Geri Dön

Examinated of union and progress movement in Republic Period highscool history text books

Cumhuriyet Dönemi lise tarih ders kitaplarında İttihat ve Terakki hareketi'nin incelenmesi

  1. Tez No: 526331
  2. Yazar: MÜCAHİT POYRAZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET KATILMIŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tarih Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 115

Özet

Bu araştırmada, Cumhuriyet döneminde orta öğretim tarih ders kitaplarında İttihat ve Terakki Hareketinin nasıl ele alındığı incelenmiştir. Araştırmanın kapsamında, Cumhuriyet döneminin farklı yıllarında lise üçüncü sınıfta okutulan dokuz(9) adet tarih ders kitabı analiz edilmiştir. Araştırmada elde edilen veriler, içerik analizi ve betimsel analiz yapılarak değerlendirilmiştir. Yapılan incelemelerde, İttihat ve Terakki ile ilgili içeriklerin, doğru çıkarımlar yapılması için gerekli bilgi ve teferruatta yeterince yer verilmediği tespit edilmiştir. Bu çerçevede, İttihat ve Terakki ile ilgili konularda söyleme dayalı atlama, yanıltma ve sabitleme gibi tarihi kötüye kullanma yöntemlerine başvurulduğu görülmüştür. İttihat ve Terakki ile ilgili görsellere yeterince yer verilmediği, hazırlık ve değerlendirme araç-gereçlerinde İttihat ve Terakki ile ilgili çalışmaların mevcut olduğu saptanmıştır. Ortaya koyulan bu araştırmanın, literatürdeki önemli bir boşluğu dolduracağı, günümüze kadar yazılmış lise tarih ders kitaplarındaki bilgilerin kötüye kullanılan biçimlerine örnek oluşturacağı, gelecekte yazılacak tarih ders kitaplarında İttihat ve Terakki'nin anlaşılmasını daha kolay hale getireceği, bu yönde yapılacak çalışmalara ışık tutacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

In this research, how the Commıttee of Unıon and Progress was handled in the secondary school history books in the secondary school history books in the Republic period. In the context of research, nine(9) history books which were thought in different years of the republic period in the high school 3rd grade was analyzed. The data obtained from the research was evaluated by content & descriptive analysis. It is determined that the necessary information and detail were not provided in the content related to the Committee of Unıon and Progress in order to form correct arguments. Within this framework, methods such as skipping, deception and stabilizing were used in the topics related to the Committee of Union and Progress were not placed sufficiently and in the evaluation materials and methods, researches about the Commiteee of Union and Progress existed. It is thought that this research would fill an important gap in the literature, form an example of the types of misuse in the high school history books up to day, make it easier to understand the Committee of Union and Progress in the history books to be published in the future help other researches related.

Benzer Tezler

  1. Osmanlıcılık sonrası Türkçülük akımının Atatürk Döneminde Türkiye'nin iç siyasal gelişmelerine etkileri

    The effects of the Turkism movement after Ottomanism on the domestic political developments of Turkey in the period of Ataturk

    SERKAN TOPAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Siyasal BilimlerAltınbaş Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERAY GÜÇLÜER

  2. Советско-турецкие отношения на кавказе в 1918-1923 гг.

    Kafkasya'da 1918-1923 yıllarında Sovyet-Türk münasebetleri

    MUSTAFA ÖZTÜRK

    Doktora

    Rusça

    Rusça

    2010

    Uluslararası İlişkilerSaint-Petersburg State University (Sankt-Peterburgskij Gosudarstvennyj Universitet)

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ANDREY YURİEVİÇ PAVLOV

  3. Perceiving the committee of union and progress: Two authors, two approaches

    İttihat ve Terakki algısında: İki yazar, iki görüş

    HÜSNÜ ACER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Siyasal BilimlerYeditepe Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL OKTAY

  4. Reha Oğuz Türkkan and Pan-Turkist movement in Turkey (1938-1947)

    Reha Oğuz Türkan ve Türkiye'deki Pan-Turkistan hareket (1938-1947)

    MURAT KAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    TarihBoğaziçi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. AHMET KUYAŞ

  5. Diyarbekirli kimlikler bağlamında Ziya Gökalp

    Ziya Gökalp in the context of Diyarbekir identities

    AHMET DENİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    TarihMardin Artuklu Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM ÖZCOŞAR