Piyano eşliğinin eğitim müziğindeki önemi ve müzik öğretmenlerine yönelik piyano eşlik yöntemleri
The importance of piano accompaniment and piano accompaniment methods for the music teachers
- Tez No: 513022
- Danışmanlar: PROF. LEYLA TANSEVER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Ülkemizdeki Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalları ve konservatuar mezunlarının çoğunun müzik öğretmenliği mesleğini seçtikleri görülmektedir. Müzik alanında eğitim gören öğrencilerin lisans öğrenimleri boyunca Piyano dersi programlarının yanında, müzik öğretmenliğinin gereği olan piyano eşliği yapma ve eşlik notası besteci tarafından yazılmamış eserlere pratik eşlikler yazabilme konusunda işlevsel becerilere ihtiyaç duydukları düşünülmektedir. Bu düşünceden hareketle, bu araştırmanın amacı piyano ile yapılan eşliklerin eğitim müziğine olan katkısını vurgulamak ve okul şarkılarına, Halk Türkülerine ve Türk Müziği formunda yazılmış eğitim müziği eserlerine piyano ile eşlik etmede daha pratik ve doğru yöntemler geliştirme konusunda müzik öğretmenlerine yardımcı olmak ve çoğu müzik öğretmeninin sınıf ortamında öğrettikleri şarkıların armonik ve ritmik yapılarını ve yapılan eşliklerin şarkıların karakter özelliklerini ne şekilde değiştirdiğini fark etmelerini sağlamaktır. Araştırmanın sonucunda, piyano eşliğinin eğitim müziğine olan katkısı vurgulanmış, müzik öğretmenlerine yönelik piyano ile yapılabilecek eşlik türlerinden örnekler verilmiştir.
Özet (Çeviri)
In our country, it is seen that most of the students studying music education and graduating from the department of fine arts of the faculties of education and from the department of music education of conservatories choose the job of teaching music. During the undergraduate level education, besides their lessons of piano programs, students studying music education are thought to need the skills to accompany piano lessons, which is a must of being a music teacher and to compose practical notes to those works whose accompaniment notes were not composed by the composer himself. Based on this idea, the aim of this research is to emphasize the contribution of the accompaniments that are done with piano to the music education, help teachers develop more practical and accurate methods in piano accompaniments in teaching school songs, folk songs and the works that were written in the form of Turkish Music, and also help teachers understand the harmonic and rhythmic structures of the songs that teachers teach in classes and enable them to understand how the piano accompaintment changes the characteristics features of songs taught. As a result of the research, the contribution of the piano accompaniment to music education is emphasized, examples of the accompaniment that can be done by music teachers with a piano are given.
Benzer Tezler
- Hızlı okuma teknikleri eğitiminin müzik eğitiminde deşifre becerisine etkisi
Effects of speed reading techniques on sight reading skills in music education
MEHMET CAN ÇİFTÇİBAŞI
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. S. CEM ŞAKTANLI
- 5-9 yaş aralığındaki çocukların piyano eğitiminde öğrenmeyi sağlayıcı ve destekleyici görsel materyal geliştirme
A survey on provider and supporting visual materials development in piano training of the children aged 5-9
MERVE UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BARIŞ ERDAL
- Türk Beşleri'nin solo piyano eserlerinde izlenimcilik etkisi
The effect of impressionism in Turk Beşleri's solo piano pieces
ÖZLEM DOĞAN
- Franz Schubert Liedleri ve sanatsal özellikleri
Franz Schubert's Lieds and artistic features
İCLAL BAŞAK AĞDAŞ