Portfolio unveiled: Attitudes of administrators, teachers, students and parents towards the USE of language portfolios in a private primary school context
Maskesiz portfolyo: Özel bir ilköğretim okulunda dil portfolyolarının kullanımına yönelik yönetici, öğretmen, öğrenci ve veli tutumu
- Tez No: 509967
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ KENAN DİKİLİTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Genç Öğrenciler, Dil Portfolyosu, Yararlar, Zorluklar, Özel İlköğretim Okulu, Yabancı Dil Olarak İngilizce, Young Learners, Language Portfolio, Benefits, Challenges, Private Primary School, EFL
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 180
Özet
İngilizce dil eğitiminin kalitesini artırmanın yolları ve araçlarını bulmak son zamanlarda Türkiye'de en önemli konulardan biri olmuştur. Bu nedenle, portfolyolar hem öğrencilere hem de öğretmenlere birçok fayda sunduğundan, alternatif değerlendirmenin en popüler araçlarından biri haline gelmiştir. Bu nitel araştırma çalışması, (1) paydaşların (öğrenciler, eğitmenler, yöneticiler, ebeveynler) yabancı dil olarak İngilizce (EFL) bağlamında özel bir k-12 ilkokulunda alternatif bir değerlendirme biçimi olarak dil portfolyolarının kullanımına yönelik tutum ve deneyimleri ile; (2) uygulama aşaması sırasında karşılaşılabilecek yararları ve olası zorlukları ortaya çıkararak, dil portfolyolarının genç öğrencilerin sınıflarında uygulanabilirliğini araştırmayı amaçlamıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşmeler, odak grup görüşmeleri, e-posta görüşmeleri ve alan notları kullanılmıştır. Bu çalışma temel olarak otuz altı 3. Sınıf İngilizce yabancı dil öğrencisinin, bir dil portföyü gerçekleştirmenin yarar ve zorluklarının, Türkiye'nin batı kesimindeki özel bir ilkokulunda ne ölçüde benzer veya farklı olduğunu araştırmaya yönelik tutum ve deneyimlerine odaklanmıştır. Bu özel araştırma çalışmasının sonuçlarının, eğitmenler tarafından, portfolyo sürecinin ileride daha iyi bir şekilde uygulanması için gerekli önlemlerin alınmasına yönelik onlara rehberlik etmesinde bir tür geribildirim sağlayacağına inanılmaktadır.
Özet (Çeviri)
Finding ways and means towards increasing the quality of English language teaching has recently been one of the most important subject matters in Turkey. Therefore, portfolios have become one of the most popular tools of alternative assessment as they suggest lots of benefits both to the learners and to the teachers. This qualitative research study aimed at (1) exploring the attitudes and experiences of the stakeholders' (students, instructors, administrators, parents) towards the use of LPs as an alternative form of assessment in a private K-12 primary school in EFL context; (2) and to explore the applicability and practicability of LP in young learners' classes by revealing the benefits and possible challenges that might be confronted during its implementation phase. Semi-structured interviews, focus group discussions, e-mail interviews, and field-notes were used as data collection tools in the proce0ss. This study mainly focused on thirty-six 3rd grade EFL students' attitudes and experiences to explore ways in which benefits and challenges of keeping a language portfolio (LP) are similar or different in a private k-12 school context in the western part of Turkey. The results of this particular research study are believed to provide a kind feedback for educators which should guide them in taking necessary action for further practice of the portfolio process.
Benzer Tezler
- Assessing the energy sources of Ghana and the impacts of their usage on the economy and environment
Gana'nın enerji kaynakları ve kullanımının ekonomi ve çevre üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi
MUNIRATU DAUDA
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
EnerjiAnkara Sosyal Bilimler ÜniversitesiEnerji Ekonomisi ve Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEVENT AYDIN
- Genetik algoritma kullanarak hisse senedi portföy optimizasyonu: BİST - 30'da bir uygulama
Portfolio optimzation using genetic algorithm: An application in BIST - 30
AHMET ÇANKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
EkonomiOsmaniye Korkut Ata ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EMRE YAKUT
- Portfolio speaking tasks accommodated by video - recordings as an alternative way of assessment in an English preparatory school
İngilizce hazırlık okulunda alternatif bir değerlendirme yolu olarak video kayıt yöntemi ile oluşturulmuş portfolyo konuşma ödevi
AYFER TEMİZEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUFAN ADIGÜZEL
- Portföy yönetiminde finansal türev araçların korunma amaçlı kullanılması
Portfolio hedging using financial derivatives
NURETTİN CAN GÜRCAN
- Stokastik portföy teorisi ve Borsa İstanbul'da uygulaması
Stochastic Portfolio theory and application in İstanbul Stock Excahange
ERHAN USTAOĞLU