Öğrenci velilerindeki vatandaşlık algılarının belirlenmesi
The determination of the citizenship perceptions of the students' parents
- Tez No: 540137
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET RIFAT GÜZEY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Vatandaşlık, Vatandaşlık Eğitimi, Vatandaşlık algısı, Education, Social Studies Education, Citizenship, Citizenship Education, Citizenship Perception
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Bu çalışmanın amacı, Kastamonu ili Merkez ilçesinde öğrenim gören öğrencilerin velilerinin vatandaşlık algılarını, belirli değişkenlere göre ortaya çıkarmaktır. Çalışmada araştırma modeli olarak tarama modeli kullanılmıştır. Bu amaçla 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Acar ve Demirbaş tarafından“Vatandaşlık Algısı Ölçeği”geliştirilmiştir. Çalışmada kullanılan ölçek formunu hazırlamak amacıyla ilk olarak uzman görüşü alınmış ve pilot uygulama yapılmıştır. Daha sonra elde edilen veriler kullanılarak geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış ve ölçeğe son hali verilmiştir. Ölçeğin hazırlanmasında 8. Sınıf Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersi öğretim programı temel kaynak olarak kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini Kastamonu ili Merkez ilçesinde bulunan 10 ortaokulda öğrenim gören öğrenci velileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 2014-2015 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 339 öğrencinin velisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında beşli likert tipi“Vatandaşlık Algısı Ölçeği”kullanılmıştır. Tek boyutlu olan bu ölçek, iki bölümden ve 53 maddeden oluşmaktadır. Birinci bölümde demografik bilgiler, ikinci bölümde ise velilerin vatandaşlık algılarının ölçüldüğü maddeler yer almıştır. Elde edilen verilerin istatiksel analizinde, SPSS (Statistical Package For Social Science) paket programından yararlanılmıştır. Çalışmada demografik özellikler bakımından velilerin vatandaşlık algıları incelenmiş ve yapılan ANOVA analiz sonuçlarına göre, velilerin vatandaşlık algıları arasında ekonomik durumları bakımından anlamlı bir fark olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to find out the citizenship perceptions of the parents of the studying students in Kastamonu province Central district according to certain variables. In the study, it was used the survey model as the research model. For this purpose, the“Citizenship Perception Scale”was developed by Acar and Demirbaş. First, expert opinion was taken to prepare the scale form used in the study and pilot implementation was carried out. Then, validity and reliability studies were performed using the obtained data and the scale was finalized. In the preparation of the scale, 8th class Citizenship and Democracy Education curriculum was used as the main source. The population of the study includes student parents who study at 10 secondary schools located in the central district of Kastamonu province. The sample of the research is the parents of 339 students who were educated in 2014-2015 academic year. The data were collected using five-point likert-type“Citizenship Perception Scale”. The scale consists of two sections, one factor and 53 items. While the first section includes demographic information, the second section includes items about citizenship perception. In order to analyse the data, SPSS (Statistical Package for Social Science) software was used. In the study, the citizenship perceptions of the parents in terms of demographic characteristics was examined and according to the results of the ANOVA analysis it was determined that there is a significant difference between the citizenship perceptions of the parents in terms of their economic status.
Benzer Tezler
- PISA 2003 sonuçlarına göre öğrenci ve sınıf özelliklerinin matematik okuryazarlığına ve problem çözmeye etkisi
The effect of student and class characteristics on mathematical literacy and problem solving in accordance with PISA 2003 results
NİHAT MERT PALA
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖZDE AKYÜZ
- Air quality prediction using a hybrid deep learning architecture
Hibrit derin öğrenme mimarisi kullanarak hava kalitesi tahmini
AYŞENUR GİLİK
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolKadir Has ÜniversitesiElektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATİLLA ÖZMEN
DR. ÖĞR. ÜYESİ ARİF SELÇUK ÖĞRENCİ
- Video anomaly detection using knowledge distillation
Bilgi damıtma ile vıdeo anomali tespiti
BURÇAK ASAL
Doktora
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolHacettepe ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET BURAK CAN
- Üniversite öğrencilerinin okuma stratejilerini kullanımına dair diller arası bir karşılaştırma: Birinci dil olarak Türkçe, ikinci dil olarak Fransızca ve üçüncü dil olarak İngilizce
Reading strategy use of university students across languages: Turkish as first language, French as second language and English as third language
ÇİĞDEM BAK
Yüksek Lisans
İngilizce
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ZEYNEP C. ÇAMLIBEL
- Self and social regulation of learning during scientific inquiry activities : A naturalistic study with Turkish upper primary school students
Sorgulamaya dayalı fen etkinlikleri sırasında öğrenmenin öz ve sosyal düzenlenmesi: Türkiye'deki ortaokul öğrencileri ile doğal ortamda yapılan bir çalışma
SERKAN UÇAN