İlk ve orta okullarda görev yapan yöneticilerin takım algısının incelenmesi
Examination of team sense of managers who work in the primary and middle school
- Tez No: 529947
- Danışmanlar: DR. SOMAYYEH RADMARD
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Team perception, Leader, Administrator
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu araştırma okul yöneticilerine yönelik takım algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubu, 2017- 2018 eğitim öğretim yılı süresince İstanbul ili Beykoz ilçesinde çalışmakta olan 135 yöneticiden oluşmaktadır. Araştırmada“Bağlılık ve işbirliği ölçeği”,“Etkileşim ve dayanışma ölçeği”,“Gelişme ve İş doyumu”ve demografik özellikleri belirlemek adına kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler normal dağılım göstermediği için okul yöneticilerinin demografik özellikleri ile takım algısı düzeyleri ortalama değerleri arasındaki farklılığın belirlenebilmesi için yapılan analizde 0,05 önem düzeyinde Kruskal Wallis H Testi ve Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, takım algısı, bağlılık ve işbirliği, cinsiyet, yaş, hizmet süresi ve mesleki kıdeme göre anlamlı farklılık bulunmazken, eğitim durumuna göre istatistiksel olarak anlamlı biçimde farklılaşmaktadır. Araştırma bulguları, ele alınan değişkenlerin kurumsal çerçevesi ve diğer araştırma bulguları göz önünde tutularak tartışılmıştır. Anahtar Kelimler: Takım Algısı, Lider, Yönetici
Özet (Çeviri)
This research was carried out to determine team perceptions of school administrators. The working group consists of 135 school managers working in Beykoz district of Istanbul during the 2017-2018 acedemic year. In this study, a personal information form was used to determine the“loyalty and cooperation scale”,“interaction and solidarity scale”,“development and job satisfaction”and demographic characteristics. As the gathered data are not normally distributed, in order to determine the difference between the mean values of demographic characteristics of school administrators and team perception, Kruskal Wallis H and Mann Whitney U tests were used in the analysis. Findings of this analysis show that team perception, commitment and cooperation differ statistically in terms of educational status, but not gender, age, duration of service or vocational seniority. Research findings were discussed in consideration of institutional framework of the variables and other research findings.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin sendikal örgütlenmelerinin okulda karar verme ve iletişim süreçleriyle ilişkisinin analizi
Analysis of the correlation between unionization of teachers and decision making and communication processes at the school
GÜLCAN YALÇIN DURMUŞ
Doktora
İngilizce
2018
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ÜSTÜNER
- Yönetici,öğretmen ve öğretmen adaylarının eğitim yönetimindeki paradigmaları benimseme düzeyleri: İzmir ili örneği
The acceptance level of school principals, teachers and teacher candidates about the paradigms in educational administration: Izmir city sample
ÖZGE ÖZTÜRK ERZİNCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HAKAN ATILGAN
- Okulda karşılaşılan etkisiz süreçler ve rol belirsizliği
Ineffective processes and role ambiguity encountered in school
EMİNE SÖĞÜT
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA YAVUZ
- Ortaokullarda kültürel değerlere duyarlı okul kültürü ve kültürel yetkinlik düzeyinin incelenmesi: Karma yöntem çalışması
Investigation of culturally responsive school culture and cultural competence level in secondary schools: A mixed method study
GÜRKAN SARIDAŞ
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FUNDA NAYİR