Ortaokul ve lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spora ilişkin tutumlarının karşılaştırılması (Bayburt il örneği)
The comparison of the secondary & high school students' attitudes towards physical education and sports (Sample of Bayburt)
- Tez No: 525404
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ SERDAR YÜCEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Tutum, Ortaokul, Lise, Beden Eğitimi ve Spor, Attitude, Secondary School, High School, Physical Education and Sports
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
Araştırmamızda betimsel tarama yaklaşımıyla Bayburt ili ortaokul ve lise okullarında okuyan öğrencilerin beden eğitimi ve spora yönelik tutumları karşılaştırılmıştır. Araştırmanın evrenini 2016-2017 eğitim-öğretim döneminde Bayburt ilindeki, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde ortaokul ve lise okullarında okuyan 1998 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise Bayburt ilive ilçelerindeki ortaokul ve lise okullarından amaçlı örneklem yöntemi ile seçilen 1205 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplamada anket yöntemi kullanılmıştır. Anketimizinilkkısmında demografik ikinci kısmındaise Demirhan ve Altay (2001) tarafından gözden geçirilenve güvenirlik katsayısı 0.93, korelasyon katsayısı 0,85, ölçüt geçerliği korelasyon katsayısı 0.83 olan beden eğitimi ve spor tutum ölçeği (BESTÖ) kullanılmıştır. Verilerin istatistik değerleri SPSS 21,0 istatistik programı ile yapılmıştır.Varyanslar homojen ise tek yönlü varyans analizi, t-testi ve deScheffe testi kullanılırken;varyanslar homojen değil ise Dunnett T3 testi kullanılmıştır. Çalışmamız neticesinde gördük ki: ortaokul ve lise okullarında okuyanöğrencilerin beden eğitim ve spora dair tutumları olumlu seviyededir.Çalışmamıza katılan öğrencilerin ailelerinde spor yapanın olmasına,ailelerinin öğrencinin spor yapmasına izin vermesine,cinsiyetine, yaşlarına, yaşadıkları yere, okudukları okul türüne, okudukları sınıf düzeylerine göre beden eğitim ve spora ilişkin tutumları karşılaştırıldığında anlamlı bir fark bulunmuştur.(P0.05).
Özet (Çeviri)
In our survey, the attitudes of secondary & high school students in Bayburt towards physical education and sports were compared by a descriptive survey model. The target population of this study is 1998 students studying in some secondary and high schools in 2016-2017 academic year affiliated to the Ministery of National Education in Bayburt. The research sample is composed of 1205 voluntary students selected with purposeful sampling method from secondary and high schools in Bayburt province and its districts As a means of data collecting, a survey was used. In the first part of our survey, demographic features and in the second part Physical Education and Sport – Attitude Measurement (BESTO) which was revised and calculated by Demirhan and Altay (2001) as the Cronbach Alpha reliability co- efficient 0.93, classroom correlassion co-efficient 0.85, criterion validity co-efficient 0,83 took place. The statistical rates of data was calculated in SPSS 21,0 statistic program. When the variances were homogenous, t – test,one-way analysis of variance, and Scheffe test were used. When the variances were not homogenous, Dunnett T3 test was used. In the results of our work,we saw that the attitudes of students in secondary schools and high schools towards physical education and sports were at a very positive level. It was found that there is a significant difference among their attitudes towards physical education and sports as to the students' sex, age, the place they live, the type of their school they are studying at, the level of the grade they are studying, interests insports among the family members, permission of their parents for doing sports (P0,05)
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi yatkınlıkları ile sosyal beceri düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between middle school students' physical education predisposition and social skill levels
FERİZAN PARLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERMAN ÖNCÜ
- Ortaokul ve lisede öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile beslenme alışkanlıklarının incelenmesi (Giresun Çamoluk örneği)
Investigation of secondary and HİGH school students' attitudes towards physical education and sport lesson and nutritional habits (Giresun Çamoluk sample)
AHMET HAKAN ONAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporBursa Uludağ ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMİZ ARABACI
- Ortaokul ve lisede öğrenim gören öğrencilerin ebeveynlerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının fiziksel aktivite düzeylerine göre incelenmesi
Examination of the secondary and high school students' parents attitudes towards physical education and sports courses according to their physical activity levels
ÇAĞLA TOPAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE OYA ERKUT
- Ortaögretim öğrencilerinin fair playe yönelik tutumları ve empatik eğilimlerinin ıncelenmesi
Examination of secondary students' attitudes to fair playe and their empatical tendencies
UFUK ERBİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporHarran ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN TOLGA TOGO
- Rol model alma davranışlarının ve fiziksel aktivite tutumlarının ders seçimleri üzerine etkisi
The effect of taking role modal behaviour and physical activity attitude on lesson seelctions
HÜSEYİN FATİH KÜÇÜKİBİŞ
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU