Geri Dön

Bir meslek yüksekokulu programının değerlendirilmesinde çoklu bakış açıları

Multiple views on the evaluation of a vocational school program

PDF İndir

  1. Tez No: 504488
  2. Yazar: FEYZİ KAYSİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYSUN GÜROL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Ders programları, Eğitim programları, Meslek dersleri, Meslek yüksek okulları, Mesleki eğitim, Program değerlendirme, Öğretim programları, Curriculum, Education programs, Professional course, Vocational high schools, Vocational education, Program evaluation, Teaching curriculums
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Türkiye'de mesleki eğitimin gerçekleştirildiği yüksek öğretim kurumlarından birisi de meslek yüksekokullarıdır. Bu kurumlardaki mesleki programların değerlendirilmesine yönelik çalışmalar, programların niteliğinin arttırılması için önem arz etmektedir. Bu çalışmanın amacı; öğretim elemanı, öğrenci, mezun ve istihdam sağlayıcıların Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi Programına yönelik bakış açılarını belirlemektir. Değerlendirmede göz önünde bulundurulacak boyutlar, programın kapsamlı bir değerlendirilmesini sağlayabilir. Çalışma nitel tekniklerle yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında; birinci aşamada yarı-yapılandırılmış görüşme formları ile katılımcılarla görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bu katılımcılar, mesleki dersleri vermekte olan öğretim elemanları, öğrenciler, program mezunları ve işyeri temsilcileri şeklinde gruplandırılmıştır. İkinci aşamada, yaz dönemini başarı ile tamamlamış öğrencilerden staj değerlendirme formları ve işyerindeki yetkililerin stajyerleri değerlendirdiği stajyer değerlendirme formları çalışmaya dahil edilmiştir. Üçüncü aşamada ise, program başkanlığının sektördeki firmalarla yaptıkları işbirlikleri dokümanları çalışmaya dahil edilmiştir. Verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın sonuçları arasında, program mezunlarının mesleki yeterliliklerinin firmalarda çalışmaya yeterli olduğu yer almıştır. Mezunların mesleki ilgilerinin yeterli, işe ve işyeri ortamına uyumlu olduğu belirlenmiştir. Ayrıca stajlarını yapan öğrencilerin yüksek bir oranda aynı firmada istihdam edilmek istendiği sonucuna da ulaşılmıştır. Program ve sektör arasındaki var olan işbirliklerinin arttırılması gerektiği ve işbirliklerinin öğretim elemanı, öğrenci, mezun ve firmalara çok sayıda faydaları olduğu anlaşılmıştır. Son olarak, yaz dönemlerinde yapılan staj uygulamalarının öğrencilerin mesleki becerilerini arttırması, işe uyumu, mesleği tanıması vb. süreçlere olumlu katkıları olduğu sonucu elde edilmiştir. Elde edilen sonuçlara bakıldığında, programın halen büyük bir ihtiyacı karşıladığı, bununla birlikte yaşanan bazı sorunların mesleki eğitimi olumsuz etkilediği ve bu nedenle sorunların çözüme kavuşturulması gerektiği sonucu ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

One of the higher education institutions where vocational education is carried out in Turkey are vocational schools. Studies about evaluation of vocational programs in these institutions are important for increasing the quality of the vocational programs. The purpose of this study is; evaluation of Control and Automation Technology Program via perspectives of instructors, students, graduates and employers. The dimensions to be considered in the evaluation can provide a comprehensive evaluation of the program. The study was conducted with qualitative techniques. In gathering the data; at the first stage interviews with participants were held via semi-structured interview forms. These participants are grouped as instructors, students, graduates and employers. In the second stage, structured internship evaluation forms and intern evaluation forms have been included in the study. In the third stage, documents about cooperations between the vocational program and firms in the sector have been included in the study. In the analysis of the data, content analysis technique was used. Within the results of the study, it was stated that the professional qualifications of the program graduates are sufficient for working in firms. Professional interests, compatible with the work and the workplace for graduates were considered sufficient. It is also the result that students who practice their internship want to be employed in the same firm at a high level. It has been understood that the existing cooperations between the program and the sector firms needs to be increased and that the cooperations is very beneficial for the instructors, students, graduates and firms. Finally, it has been concluded that internships are positive contributions to processes such as increasing the professional skills of students, adaptation to work, and the definition of a profession. According to the results obtained, the program seems to meet a great need. However, some problems that have been experienced negatively affect vocational education has to be solved.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    892953

    Edirne'deki sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin çevre tutumları ve çevre sorunlarına yönelik davranışlarının incelenmesi

    Examination of environmental attitudes and behaviors towards environmental problems of vocational school of health services students in Edirne

    ÖZGE TAŞTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Halk SağlığıTrakya Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜBRA İNCİRKUŞ

  2. Tez No

    91608

    Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin vulva sağlığına ilişkin bilgilerinin saptanması

    To assess the knowledge of vulva health of the first and fourth year students at the nursing school of Hacettepe University

    BAŞAK DEMİRTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    HemşirelikHacettepe Üniversitesi

    Doğum, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LALE TAŞKIN

  3. Tez No

    204742

    Evaluation of the in-service teacher training program the certificate for teachers of English at the Middle East Technical University School of Foreign Languages

    Orta Doğu Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu`nda yürütülen hizmet içi eğitim İngilize öğretmenliği sertifika programının değerlendirmesi

    VİLDAN ŞAHİN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. FERSUN PAYKOÇ

    Y.DOÇ.DR. AHMET OK

  4. Tez No

    660437

    Bir meslek yüksekokulunda kapsamlı ağız diş sağlığı bilgisi ölçüm aracının Türkçeye uyarlanması ve ağız diş sağlığı bilgi düzeyinin değerlendirilmesi

    Validity, Reliability and Turkish Adaptation of Comprehensive Measure of Oral Health Knowledge Instrument and Determining the Level of Oral Health Knowledge in A Vocational School of Social Sciences

    ÖZLEM EKMEKÇİ GÜNER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Halk SağlığıHacettepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NESRİN ÇİLİNGİROĞLU

  5. Tez No

    333530

    Meslek yüksekokulları tekstil/konfeksiyon programının öğrenci ve öğretim elemanları görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluation of vocational schools textile/clothing program according to student and academic staff perceptions

    MENEKŞE SAKARYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Giyim EndüstrisiGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMİHA AYDIN

Geri Dön