The role of reding upon the development of writing skills
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 52231
- Danışmanlar: PROF. DR. F. ÖZDEN EKMEKÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 77
Özet
ÖZET: Bu deneysel araştırmanın amacı okuma alışkanlığının, özellikle îngiliz Dilinde yazılmış günlük gazete ve dergi okumanın, yazma beceri ve bilgisi üzerine olan olumlu etkilerinin önemini vurgulama ve dil öğretiminde okuma alışkanlığının ne kadar önemli bir yeri olduğunu sergilemektir. Okuma sadece yazma becerisine değil okuduğunu anlama, dilbilgisi, sözcük dağarcığının gelişmesine de önemli katkılarda bulunur. Okumanın yazmaya olan olumlu etkisi nedeniyle bu iki becerinin eşgüdümlü olarak yürütülüp dil öğretim programlarına yerleştirilmesi uygun görülmektedir. Birinci bölümde, çalışmanın amacı, hipotezler, çalışma sahası sunulmuş, ikinci bölümde ise okuma yazma ilişkisiyle ile ilgili kaynak taraması, üçüncü bölümde veri çözümlemesi ve bulgular verilmiştir. Son bölüm bulgular ile birinci bölümde sunulan hipotezlerin tartışması ve önerileri içermektedir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT fhe purpose of this experimental study is to emphasise the effects of reading for pleasure on the development of "writing performance and to produce more efficient language- learning procedures, which probably need to be implemented into the program. In Chapter I, the aim of the study, hypotheses and the scope of the study are presented. The literature related to reading- writing relationship is reviewed in Chapter II. Research design is described in Chapter III. Statistical analysis of the data collected for the purpose of the study and findings are presented in Chapter IV. The results of the data analysis are discussed and suggestions are offered in Chapter V.
Benzer Tezler
- Analyzing the master's theses on listening in the field of English language teaching in Türkiye
Türkiye'de İngiliz dili eğitimi alanında dinleme becerisi üzerine yazılan yüksek lisans tezlerin incelenmesi
SENA ÖNDER YILDIRIM
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL YAMAN
- Gülten Dayıoğlu'nun çocuk romanlarında kullandığı dil üzerine bir inceleme (cümle türleri)
An observation upon the language used in child novels by Gülten Dayıoğlu (types of sentence)
FARUK TOZMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
DilbilimMustafa Kemal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. JALE ÖZTÜRK
- فعالية برنامج مقترح فيتنمية مهارات االستماع الناقد وكفايات تدريسهالدى الطالب المعلمين بكليات التربية في ضوء المدخل التواصلي
The effectiveness of a suggested programme for developing the critical listening skills and teaching competence of faculties of education students in the light of the communicative approach
MOHAMAD ZAIENALABDIN ALI HANAFI
- Social networking sites as blended learning tools to improve EFL learners' listening comprehension
Yabancı dil öğrenenlerin ingilizce dinleme becerilerinin geliştirilmesinde harmanlanmış eğitim araçları olarak sosyal network sitelerinin rolü
RÜMEYSA TÜMAY GORAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİNÇ ERGENEKON