Geri Dön

The impact of empathy to moral choices and decision making in narrative based games: A case study

Hikaye temelli oyunlarda empatinin moral seçimlere ve karar vermeye etkisi: Bir örnek olay incelemesi

  1. Tez No: 525489
  2. Yazar: VUGAR SEVDIMALIYEV
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BARBAROS BOSTAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Psikoloji, Güzel Sanatlar, Science and Technology, Psychology, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Anlatı, Empati, Hikaye, Hikaye anlatma, Karar verme, Moral duygular, Oyunlar, Video oyunları, Narrative, Empathy, Story, Story telling, Decision making, Self-conscious emotions, Games, Video games
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Oyun Teknolojileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Oyun Tasarımı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Son yıllarda duygunun oyunlardaki rolü daha da önem kazanmakta. Oyunlar linearden daha kollara ayrılmış bir anlatıma doğru gelişmeye başladı. Gelişim oyun stüdyolarına daha duygulu, sürükleyici hikayeler ve daha empatik karakterler tasarlamayı sağladı. Bu araştırmanın ana hedefi empati fenomenini analiz etmek ve anlamak ve onun video oyunlara nasıl uygulanacağını bulmaktır. Empatinin karar vermeye etkisi nedir? Bu bağlamda yüksek empatisi olan oyuncuyla düşük empatisi olan oyuncunun farkıni Empathy Quotient(EQ) ölçeğiyle anlamak.

Özet (Çeviri)

In recent years, the role of emotions in games is becoming more and more significant. Games developed from linear to more branched narratives. Development allowed game studios create more emotion-driven narratives and empathic characters. The central goal of this study, therefore, is analyzing and understanding an empathy phenomenon and find how it can implement the design of video games. How empathy affect a player's decision making? Understanding how different is gameplay of low empathy player and high empathy player in this context with the help of Empathy Quotient(EQ) scale.

Benzer Tezler

  1. Din görevlileri ve aile hekimlerinin bağımlılığa yönelik tutumlarının empati ve bilinçli farkındalık düzeyleri ile olan ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between religious officers and family doctors' attitudes to the impact and conscious awareness levels

    FULDA KOYUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİLMİYE NESRİN DİLBAZ

  2. Genç yetişkinlerin ahlaki yargılarında karanlık üçlünün yordayıcı etkisi: Empatinin aracı rolü

    The predictive role of dark triad on moral judgements among young adults: The mediating role of empathy

    RÜVEYDA GÜVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BEGÜM ÖZDEMİR DEMİRCİ

  3. İşbirliği olarak ahlak kuramı çerçevesinde haksızlıktan kaçınma davranışının incelenmesi

    Investigation of inequity avodaince behavior in the frame of morality as cooperation theory

    BÜŞRA AKTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVİM CESUR

    DOÇ. DR. MEHMET HARMA

  4. Çocuklar için felsefe eğitiminin (P4C) ahlaki düşünme becerisine etkisi üzerine bir inceleme

    A study on the effect of philosophy for children (P4C) education on moral thinking skills

    AYŞENUR AKBULUT OKUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    FelsefeFırat Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSAMETTİN YILDIRIM

  5. Genetik temelli sosyobilimsel konulara dayalı sınıf içi tartışmaların öğretmen adayları üzerindeki etkisi: Karma yöntem araştırması

    The impact of genetics-related socioscientific issues-based classroom discussions on preservice teachers: A mixed methods study

    CEREN ŞAKA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA UÇAK

    PROF. DR. MURAT GENÇ