Geri Dön

Tıp fakültesi ve beden eğitimi ve spor yüksekokulu'ndaki öğrencilerde fiziksel aktivite düzeyinin stresle başa çıkma yöntemlerine etkisinin değerlendirilmesi

Evaluation of the effects of physical activity level on stress coping styles among the students of the medical school and the school of physical education and sports

PDF İndir

  1. Tez No: 503998
  2. Yazar: UMAHAN KALE
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SİNEMİS ÇETİN DAĞLI
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Başa çıkma tarzları, fiziksel aktivite, üniversite öğrencileri, Stress coping styles, physical activity, university students
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 111

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinde algılanan stres düzeyini, stresle başa çıkma yöntemlerini, fiziksel aktivite düzeylerini belirlemek, fiziksel aktivite düzeylerinin algılanan stres ve stresle başa çıkma yöntemlerine etkisini değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipte olan bu araştırmanın evrenini Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu(BESYO)'nda okuyan 1254 öğrenci oluşturmaktaydı. 594 öğrenci tabakalı örnekleme yöntemi ile bölümlerine göre belirlendi, bu öğrencilerden 526'sına ulaşıldı. Katılım hızı %88,5'ti. Çalışmada literatür ışığında geliştirilen anket formu, Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği, Algılanan Stres Ölçeği(ASÖ), Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi kullanıldı. İstatistiki analizde SPSS 22.0 kullanıldı. Bulgular: Katılımcıların %42,2'si kız, %57,8'i erkekti. Tıp Fakültesi öğrencilerinde ASÖ ortanca değeri 26(min:5, max:50), BESYO öğrencilerinde ASÖ ortanca değeri 26(min:10, max:43)'ydı. Tıp Fakültesi öğrencilerinin %14,9'u düşük, %59,3'ü orta, %25,8'i yüksek fiziksel aktivite seviyesine sahip olmasına karşın, BESYO öğrencilerinin %6,8'i düşük, %14,1'i orta ve %79,1'i yüksek fiziksel aktivite seviyesine sahip olduğu bulundu. BESYO'da Kendine Güvenli Yaklaşım(KGY) ve İyimser Yaklaşım(İY) puan ortalamaları Tıp Fakültesi'ne göre anlamlı olarak daha yüksekti (sırasıyla p=0,01, p=0,006). Tıp Fakültesi öğrencilerinde KGY ile toplam Fiziksel Aktivite(FA) puanı arasında pozitif yönde zayıf ilişki saptanırken, Boyun Eğici Yaklaşım(BEY) ile toplam FA puanı arasında negatif yönde zayıf ilişki saptandı. BESYO öğrencilerinde ise İY ile toplam FA puanı arasında pozitif yönde zayıf ilişki bulundu. Tıp Fakültesi öğrencilerinde KGY ve İY ile ASÖ arasında negatif yönde düşük ilişki, Çaresiz Yaklaşım(ÇY) ile ASÖ arasında pozitif yönde orta kuvvetli ilişki, BEY ile ASÖ arasında pozitif yönde zayıf ilişki bulundu. BESYO öğrencilerinde KGY ve İY ile ASÖ arasında negatif yönde düşük ilişki, ÇY ile ASÖ arasında pozitif yönde zayıf ilişki saptandı. Sonuç: BESYO öğrencilerinde stresle etkili başa çıkma yöntemleri daha fazla kullanılmaktadır. Bu fiziksel aktivitenin etkisi olabilir. Bu nedenle üniversite öğrencilerinin yeterli fiziksel aktivite yapmalarını sağlayıcı programlar yapılması ve uygun koşulların sağlanması önerilir.

Özet (Çeviri)

Objective: The aim of this study is to determine perceived stress level, stress coping styles and levels of physical activity and to evaluate the effects of physical activity level on stress coping styles among the students of Van Yüzüncü Yıl University of Medical School and of School of Physical Education and Sports (SPES). Materials and Methods: The universe of this cross-sectional study was 1254 students from Van Yüzüncü Yıl University of Medical School and School of Physical Education and Sports. 594 students were determined by stratified sampling method according to their departments, 526 of these students were reached. Participant rate was 88,5%. In this study, questionnaire form developed in the light of literatüre, Coping Style Scale,Perceived Stress Scale(PSS), İnternational Physical Activity Questionaire(IPAQ) were applied. Statistical analysis was performed using SPSS V.22.0. Results: Of all participants, 42,2% were girl, 57,8% were boy. Median PSS value in the medical students was 26(min:5, max:50) and in the SPES students was 26(min:10, max:43). It was found that 14.9% of the medical students had been low, 59,3% had been moderate , 25,8% had been high physical activity level while 6,8% of SPES students had been low, 14,1% had been moderate 79,1% had been high physical activity level. The average Self-Confident Approach(SCA) and Optimistic Approach(OA) scores of SPES students' was significantly higher than the medical students (Respectively p=0,01, p=0,006). In medical students, there was weak positive correlation with SCA and the total Physical Activity(PA) scores as well as weak negative correlation with Helpless Approach(HA) and total PA scores. SPES students had a weak positive correlation with OA and total PA scores. Among the medical students, it was determined that negatively weak relationship with SCA-OA and PSS, positively moderate relationship with Submissive Approach(SA) and PSS, positively weak relationship with HA and PSS. There was poor negative correlation with SCA-OA and PSS, poor positive correlation with SA and PSS among the SPES students. Conclusion: SPES students are more likely to use stress coping styles. This may be effect of physical activity. Consequently, it is recommended that providing suitable facilities and programs that will ensure adequate physical activity for university students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    229833

    Ankara Üniversitesi Öğretim Elamanlarının Egzersiz Önerileri Hakkındaki Bilgi ve Görüşleri

    The Information and Opinions of Ankara University Lecturers on the Exercise Advices

    HASİBE GÜL KAPLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Sağlık EğitimiAnkara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. MİTAT KOZ

  2. Tez No

    625724

    Ön çapraz bağ cerrahisinde kullanılan transtibial ve anatomik femoral tek tünel yöntemlerinin kinematik ölçümlerinin değerlendirilip karşılaştırılması

    Evaluation and comparison of kinematic measurements of transtibial and anatomic femoral single tunnel methods used in anterior cruciate ligament surgery

    KORAY BAŞDELİOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Ortopedi ve TravmatolojiBalıkesir Üniversitesi

    Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÖKHAN MERİÇ

  3. Tez No

    248734

    Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinde ayak biyomekaniği ve egzersizin ayak biyomekaniği üzerine etkisi

    Foot biomechanics in physical education and sports school students and the effect of exercise on foot biomechanics

    ERKAN YALÇINSOY

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonCelal Bayar Üniversitesi

    Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LALE CERRAHOĞLU

  4. Tez No

    272714

    Kocaeli Üniversitesi Beden Eğitimi Yüksekokulu ve Mimarlık-Mühendislik Fakültesi öğrencilerinde beden algısı ve iyilik halinin beden kitle indeksi ve vücut yağ dağılımı ile ilgisi

    Başlık çevirisi yok

    EMİNE ÖZGÜR TEBERRU ACAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Aile HekimliğiKocaeli Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜGE FİLİZ

  5. Tez No

    415046

    Gülhane Askeri Tıp Fakültesi ve Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    The examination of the students who educated in Gülhane Military Medical Faculty and nursing school physical activity levels with various variables

    SERDAR ÖZARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    SporDumlupınar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAYBARS RECEP EYNUR

Geri Dön