıcı bir etkisi olduğu bulunmuştur. Bunun yanında, çalışmada ele alınan değişkenlerin birbirleri ile olan ilişkisi araştırılmıştır. Bu amaçla yapılan yol analizi sonuçlarına göre, erken dönem deneyimlerin bir uzantısı olarak annenin aşırı korumacı tutumunun, ilişkisel sorunları ve duygu regülasyonu alanında yaşanılan zorlukları yordadığı görülmüştür. Bunun yanında, olumsuz çocukluk yaşantılarının da duygu regülasyonu zorlukları üzerinde yordayıcı etkisi olduğu bulunmuştur. Genel iyilik hali üzerinden, ayrımlaşma bireyleşme patolojisinin ve duygu regülasyonu zorluklarının depresyon, anksiyete, stress ve yaşam doyumunu anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Son olarak, duygu düzenleme stratejilerinin, hem olumsuz çocukluk yaşantıları ve psikopatoloji arasında hem de annenin aşırı korumacı tutumu ve psikopatoloji arasında aracı bir etkisi olduğu görülmüştür. Çalışma bulguları, ilgili literatür ışığında tartışılmış, çalışmaya dair kısıtlılıklar ele alınmıştır. Gelecek araştırma ve uygulamalar için önerilere yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of the present study was to examine the effects of early experience as conceptualized by the early adverse traumatic experiences and perceived parenting styles on relational patterns and emotion regulation difficulties as determinants of well being and psychopathology among Turkish university students. For this purpose, 356 students between the ages of 21 and 45 participated in the study. The assessment battery consisted of Demographic Form, Adverse Childhood Experiences (ACEQ), Short-EMBU (Egna Minnen Betraffande Uppfostran- My Memories of Upbringing), Experiences in Close Relationships-Revised (ECR-R), Separation Individuation Inventory (SII), Depression Anxiety Stress Scale (DASS) and Satisfaction With Life Scale (SWLS). For the data analysis, firstly the associations of ACEQ with other variables were first investigated to reveal the specific effects of early traumatic experiences. The results of regression analyses revealed that ACE significantly predicted the attachment anxiety, separation individuation pathology, emotion regulation difficulties, life satisfaction ve psychopathology. Secondly, in order to examine the association between the study measures path analysis were conducted. The results revealed that maternal overprotection was significantly associated with relational problems and emotion regulation difficulties. Moreover ACE were predictors of emotion regulation difficulties as well. As for well-being, separation individuation pathology and emotion regulation difficulties were associated with depression, anxiety, stress and the satisfaction of life. Finally, the difficulties in adopting emotion regulatory strategies was found to be a mediator between ACE and psychopathology as well as maternal overprotection and psychopathology. The findings of the present study were discussed in the light of the relevant literature with clinical implications and future suggestions.
Benzer Tezler
- Yetişkinlerin çocukluk ve ergenlik dönemindeki travmatik yaşantılarının duygu düzenleme ve sosyal yeterlilik düzeyleriyle ilişkisi
The relationship between traumatic childhood and adolescence experiences of adults and their emotion regulation and social competence levels.
GİZEM KAHYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiUygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE YAĞMUR ZORBOZAN
- Çocukluk travmaları ile saldırganlık ve empati düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between childhood traumas, aggression, and empathy levels
GÜLCAN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Topkapı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASLI ENEZ DARÇIN
- Promoting positive feelings in pregnant women experiencing stress and/or anxiety due to environmental and internal stressors by art therapy and media
Başlık çevirisi yok
NELİ AŞKANER
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
Sağlık YönetimiPhıllıps Graduate InstıtuteAile Psikolojisi Ana Bilim Dalı
DR. DANIŞMAN YOK
- Anne çocuk ilişkilerinin nesiller arası aktarımının annelerin anlatıları üzerinden niteliksel yöntemle araştırılması
Examination of the intergenerational transmission of mother child relationships by qualitative method through mothers narratives
ELİF NAZ İSTİKBAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiMaltepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. H. ÖZDEN BADEMCİ
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı olan çocukların ebeveynlerinin modern psikotravmatoloji ve psikopatoloji açısından değerlendirilmesi
Evaluation of parents of children diagnosed with attention deficit and hyperactivity disorder in terms of modern psychotraumatology and psychopathology
KEREM ÇETİNKAYA
Doktora
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK