Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Bölümü'nde merkezi özel yetenek sınavı öncesi ve merkezi özel yetenek sınavı girişli öğrencilerinin akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 55139
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ALİ SEVGİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 51
Özet
GAZİ E?İTİM FAKÜLTESİ MÜZİK E?İTİMİ BÖLÜMÜNDE MERKEZÎ ÖZEL YETENEK SINAVI ÖNCESİ VE MERKEZİ ÖZEL YETENEK SINAVI GİRİŞLİ Ö?RENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRILMASI (Yüksek Lisans Tezi) H. Seval KÖSE GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mayıs 1996 ÖZ Bu araştırma, 1993-1994 ve 1994-1995 öğretim yıllarında GEF Müzik Eğitimi Bölümünde birinci sınıfta okuyan öğrencilerin özel alan dersleri akademik basanlarım I. ve II. yarıyıllar not durumları bakımından karşılaştırmayı hedefleyen, betimsel nitelikli bir alan araştırmasıdır. 1994-1995 öğretim yılma yönelik sınav, Türkiye üniversiteleri müzik eğitimi bölümlerine girişte ilk kez uygulanan Merkezi Özel Yetenek Sınavı (MÖZYES) dır. 1993-1994 öğretim yılma yönelik smav ise,uzun yıllardır yapılan benzerlerinin sonuncusudur (MÖZYES öncesi). Bu nedenle araştırma için, bu iki öğrenci grubu belirlenmiş, sözü edilen öğrenci graplarının akademik başarılan incelenmiştir. Elde edilen nitel ve nicel verilerden yola çıkılarak, frekans (f) tabloları oluşturulmuş, aritmetik ortalama (X) ve yanyıllara ilişkin basan yüzdeleri (%) hesaplanmıştır. Bulgular frekans poligonu, sütun grafiği ve daire grafiğine dönüştürülmüştür. Araştırma sonucunda, farklılıkları olan iki yetenek sınavı girişli öğrencilerin akademik basanlarında da farklılıklar olduğu görülmüştür. Bu farklılıkların, her grup için, her ders ve yanyılda doğrultu ve düzey bakımlarından değişiklikler gösterdiği sonucuna varılmıştır. Bilim Kodu Anahtar Kelimeler Sayfa Adedi Tez Yöneticisi 224.18.00 Müzik Yetenek Sınavları, Akademik Basan 81 Yrd. Doç. AH SEVGİ
Özet (Çeviri)
II EINE VERGLEICHENDE UNTERSUCHUNG VOR ZENTRALPRIVATSPRÜFUNG UND MIT EINFÜHRUNGSZENTRALPRIVATSPRÜFUNG DER STUDENTEN AUF AKADEMISCHE ERFOLGEN AN GAZI ERZIEHUNGSFAKÜLTAT AN MUSIK ERZIEHUNGS ABTEILUNG ( Hochlizensthese ) H. Seval Köse GAZİ UNIVERSITAT NATURWISSENSCHAFTLICHES INSTITUT Mai 1996 ZUSAMMENFASSUNG Diese Untesuchung zielt Vergleich auf die akademischen Erfolgen der Studenten ab, die sie I. und II. Semester an Privatsbereich in I. Klasse von GEF an Musikerziehungsabteilung im Jahren 1993-1994 und 1994-1995 Studieren, diese Untersuchung hat eine beschreibende Eigenschaft. DieZentraiprivatsprüfung ist zum ersten mal an die Universitaten Musikerziehungsabteilung der Tiirkei in Jahren 1994-1995 worden. Die Prafung, die in Jahren 1993-1994 gepriift wird, priift seit lange Jahren ahnlich, ging zu Ende. Auf diesen Grand stellte diese zwei Studenten Gruppen fest. Die akademischen Erfolgen der Gruppen untersuchte genau. Von den quantitativen und qualitativen Daten lasst die Frequenz (f) malde entsteht, rechnet die arithmetishe Mittelwert und prozente der Erfolgen in Semester: Die Ausfindungen verwandeln sich in Frequenspolygon, Saütegraphik und Kreisgraphik. Am Ende der Untersuchung wird auch die Unterschiede der Erfolgen von diesen zwei Studentengrappen festgestellt, die zum Eingang der Fahigkeitsprüfung einen Unterschied gibt. Es wird festgestellt dass jede Gruppe, jeder Facher und jedes Semester dieser Unterschiede nach Richtung und Niveau andersartig sind. Wissenschaftskode Schlusselworter Seitezahl Thesefuhrer 224.18.00 Musikfahigkeitspriifungen, Akademischen Erfolg 81 Yrd. Doç. Ali SEVGİ
Benzer Tezler
- Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzük Eğitimi Bölümünde birinci yıl bireysel söyleme eğitiminin şarkı söylemeye ilişkin temel davranışları kazandırma yönünden değerlendirilmesi
Gazi University Gazi Education Faculy in musical education department evaluation of indivtoual singing education taught in the first classes regards to basic behaviors of singing
M.İNCİ AYAĞ (TIĞLI)
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ UÇAN
- Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi müzik eğitimi bölümü 1995-1996 öğretim yılında hazırlanan tanım programının birinci yılına dayalı yeni bir flüt eğitimi taslak öğretim programı
A New flute education curriculum for prepared 1995-96 academic year for the first year students at Gazi Üniversity, faculty of education, department of music teaching
SEVDA GEDİK