Atatürk döneminde Türkçe'nin eğitimi ve öğretimi (1923-1938/ilkokul)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 52541
- Danışmanlar: PROF.DR. SADIK TURAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 248
Özet
ÖZET Çalışmada, Atatürk döneminde Türkçenin eğitim-öğretimiyle ilgili (1923-1938 / ilkokul) olarak yapılan a)Mevzuat düzenlemelerine, b)Müfredât programlarına, c) İlen sürülen metod ve görüşlere, d)Uygulama materyallerine yer verilmiştir '1 Bolurrfde, Türkçcnın cğıtım-oğrctımıylc ilgili olarak çıkarılan kanunlar, kararnameler, talimatnameler ve diğer resmî kararlar incelenerek, mevcut resmî yaklaşımlar tespit edilmeye çalışılmıştır '11 Bolum'de. bu donemde hazırlanan müfredat programları. Türkçe derslerine getirdikleri değişiklik ve yenilikler itibariyle ele alınmış, a)(jenel hedefler. b)()zcl hedefler. c)Yonlendırmelcr bakımından değerlendirilmiştir Ayrıca, bu donemden önceki müfredat programları ile de mukayese edilmiştir 'III Bolum'cle, 1923-1938 arasında Turkçenın eğıtım-öğretımı ile ilgili olarak ortaya konan ve tartışılan metod ve görüşlere yer verilmiş, bu görüşlerin dayanakları tespite çalışılmıştır Tartışılan mctodlar ve görüşler, doğrudan doğruya Turkçenın öğretimine yer veren kitaplardan, özel öğretim yöntemi kitaplarından ve meslek ve ihtisas dergilerinde yayımlanan makalelerden tespit edilmiştir 'IV Bolum'Ue, bu donemde yazılan Türkçe ders kitapları, kabul goren metod ve görüşlere ve hazırlanan müfredat programlarına uygunlukları bakımlarından incelenmiştir Ancak, ders kitaplarının tamamı değerlendirme kapsamına alınmamış örnekleme yoluyla seçilenler değerlendirilmiştir'Sonuç ve Toplu Değerlendırme'de, her bölümde ortaya çıkan ortak ve farklı özellikler birlikte tespit edilmiş, bu özelliklere bağlı olarak, Atatürk döneminde Türkçe eğıtım-oğrctımının kazandığı yeni boyutlar değerlendirilmiştir
Özet (Çeviri)
II) AliSTRACT In this study, it has been given place to a)Curncula, b)Mcthods and views. c)Matenals of practice, d)l.egal organization, which is connected with education and training of Turkish language in the era of Atatürk ( ln2.1-l()3X / primary school) In Chapter One, laws, written decree, directions and other official decisions winch is connected with education and training of Turkish language, are studied and ollîcıal appıoaches aie ttied to establish In Chaptei I'uo. fi\e cuincula which had been developed m eıa of Atatın k ha\e been examined accoiding to geneial and special aims, dneetions, point of viev- it s changes and newness In Chaptei Three, methods and views connected with education and training of Tuikish language, in l')2^-ll>38 Discussed methods and views have been defined bv duectlv written books foi educations and training of Turkish language and pııvatır training methods, articles published in vocational and specialization journals In Chaptei four. Turkish lesson books published in this period have beer: examined by accepted methods and views, appropriate to books were not examined examining was by sampling-method In Conclusion and Total Hvalution, common and different features uppearec m each chaptei were defined together In the era of Atatürk, dependınged thi-. featuies, gamed new dimensions of education and training of Turkish language have been discussed
Benzer Tezler
- Türkiye Cumhuriyeti'nin eğitim politikası ve Mersin ilindeki eğitim faaliyetleri (1923-1950)
The educucation policy of The Turkish Republic and the educational activities in Mersin
ZEYNEL KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH GÜNDOĞDU
- Türkiye'de Cumhuriyet Döneminde ilkokul programları kapsamında yetiştirilmek istenen insan modeli
Human model asked to be raised within the scope of elementary school curricula in the Republic Period of Turkey
FATİH DEMİR
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAYİP DUMAN
- Atatürk döneminde çocuk eğitimi(1923-1938)
Child education in Ataturk period(1923-1938)
EMEL ÇAKARLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKKI UYAR
- Maarif Yıllıklarına göre Atatürk Döneminde Doğu Anadolu'da eğitim (1923-1938)
Education in Eastern Anatolia at Atatürk Period according to the Mahi̇f Annuals (1923-1938)
YAKUP KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖNDER DUMAN
- Atatürk Dönemi yurt dışı eğitimi (1923 – 1938)
Education abroad during the Atatürk's period (1923 – 1938)
AYŞEN İÇKE