Die Effektivität der Smartphone-Applikationen auf die Wortschatzverfestigung und -erweiterung im Fremdsprachenunterricht
Akıllı telefon uygulamalarının yabancı dil derslerinde kelime hazinesini pekiştirme ve geliştirmedeki etkililiği
- Tez No: 514348
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUKADDER SEYHAN YÜCEL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kelime Bilgisi, Akıllı Telefon Uygulamaları, Almanca Dersi, Materyal Geliştirme, Motivasyon, Kelime Öğrenme Stratejileri
- Yıl: 2018
- Dil: Almanca
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 272
Özet
ÖZET Bilgi iletişim teknolojileri ve internetin kullanım alanları günden güne gelişmekte ve değişmektedir. Yabancı dil eğitiminde kullanılmaya başlanan akıllı telefonlar da bu değişimin somut bir parçası olarak görülebilir. Özellikle dil öğrenimini desteklemek amacıyla geliştirilen akıllı telefon uygulamaları günümüzde yabancı dil öğrenenlerin sıkça kullandıkları araçlardandır. Bu olgudan yola çıkarak, bu çalışmada akıllı telefon uygulamalarının Almanca öğrenenlerin kelime bilgilerini pekiştirme ve geliştirmeye katkı sağlayıp sağlamadığını incelemek hedeflenmiştir. Bu amaçla konu ile bağlantılı olarak öğrenme oyunu uygulamalarının genel dil becerilerinin gelişmesine katkısı, öğrenme motivasyonuna ve öğrencilerin medya kullanım becerilerine etkisi nicel ve nitel bir araştırma yöntemi ile araştırılmıştır. Türkiye'de bu anlayış ile yapılmış olan çalışmaların kısıtlılığı bu araştırmaya olan ihtiyacı göstermektedir. On altı haftalık uygulama sürecinde üç öğrenme oyunu uygulaması 42 öğrenciye oynatılmıştır. Araştırmanın sonucunda; uygulamalarda kullanılan görsel desteklerin kalıcı öğrenmeyi desteklediği, uygulamaların genel anlamda motive edici olduğu, diğer dil becerilerinin de gelişmesine katkı sağladığı saptanmıştır. Ayrıca kullanılan uygulamaların öğrencilerin kelime öğrenme stratejilerinin gelişmesine katkı sağladığı, öğrencilerin kelime öğrenmekten zevk aldıkları ve medya kullanım becerilerine olumlu etkileri olduğu tespit edilmiştir. Araştırmanın bulguları doğrultusunda ilgili durumlara ve taraflara yönelik öneriler sunulmuştur. Kelime bilgisinin pekiştirilmesi ve geliştirilmesi konusunda teorik fikirlere dayanan ve uygulama örnekleriyle zenginleştirilmiş bu çalışmanın birçok dil öğrenicisine ve eğitimciye katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
ZUSAMMENFASSUNG Die Anwendungsgebiete der Informations- und Kommunikationstechnologien und des Internets entwickeln sich kontinuierlich. Die Smartphones, von denen auch in der Fremdsprachenbildung profitiert wird, können als ein wesentlicher und konkreter Teil dieser Entwicklung betrachtet werden. Die Smartphone-Applikationen sind lernunterstützende Mittel, welche insbesondere für die Unterstützung des Fremdsprachenlernens entwickelt und angewendet werden. Von dieser Feststellung ausgehend wurde mit dieser Studie intendiert zu erforschen, ob die Smartphone-Applikationen zur Verfestigung und Erweiterung der Vokabelkenntnisse von Deutschlernenden beitragen. Mit dieser Zielsetzung wurde die Studie auch im Rahmen der zusammengehörenden Bereiche wie Entwicklung allgemeiner Sprachfertigkeiten, Lernmotivation und Entwicklung der Medienkompetenz der Studierenden auf qualitativer und quantitativer Ebene durchgeführt und bewertet. Dass es in der Türkei in diesem Thema wenige Studien in einem theoretisch-praktischen Beispiel gibt, zeigt den Bedarf an solchen Forschungen. In einem sechzehnwöchigen Forschungsprozess wurden drei unterschiedliche Lernspielapps. von 42 Studierenden angewendet. Am Ende der Forschung wurde herausgefunden, dass die Visualisierungen in den Apps. das nachhaltige Lernen unterstützen, dass die Lernspielapps. im allgemeinen Sinne lernfördernd und motivierend sind, dass die angewendeten Apps. zur Entwicklung der Vokabelkenntnisse und anderer Sprachfertigkeiten beitragen können. Darüber hinaus wurde auch festgestellt, dass die angewendeten Lernspielapps. zur Entwicklung der Vokabellernstrategien von Studierenden beigetragen, dass die Anwendung von Apps. den Studierenden Freude beim Lernen geleistet haben und dass die Apps. positive Auswirkungen auf die Entwicklung der Medienkompetenz von Studierenden geschaffen haben. Abschließend wurden in dieser Doktorarbeit für zukünftige Forschungen authentische Vorschläge gemacht. Es wird angenommen, dass diese Studie, die die theoretischen Informationen mit den empirischen Ergebnissen zusammengebracht und sie bereichert hat, für viele Sprachlernende und -lehrende, sowie Institutionen Beiträge bieten kann. Schlüsselwörter: Vokabelkenntnisse, Smartphone-Applikationen, DaF-Unterricht, Materialentwicklung, Motivation, Vokabellernstrategien.
Benzer Tezler
- AB İş Hukukunda işverenin iş sağlığı ve güvenliğiyle ilgili temel yükümlülükleri ve Türk mevzuatının uyumu
Die arbeitsschutzrechtlichen grundpflichten des arbeitgebers im Europaeischen arbeitsrecht und die harmonisierung des Turkischen arbeitsrechts
MAHMUT KABAKCI
- Development and evaluation ofsetup strategies inprinted circuit board assembly
Başlık çevirisi yok
İHSAN ONUR YILMAZ
- A.E.L. işletmesi kazı sahasında karşılaşılan sert kayaçların kazı yöntemlerinin incelenmesi
Moglichkeiten fur die beseitigung von hartgesteins-einlagerungen in den abraumschichten von braunkonle-tagebau Afşin-Elbistan
TURGUT ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Maden Mühendisliği ve Madencilikİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. SENAİ SALTOĞLU
- Der einfluss der alternativen methoden auf die sprachfertigkeiten im Deutschen
Alternatif öğretim yöntemlerinin Almanca dört temel dil becerisine etkisi
SUZAN İLHAN
Doktora
Almanca
2022
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUNİSE AKSÖZ
- Yerel yönetimler için kent bilgisi sistemi tasarımı ve uygulaması
Entwergen-und implementierung eines urban-informations systems für die kommunalen verwaltungen
ZÜBEYDE ALKIŞ
- Supply chain management und umsetzung in unternehmen: Dargestellt am beispiel eines heiztechnik unternehmens
Tedarik zinciri yönetmi ve firmalarda uygulanışı: Bir ısı tekniği firma örneği
ZERRİN ATASOY
