Geri Dön

The effect of anxiety on visual attention

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 52085
  2. Yazar: AYLİN ÖZEREN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. FATİH KÖKSAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 69

Özet

Özet Easterbrook'ım (1959) hipotezine göre yüksek heyecan düzeyi, dikkat ve veri değerlendirme alanım, çevresel ve gereksiz olan verinin elenerek merkezi ve gerekli verinin kullanımına yol açacak şekilde daraltmaktadır. Bu çalışma dikkat ve heyecan arasındaki ilişkiyi, görsel algılama çalışması içeren deneysel bir düzenekle araştırma yoluna gitmiştir. Üniversite öğrencilerinden, üzerinde farklı boyutlarda nokta matrislerinin gösterildiği bir bilgisayar ekranına bakmaları istenmiştir. Deneklerin yarısına ekranın ortasında bir odaklanma noktası gösterilmiştir. Deneklerden yapılması istenen, ekrandaki birçok nokta arasında hareket eden noktayı belirlemeleri idi. Heyecan düzeyleri Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri ve Heyecan Saptayıcısı ile belirlenmiştir. Baskılayıcılar Marlowe-Crowne Sosyal Beğenilirlik Ölçeği ile belirlenmişlerdir. Hata sayıları heyecan düzeyine (yüksek heyecanlı, düşük heyecanlı ve baskılayıcı), matris tipine (geniş alan/çok nokta, küçük alan/az nokta, geniş alan/az nokta) ve uygulama grubuna göre (odaklanmak, odaklanmasız) varyans analizine sokulmuştur. Sonuçlar baskılayıcıların düşük hata ortalamaları ile düşük heyecanlılara benzer davrandıklarım göstermiştir. Heyecan düzeyi geniş ve dar alanlı matrislerde farklı performansa yol açmadı; ancak görsel uyaran dar alanda sunulduğunda heyecanın görsel dikkat alanım daralttığı görüldü. Dar alan çalışmasında yüksek heyecanlı denekler dış alanda iç alana göre daha fazla sayıda yanlış yaparken düşük heyecanlı denekler iç ve dış alanlarda benzer performans gösterdiler. Sonuçlar göze çarpan eğilimler ve olası açıklamaları ile değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

Abstract The Effect of Anxiety on Visual Attention by Aylin Özeten According to Easterbrook's (1959) hypothesis increased anxiety narrows the range of attention and cue utilization to the extent that peripheral and unnecessary cues are eliminated in favor of the central and necessary cues. This study sought to assess the relation between attention and anxiety in an experimental design where a visual discrimination task was used. University students were asked to watch a computer screen on which dot matrices of different sizes were presented. Half of the subjects were presented with a fixation point at the center of the screen. The subjects' task was to identify the moving dot on the screen among many others. Anxiety states were measured by The State-Trait Anxiety Inventory and The Anxiety Indicator. Repressors were assessed by The Marlowe-Crowne Social Desirability Scale. Error numbers as a function of anxiety level (high anxious, low anxious and repressors), task type (large area/many dots, small area/few dots, large area/few dots), and treatment group (fixation, no fixation) were put into an analysis of variance. The results revealed that the repressors performed similar to the low anxious subjects with their low mean of errors. Anxiety level did not indicate differential performance on large and small area tasks; but a narrowing effect of anxiety on visual attention was observed when the visual stimuli was presented on a small area. On the small area task high anxious subjects made more errors at the periphery than at the center, whereas, low anxious subjects performed similarly at the center and the periphery. The results are discussed with reference to observed patterns; and possible explanations are presented. iv

Benzer Tezler

  1. Tez No

    727106

    The effect of trait anxiety on search performance inan emotional vs. non-emotional search task

    Başlık çevirisi yok

    NİLGÜN TÜRKİLERİ İNSELÖZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    PsikolojiThe University of Reading

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. JULIA VOGT

    DR. HELEN F. DODD

  2. Tez No

    612147

    Erişkin dikkat eksikliği-hiperaktivite bozukluğu bulunan hastalarda çiğneme ve tekrarlayıcı motor aktivitenin dikkat üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of chewing and repetitive motor activity on attention in patients with adult attention deficit-hyperactivity disorder

    KAZIM CİHAN CAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERGUVAN TUĞBA ÖZEL KIZIL

  3. Tez No

    887541

    Kolonoskopi işlemi sırasında kullanılan sanal gerçeklik gözlüğünün yaşam bulguları, ağrı ve anksiyete düzeyine etkisi

    The effect of vırtual realıty glasses used durıng colonoscopy on vıtal sıgns, paın and anxıety level

    ESRA KILINÇ AKMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYFER ÖZBAŞ

  4. Tez No

    844393

    Endoskopi sırasında sanal gerçeklik uygulamasının ağrı ve anskiyete üzerine etkisinin belirlenmesi:Randomize kontrollü bir çalışma

    Determining the effect of virtual reality application on pain and anxiety during endoscopy: A randomized controlled study

    MEHMET FATİH ÖS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİGEN EROL URSAVAŞ

  5. Tez No

    516710

    Biyolojik geri bildirimle zihinsel antrenman programının sporcuların performansına etkisi

    The effect of mental training with biofeedback on performance in athletes

    NEHİR TUNA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Spor Bilimleri ve Teknolojisi Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZİYA KORUÇ

Geri Dön