Geri Dön

İlköğretim müfettişlerinin engelli bireylere yönelik tutumları (Ankara ili örneği)

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 52512
  2. Yazar: HACI GEDİK
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. BATTAL ASLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 40

Özet

ÖZET Bu araştırma, ilköğretim müfettişlerinin engelli bireylere yönelik tutumlarını etkileyen değişkenlerin saptanması amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Ankara İli Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı ola rak görev yapan toplam 166 ilköğretim müfettişi oluşturmuştur. Araştırmada, araştırma evrenini oluşturan ilköğretim müfettişlerinin engelli bireylere yönelik tutumlarını etkileyen değişkenleri belirlemek amacıyla, anket ve tutum ölçeği kullanılmıştır. Araştırma evrenini oluşturan 166 ilköğretim müfettişinden anket ve tutum ölçeği yanıtla maları istenmiş; buna karşın 166 ilk öğretim müfettişinden sadece 102'si (yüzde 61.45'i) bu isteği kabul ederek kendilerine verilen anket ve tutum ölçeğini yanıtlamışlardır. İstatistikî işlemler, anket ve tutum ölçeğine verilen yanıtlara dayalı olarak yapılmıştır, istatistikî işlemler sonucunda, ilköğretim müfettişlerinin engelli bireylere yönelik tutum ları üzerinde, aşağıdaki maddelerde sıralanan değişkenlerin herhangi bir etkisinin olmadığı saptanmıştır. İlköğretim müfettişlerinin, 1. Eğitim düzeyleri, 2. Hizmet öncesi ve hizmetiçi eğitim programlarıyla özel eğitime ilişkin aldıkları ders, kurs ya da seminer, 3. Özel eğitim okul veya sınıflarında öğretmenlik ve/veya yöneti cilik yapmış olmaları, 4. Özel eğitim okul ve sınıflarının teftişinde görev yapmış olmala rı, 5. Çevrelerinde engelli bireylerin bulunması.

Özet (Çeviri)

SUMMARY This research was conducted for the purpose of establishing the variables effecting the attitudes of the inspectors of primary educati on towards the disabled individuals. The group conducting the rese arch consisted of a total of 166 primary education inspectors functio ning as attached to Ankara National Education Directorate. For the purpose of determining the variables effecting the attitudes towards disabled individuals of the primary education inspectors making up the research group, the research used the interview and attitude met hod. The 166 primary education inspectors making up the research group were requested to provide answers to the interview and attitude method; however, only 102 out of these 166 primary education ins pectors (61.45%) accepted this request and provided answers to the interviews and attitude method assigned to them. The statistical pro cessing was made based on the answers provided to the interview and attitude method. At the end of the statistical processing, it was established that the variables listed below did not have any effect on the attitude of the primary education inspectors towards disabled in dividuals. The following factors related with primary education inspectors: 1) Education level, 2) Pre-service and in-service education programs, and subjects, courses or seminars received in connection with the special educati on, 3) Teaching and/or management duties carried out in special education schools and classes, 4) Inspection services assumed in special education schools and classes, 5) Whether or not there were disabled individuals in their envi ronment. ii

Benzer Tezler

  1. Tez No

    51209

    İşitme engelliler okullarında uygulanmakta olan teftiş etkinliklerinin değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    CEM AKŞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. MEHMET ALIÇ

  2. Tez No

    232062

    Zihinsel engelliler sınıf öğretmenlerinin performans değerlendirilmesine ilişkin görüşler ve öneriler

    The views and suggestions about performance evaluation of teachers of mentally handicapped classes

    YUSUF OKUMUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. UĞUR ÖNER

  3. Tez No

    241839

    İlköğretim müfettişlerinin uymaları beklenen mesleki etik ilkelerin iş tatmin düzeyleri bağlamında çok boyutlu incelenmesi (İstanbul ili örrneği)

    The great deal of dimensions imvestigation of occupational ethic principles were supposed to be obeyed by primary school inspectors on the context of level of their job satisfaction (The sample of İstanbul city)

    DENİZ CEYLAN DÖVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. MUSTAFA OTRAR

  4. Tez No

    249754

    İlköğretim müfettişlerinin sicil amirliği rolünün kaldırılmasına ve sicil raporu uygulanmasına ilişkin öğretmen görüşleri

    Teachers' comments on repealing register supervising duty of primary school inspectors, and application register of repport

    RAMİYE İSAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. AYSUN ERGİNER

  5. Tez No

    249762

    İlköğretim müfettişlerinin mesleki alanda teknoloji kullanımı ile bilgisayar kaygısı düzeyleri (Karadeniz Bölgesi örneği)

    Using of technology in the professional career of primary school inspectors and their level of computer anxiety (Sample of Blacksea region)

    ÖMER YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. NECMİ EŞGİ

Geri Dön