Geri Dön

Sosyal hizmet öğrencilerinin eleştirel düşünce eğilimleri (Kocaeli ili örneği)

Critical thinking dispositions of social work students (Kocaeli province example)

PDF İndir

  1. Tez No: 510375
  2. Yazar: EMİNE EMEL DEMİRALP
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ABDULKADİR ŞENKAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmetler, Social Services
  6. Anahtar Kelimeler: Social Work, Critical Thinking, California Critical Thinking Disposition Inventory
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 78

Özet

Bu araştırmada, sosyal hizmet öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimleri ve bunu etkileyen faktörler arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmaya Kocaeli Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümünde okumakta olan 146 öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak California Eleştirel Düşünme Eğilim Ölçeği (CEDEÖ) ile sosyal hizmet öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimlerini etkileyen faktörlerin tespitine yönelik olarak düzenlenen kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Veri analizinde SPSS 24 programı kullanılmış, Ki kare testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin CEDEÖ'den aldıkları toplam puan ortalaması düşük olarak bulunmuştur (X=222,52) Araştırmada, sınıf düzeyi yükseldikçe eleştirel düşünme düzeyinin arttığı, sosyal ve bilimsel etkinliklere katıldığını ifade edenlerin ve fen lisesi mezunu olanların eleştirel düşünme düzeyinin diğerlerine göre daha yüksek olduğu saptanmıştır (p

Özet (Çeviri)

In this study, the relationship between the critical thinking tendencies of social workers and the factors influencing it was examined. 146 students studying at Kocaeli University Social Work Department participated in the research. The California Critical Thinking Disposition Inventory) (CCTDI) was used as a data collection tool and a personal information form was used to identify the factors affecting the critical thinking dispositions of social work students. SPSS 24 program was used for data analysis and chi square test was applied. As a result of the research, it was found that the total average score of the students from the CCTDI is low (X = 222.52). In the research, it was determined that the level of critical thinking increased as the class level increased. It was found that the level of critical thinking of those who participate in social and scientific activities and the level of critical thinking of the graduates of science high school was higher than the others.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    422819

    Sosyal hizmet öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimleri ile bilinçli farkındalıkları arasındaki ilişkilerin incelenmesi (Konya örneği)

    An investigation of the relationship between critical thinking tendency and mindfulness of social work students (Konya example)

    RASİM BABAHANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Sosyal HizmetlerSelçuk Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİYE MAVİLİ

  2. Tez No

    186174

    Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI

  3. Tez No

    705941

    Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler derslerinde düşünme ve yaşam becerilerinin eğilimleri: Nitel meta sentez çalışması

    Trends of thinking and life skills in Life Studies and Social Studies lessons: A study of qualitative meta synthesis

    DERYA BEKİROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NUR ÜTKÜR GÜLLÜHAN

  4. Tez No

    32868

    Hemşire yöneticilerin iş tanımları

    Başlık çevirisi yok

    MERDİYE ŞENDİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEVGİ OKTAY

  5. Tez No

    769349

    Özel yetenekli öğrencilerin proje üretme süreçlerine yönelik beceri temelli modüllerin geliştirilmesi ve etkililiğinin değerlendirilmesi

    Developing and evaluating the effectiveness of skill-based modules for the project development process of gifted students

    AYŞE DURMUŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN ŞEVKİ AYVACI

Geri Dön