Geri Dön

Etkili birey yetiştirmede ailenin rolüne ilişkin öğretmen adaylarının algıları

Perception of teacher candidates related the role of family onto bring up an influential person

  1. Tez No: 551081
  2. Yazar: GÜLSÜM GÜRDAP KÖSEOĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EROL KOÇOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Aday öğretmenler, Aile, Aile eğitimi, Aile hayatı, Etkililik, Kişisel gelişim, Yetiştirme, Çocuk yetiştirme, Üniversite öğrencileri, Candidate teachers, Family, Family education, Family life, Effectiveness, Personal development, Training, Child rearing, University students
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının etkili birey yetiştirmede ailenin rolüne ilişkin algılarını belirlemek ve etkili birey yetiştirmede ailenin rolünü saptamaktır. Araştırmanın modeli, nicel araştırma ile birlikte genel tarama modeli içerisinde yer alan ilişkisel tarama modelidir. Araştırma 2018-2019 eğitim öğretim yılında İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenliği bölümlerinde eğitim görmekte olan 400 öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak 40 maddeden oluşan“etkili birey yetiştirmede aile ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmada verilerin analizi SPSS 21.0 paket programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmada gerçekleştirilen analiz sonuçlarında cinsiyet, bölge ve aylık ortalama gelir değişkenlerine göre anlamlı bir faklılık olmadığı tespit edilmiştir. Buna karşın bölüm ve sınıf değişkenlerine göre anlamlı bir faklılık olduğu tespit edilmiştir. Korelasyon analizi sonucunda etkili birey yetiştirmede ailenin oluşturduğu farkındalık (r=0,981), etkili birey yetiştirmede ailenin kişisel gelişime katkısı (r=0,980) arasında 0,01 anlamlılık düzeyinde pozitif yönlü ilişki bulunmuştur. Analiz sonuçları incelendiğinde etkili birey yetiştirmede ailenin rolünün etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

Aim of this study is to determine perception of teacher candidates for the role of family onto bring up an influential person and determine the role of family onto bring up an influential person. Model of study is relational survey model that is within a common survey method and quantitative survey model. The research was carried out with 400 pre-service teachers studying in the Social Sciences and Primary Education Departments of İnönü University. 'Family scale for bring up an influential person' is used, as a data collection tool, which is made up of 40 items. Data analysis in survey was performed as using SPSS 21.0 program. At the result of survey, it was found that there is no any significant distinctness depend gender, region and average monthly income. However, it was determined that there is meaningful distinctness depend on department and class grade. As the result of correlation analysis, it was observed that there is a positive correlation at meaningful scale as 0,01 between awareness because of family for bring up person (0.981) and contribution of family to individual development for bring up person(r=0.980). Through analysis result was observed, it was deduced the conclusion, which family has an influential role for bring up person.

Benzer Tezler

  1. Sınıf öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda 21. yüzyıl eğitim becerilerine dayalı bir karakter eğitimi çerçeve programının geliştirilmesi

    Development of a character education framework based on 21st century educational skills in accordance with primary school teachers' views

    OGÜN ÇAKIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN

  2. Iğdır Ovası ve çevresinin beşeri coğrafyası

    Başlık çevirisi yok

    İBRAHİM GÜNER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    CoğrafyaAtatürk Üniversitesi

    PROF.DR. HAYATİ DOĞANAY

  3. Okul eğitiminin bireyi ve toplumu geliştirmedeki işlevi

    Başlık çevirisi yok

    SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    PROF.DR. MUSTAFA AYDIN

  4. Koruyucu aile olmaya karar vermede etkili olan faktörler: Koruyucu aileler üzerine nitel bir araştırma

    Factors influencing decision to become a foster family: A qualitative research on protective families

    SİNEM HALİBOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sosyal HizmetBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLSÜM KORKUT

  5. Erzincan İl Merkezi'nde öğrenim gören lise öğrencilerinde obezite prevalansı ve etkili faktörler

    The prevalence of obesity and associated risk factors in high schools students in Erzincan City Center

    SARA SALCAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Halk SağlığıErzincan Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TALAT EZMECİ