Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin kültürlerarası etkililik düzeylerinin çeşitli faktörler açısından belirlenmesi: Bir devlet üniversitesi örneği

Determining students' intercultural effectiveness level in terms of various factors: A sample on a state university

  1. Tez No: 532566
  2. Yazar: AHSEN AVCILAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ENES GÖK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Kültürlerarası Beceriler, Kültürlerarası Etkililik, Uluslararasılaşma, Uluslararası Öğrenciler, Intercultural Skills, Intercultural Effectiveness, Internationalism, International Students
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin kültürlerarası etkililik düzeylerinin çeşitli faktörler açısından belirlenmesi amaçlanmaktadır. Nicel araştırma deseniyle yürütülen çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu, 2017-2018 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ)'nde öğrenim gören 300 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama araçları olarak,“Kültürlerarası Etkililik Ölçeği”ve“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 20.0 Paket Programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizde; aritmetik ortalama, standart sapma, frekans, yüzde, t-testi, varyans analizi (ANOVA), regresyon gibi istatistiki testlerden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, öğrencilerin kültürlerarası etkililiklerinin tatmin edici düzeyde olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin kültürlerarası etkililik düzeyleri; sınıf seviyesi, uluslararası öğrenci olup olmama durumu, anne ve babanın yabancı uyruklu olup olmama durumu, önceki yurt dışı deneyimi ve farklı kültürden yakın arkadaşa sahip olup olmama durumuna göre anlamlı farklılık göstermiştir. Cinsiyet, fakülte, anne ve baba eğitim düzeyi ve kampus içinde ya da dışında konaklama gibi değişkenlerin ise kültürlerarası etkililik düzeyi üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı görülmüştür. Ayrıca, farklı kültürden yakın arkadaşa sahip olma, yabancı ülkede yaşamış olma ve uluslararası öğrenci olma değişkenlerinin kültürlerarası etkililik üzerinde anlamlı yordayıcı olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to determine undergraduate students' intercultural effectiveness level in terms of various factors. Screening model was used in the study conducted throughout quantitative research design. The sample group of the research consists of 300 students studying at Middle East Technical University (METU) in the spring term of the 2017-2018 academic year. In the study,“Intercultural Effectiveness Scale”and“Personal Information Form”were used as data collection tools. The data obtained from the research were analyzed using SPSS 20.0 program. Statistical tests such as arithmetic mean, standard variation, frequency, percentage, t-test, analysis of variance (ANOVA), and regression were used to analyze the data. According to the research results, intercultural effectiveness of the students is at a satisfactory level. It is seen that intercultural effectiveness levels of the students significantly differed according to grade level, nationality, parents' nationality, previous abroad experience and intercultural friendships. On the other hand, the findings of the study show that there is not any significant effect of the variables such as gender, faculty, parents' educational level, and living place (on-campus or off-campus) on the intercultural effectiveness level. Also, the variables of having a close foreign friend, having experience of living abroad and being an international student were found to be significant predictors of intercultural effectiveness.

Benzer Tezler

  1. Görev temelli kültürlerarası yeterlik eğitim programının üniversite öğrencilerinin kültürlerarası duyarlılık, etnikmerkezcilik, kültürel zekâ düzeyleri ile çokkültürlü kişilik özellikleri üzerinde etkililiği

    The effectiveness of task-based intercultural competence training program on intercultural sensitivity, ethnocentrism, cultural intelligence levels and multicultural personality traits of university students

    SEYDİ AKTUĞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ARZU TAŞDELEN KARÇKAY

  2. Hemşirelik öğrencilerinin kültürlerarası iletişim yeterliliği ve eleştirel düşünme eğilimi arasındaki ilişkinin belirlenmesi

    Determination of the relationship between nursing students intercultural communication competence and critical thinking dispositions

    GÜLCAN UYANIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLBU TANRIVERDİ

  3. Standardize ebeveyn simülasyon yönteminin hemşirelik öğrencilerinin kültürlerarası iletişim kaygısına etkisi

    The effect of standardized parent simulation method on intercultural communication anxiety of nursing students

    GAMZE GÖKKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Hemşirelikİstanbul Medipol Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMA KUĞUOĞLU

  4. Exploring university teachers' and students' perceptions of intercultural awareness

    Üniversitedeki öğretmen ve öğrencilerin kültürlerarası farkındalıklarına bakış

    BURCU YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YONCA ÖZKAN

  5. Uluslararası öğrencilerin etkileşimsel ritüellere dayalı etkinlikler yoluyla kültürlerarası iletişim ve üniversiteye uyum sürecinin desteklenmesi: İletişim çalışmalarında eylem araştırması

    Supporting international students' intercultural communication and adjustment process to university through activities based on interactional rituals: An action research in communication studies

    BİLGE KALKAVAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İletişim BilimleriHasan Kalyoncu Üniversitesi

    Görsel İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BÜLENT BAHRİ KÜÇÜKERDOĞAN