Geri Dön

25-50 yaş arası öğretmenlik mesleği yapan kadınların ve ev kadınlarının obezite prevalansı ve beslenme bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi

The women age of 25 to 50 years prevalance of obesity among who are engaged in teaching profession and housewifes and evaluation of their nutricional information levels

PDF İndir

  1. Tez No: 523374
  2. Yazar: GÜL BETÜL ÇINAR ÇELİK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SABİHA ZEYNEP AYDENK KÖSEOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Beslenme ve Diyetetik, Nutrition and Dietetics
  6. Anahtar Kelimeler: Beslenme, Beslenme incelemeleri, Bilgi düzeyi, Ev kadınları, Kadınlar, Obezite, Prevalans, Öğretmenler, Nutrition, Nutrition surveys, Level of knowledge, Housewives, Women, Obesity, Prevalence, Teachers
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Haliç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma 25-50 yaş arası öğretmenlik mesleği yapan kadınların ve ev kadınlarının obezite prevalansını ve beslenme bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi amacıyla; Mayıs 2017- Haziran 2017 tarihleri arasında, Yozgat ili Yerköy ilçesi, Atatürk Ortaokulu, 80.Yıl Yerköy Ortaokulu, Nurdoğdu Ortaokulu, Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu, Fatih Sultan Mehmet Ortaokulu, Reşat Akyön Ortaokulu, Cumhuriyet Ortaokulunda öğretmenlik mesleği yapan kadınlar ile bu ilçede ki ev kadınları arasında örneklemini de evreni belli örneklem hesaplama formülü ile elde edilen, 70 öğretmen kadın ve 70 ev kadını olmak üzere toplam 140 bireyin katılımıyla gerçekleşmiştir. Bireylerin genel bilgilerini, beslenme bilgi düzeylerini, beslenme alışkanlıklarını, sağlık bilgilerini, besin tüketim sıklığını ve bir günlük besin tüketim kayıt formunu belirlemek için daha önce yapılmış bilimsel çalışmalardan yararlanılarak araştırmacı tarafından 51 soruluk bir anket formu düzenlenmiş ve antropometrik ölçümleri şeritmetre ve tanita kullanılarak (ağırlık, boy, bel, kalça) toplanmıştır. İstatiksel hesaplamalarda SPSS 22 programı kullanılmış olup bulguların değerlendirilmesinde ki-kare test istatistiği analizi ve BeBis (beslenme bilgi sistemi) kullanılmıştır. P değerinin 0,05'ten küçük olduğu durumlarda gruplar arası fark anlamlı kabul edilmiştir. Elde edilen bulgular değerlendirildiğinde; araştırmaya katılan kadınların obezite prevalansı %36 ve fazla kilolu olma prevalansı ise %32.4 olarak saptanmıştır. Obezite prevalansı öğretmen kadınlarda %9.4 ve ev kadınlarında %26.6 olarak belirlenmiştir. Fazla kilolu olma durumu ise öğretmenlerde %17.3, ev kadınlarında %15.1 olarak belirlenmiştir. Obezite prevalansı ve meslek durumu arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Kadınların beslenme bilgi düzeyleri incelendiğinde %1.4'ünün zayıf, %14.3'ünün orta, %33.6'sının iyi, %50.7'sinin çok iyi derecede olduğu saptanmıştır. Öğretmenlerin %68.6'sının çok iyi, ev kadınlarının ise %44.3'ünün iyi derecede beslenme bilgi düzeyine sahip oldukları saptanmıştır. Sonuç olarak; eğitim düzeyinin kadınların obezite prevalansını ve beslenme bilgi düzeylerini etkilediği belirlenmiştir. Obeziteyle mücadele etmek için yeterli ve dengeli beslenme ve düzenli fiziksel aktivitenin artırılması konularında eğitim verilmesi önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

This study was conducted on 140 women between the ages of 25-50, chosen by among the women who are teaching professions and the housewifes in this county sample obtained by universal sampling calculation formula, 70 of which are teachers from Atatürk Middle School, 80.Yıl Yerköy Middle School, Nurdoğdu Middle School, Mehmet Akif Ersoy Middle School, Fatih Sultan Mehmet Middle School, Reşat Akyön Middle School and Cumhuriyet Middle School in Yerköy, Yozgat, and 70 housewives in the same city, between May 2017 and June 2017, in order to evaluate their knowledge level on nutrition and their obesity prevalence. In order to define general knowledge, nutrition knowledge level, nutrition habits, health information, food consumption frequency and 1-day food consumption recording form of the individuals, the researcher prepared a questionnaire form of 51 questions based on previous research and collected anthropometric measurements (weight, height, waistline and hip). In statistical calculations, SPSS 22 program was used and in evaluation of the findings percentage, frequency distribution, chi-squared statistical test analysis and BeBis (nutrition information system) of the descriptive statistical methods were used. When P value was under 0.05 the difference was accepted significant. When the findings are evaluated, it was found that obesity prevalence of the women in the study was 36% and their overweight prevalence was 32.4%. Obesity prevalence was found as 9.4% in teacher women and 26.6% in housewives. In addition to that, percentage of women who are overweight were 17.3% in teachers and 15.1% in housewives. There was a significant relationship between obesity prevalence and occupational status (p <0.05). When nutritional knowledge levels of women were examined, it was found that 1.4% was weak, 14.3% was moderate, 33.6% was good and 50.7% was very good. It was determined that 68.6% of the teachers were very good and 44.3% of the housewives had good nutrition knowledge level. As a result; it has been determined that the level of education affects women's obesity prevalence and nutrition knowledge levels. It is recommended that adequate and balanced nutrition and regular physical activity training be provided to combat obesity.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    81759

    Kadın öğretmenler ve sendikal katılım; Eğitim-Sen örneği

    Woman teachers and participation in unions; Example of Eğitim-Sen

    HÜLYA TÜRKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriAnkara Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERAP AYHAN

  2. Tez No

    787611

    Beden eğitimi öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları ile iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between physical educationteachers' attitudes to the teaching profession and job satisfaction

    ENİS USLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KURTULUŞ ÖZLÜ

  3. Tez No

    159423

    İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin stres düzeyleri

    Stress level of teachers for working primary school

    İLKNUR NAYAN COŞGUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AYŞE DEMİRBOLAT

  4. Tez No

    791553

    Müzik öğretmenlerinin mesleki değer algıları ile iş doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relation between music teachers' professional value perceptions and their job satisfaction

    ASLI DENİZ İSSİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜLENT HALVAŞİ

  5. Tez No

    159402

    Davranış bozukluğu olan öğrencilerin eğitilmesi konusunda beden eğitimi öğretmenlerinin yeterlilik düzeylerinin araştırılması

    The sufficiency level of qualifications of physical education teachers about the education of the students who have behavior disorder

    NURAY GÜLEÇ KARATABAKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HALUK KOÇ

Geri Dön