An analysis of literary canon formation through the case of mandatory literary readings selection in primary and secondary schools in Macedonia
Makedonya'da ilköğretim okulları ve liselerde zorunlu edebi okuma seçimi yoluyla edebi kanun oluşturulması analizi
- Tez No: 530839
- Danışmanlar: Prof. Dr. SİBEL IRZIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Karşılaştırmalı Edebiyat, Sosyoloji, Western Linguistics and Literature, Comparative Literature, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 78
Özet
Bu tez, edebi kanun oluşum sürecini, edebi teori ve sosyolojik çerçeveler ve etmenler açısından, Makedon ilköğretim okulları ve liselerde, Makedon edebiyatı derslerinin zorunlu okuma listelerini inceleyerek analiz etmeye çalışır. 1947 Yugoslavya'sından günümüz Makedonya'sına kadar, okuma seçim kriterlerinin niteliksel ve kronolojik degişimlerine bakarak çeşitli sosyal, politik ve entelektüel faktörlerin, edebi kanunu oluşturacak seçim kriterlerini ve öncelikleri etkilediğini göstermeye çalıştım.
Özet (Çeviri)
This thesis tries to analyze the process of literary canon formation in terms of literary theoretical and sociological frameworks and factors through the study of the formation of the mandatory readings list for Macedonian primary and secondary schools' Macedonian literature courses. By looking at the various shifts in reading selection criteria qualitatively and chronologically, from 1947 Yugoslavia to present day Macedonia, I have tried to show that a variety of social, political, and intellectual factors influence the selection criteria and priorities that go into forming a literary canon.
Benzer Tezler
- The evolution of the byronic hero in postmodern fiction through the analysis of Fight Club and One Flew Over the Cuckoo's Nest
Dövüş Kulübü ve Guguk Kuşu romanlarının analizi ile postmodern kurguda byronik kahramanın evrimi
GÜZİDE UYSAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESMA TEZCAN
- Identity formation against oppression in Robert Bage's Man as He Is and Hermsprong; or, Man as He Is Not
Robert Bage'in Man as He Is ve Hermsprong; or, Man as He Is Not romanlarında baskıya karşı kimlik oluşumu
MERİÇ DEBELEÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PINAR TAŞDELEN
- Forms of relation: The western literary canon and Orhan Pamuk's the Black Book, Salman Rushdie's Midnight's Children
Bağlantı biçimleri: Batı edebiyat kanonu ve Orhan Pamuk?un Kara Kitap?ı, Salman Rushdie?nin Gece Yarısı Çocukları
MERVE AKTAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
Batı Dilleri ve EdebiyatıSabancı ÜniversitesiDisiplinlerarası Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HULYA ADAK
- Feminst söylemde kadın ve bunalım: Jean Rhys'in Wide Sargasso Sea, Virginia Woolf'un Mrs. Dalloway ve Deris Lessing'in teh Golden Notebook adlı romanlarının incelenmesi
Women and depression in feminist discourse: An analysis of Jean Rhys'in Wide Sargasso Sea, Virginia Woolf'un Mrs. Dalloway and Deris Lessing'in teh Golden Notebook
ELA İPEK GÜNDÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
İngiliz Dili ve EdebiyatıAnkara Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UFUK EGE
- Exploring literary dimensions in graphic works: Spiegelman's Maus and Eisner's 'A Contract with God'
Grafik eserlerde edebi boyutları keşfetmek: Spiegelman'den Maus ve Eisner'dan 'A Contract with God'
DENİZ SAKA
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Batı Dilleri ve EdebiyatıAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZLİ GÜNDÜZ