Geri Dön

Rehber öğretmenlerin çocuk ihmal ve istismarına yönelik farkındalık düzeylerinin incelenmesi (Tarsus ilçesi örneği)

Research of the awareness levels of guidance teachers towards child abuse and neglect (Tarsus example)

PDF İndir

  1. Tez No: 543881
  2. Yazar: ÖZLEM KARAÇOR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE AKSAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Sosyoloji, Education and Training, Psychology, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Aile Danışmanlığı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 157

Özet

Çocuk ihmal ve istismarı çocuğu, aileyi ve toplumları etkileyen, üzerinde hassasiyetle durulması gereken toplumsal sorundur. Sağlıklı nesillerin yetişebilmesi ancak sağlıklı bir çocukluk yaşantısıyla mümkündür. Yapılan araştırmalar göstermektedir ki çocuklar yaşadıkları kötü muameleden dolayı fiziksel, davranışsal, duygusal ve bilişsel açıdan birçok problemle karşı karşıya kalmaktadırlar. Yaşadıkları bu problem yetişkinlik döneminde de psikolojik ve davranışsal bozukluklar sergilemesine neden olmaktadır. Bu yüzden çocukluk döneminde yaşanan ihmal ve istismar olayları bugünün çocuğunu olduğu kadar geleceğin yetişkinini de olumsuz yönde etkilemektedir. Erken yaşlarda eğitim hayatına başlayan çocukların zamanlarının büyük kısmını okullarda geçirdikleri düşünüldüğünde yaşanan kötü muamelenin tespit edilmesi, önlenmesi ve gerekli mercilere bildirilmesinde öğretmenlere önemli sorumluluklar düşmektedir. Yapılan bu araştırma mesleki etik ve ilkeler doğrultusunda hareket eden rehber öğretmenlerin farkındalık düzeylerinin ortaya konulması amacı ile yapılmıştır. Aynı zaman da okullardaki iyileştirici ve önleyici çalışmalarda önemli katkısı olan rehber öğretmenlerin çocuk ihmal ve istismarı konusundaki görüşleri de incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

Child neglect and abuse which affects child, family and societies, is a social problem that needs to be cared with sensivity. Growing up healthy generations can only be possible with a healthy childhood experience. Researches show that children face a lot of physical, behavioral, emotional and cognitive problems due to neglect and abuse. These problem cause to show psychological and behavioral disorders in their adulthood, too. So the neglect and abuse during childhood affects today's child as well as future's adult in a negative way. When it is considered that children who start education life in their early ages, spend their most of their time at school, teachers have a significant responsibility for identifying, preventing and reporting to the necessary authorities about the nglect and abuse. This research has been done with the aim of revealing the awareness level of guidance counselors acting in line with Professional and ethical principles. At the same time, the opinions of counselors who have a significant contribution to the improvement and prevention studies, have also been researched.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    494295

    Öğretmenlerin çocuk ihmal istismarına yönelik farkındalık düzeyleri

    Child neglect and abuse oriented views of the instructor and awareness level

    FADIL KARAKOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZİHNİ MEREY

  2. Tez No

    530045

    ilkokul çocuklarına yönelik ihmal ve istismarı önleme: Bir anababa eğitim programının değerlendirilmesi

    Prevention of child abuse and negligence taking aim at elementary school children. Assessment of a parental training programme

    NİL ATEŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİNE GÜL KAPÇI SEYİTOĞLU

  3. Tez No

    739345

    Turkish education system's understanding of risk: The case of children of divorced parents through the experiences of counselors and divorced mothers

    Türk eğı̇tı̇m sı̇stemı̇'nı̇n rı̇sk anlayışı: Rehber öğretmenlerı̇n ve boşanmış annelerı̇n gözünden, ebeveynlerı̇ boşanmış çocuklar örneğı̇

    SÜHEYLA TOKYAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA UMUT BEŞPINAR

  4. Tez No

    811840

    Denizli Merkez ilçelerinde görev yapan öğretmenlerin çocuk cinsel istismarı ile ilgili bilgi durumları ve istismarı bildirmeye yönelik tutum ve davranışlarının incelenmesi

    Examination of the knowledge of teachers working in the central districts of Denizli about child sexual abuse and their attitudes and behaviors towards reporting abuse

    KERİM BALTACI

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıPamukkale Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜR SEVİNÇ

  5. Tez No

    165752

    Çocuk istismarı tarama anketi: Geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması

    Başlık çevirisi yok

    ASLI AKDAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Siyasal Bilimlerİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. GÖKHAN ORAL

Geri Dön