Geri Dön

Bilim ve teknoloji ekseninde sanatın paradigmatik devinimi: Biyosanat

The paradigmatic movement of art in the axis of science and technology: Bioart

  1. Tez No: 553221
  2. Yazar: AYŞE AZAMET
  3. Danışmanlar: PROF. ÇAĞATAY İNAM KARAHAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Bilim, Biyosanat, Paradigma, Sanat, Sanat eserleri, Sanat etkinlikleri, Sanat eğitimi, Teknoloji, Science, Bioart, Paradigm, Art, Artistic works, Art activities, Art education, Technology
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma teknoloji ve bilimin sanatın gelişimine etkileri üzerinden yapılandırılmış ve bu kapsamda örnekler ele alınarak açıklanmıştır. Tarihsel süreç içinde sosyal olguların ve bilimsel gelişmelerin sanata yansımaları kronolojik olarak sınıflandırılmıştır. Özellikle 21. yüzyıl sanatında teknolojik gelişmelerin biyosanat alanına katkıları araştırılarak, örnekleri ile açıklanmıştır. Küresel bağlamda sanattaki gelişmelere rağmen günümüzde ülkemiz sanat eğitiminde disiplinler arası uygulamaların yaygınlaşmadığı görülmektedir. Sanat eğitimi içeriğinin güncellenmesi ve çağın verilerine entegrasyonunun gerekliliğinden hareketle bu çalışma; biyosanat uygulamalarına dönük eksikliğin tespiti ve araştırmacılara başlangıç olacağı görüşüyle tamamlanmıştır.

Özet (Çeviri)

This study is structured on the effects of technology and science on development in art and examples are explained in this context. In the historical process, the reflections of social phenomena and scientific developments on the art have been classified chronologically. Especially, the contributions of technological developments in the 21st century art have been investigated and explained with their examples. In spite of the developments in art in the global context, it is seen that interdisciplinary practices are not widespread in our country's art education. This study is based on the necessity of updating the content of art education and its integration into the data of the age; This study was carried out to determine the lack of bioart applications and to start with the opinion of researchers.

Benzer Tezler

  1. Avangard sanat akımları ve tasarım yaklaşımları bağlamında çağdaş ayakkabı tasarımı

    Contemporary shoe design in the context of avant-garde art movements and design approaches

    CENGİZ KASTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Güzel SanatlarIşık Üniversitesi

    Moda ve Tekstil Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. AYŞE GÜNAY

  2. Sanat ve bilim etkileşiminde; Bio-sanat

    In the interaction of art and science; Biioart

    MUSAFFA HIZIROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Güzel SanatlarAtatürk Üniversitesi

    Resim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYÇA ALPER AKÇAY

  3. Sanatın yeni temsil mekanizmaları ile ilgisinde transdisipliner sanatçı

    Transdisciplinary artist in relation to new representation mechanisms of art

    PELİN ÖZTÜRK

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Güzel SanatlarOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. ALİ SEYLAN

  4. 21. yüzyıl sanatında ekoloji ve tekstilin etkileşimi

    Interaction of ecology and textiles in 21st century art

    HAMİDE ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Güzel SanatlarMarmara Üniversitesi

    Tekstil Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. İDİL AKBOSTANCI

  5. Dijital görsel kültür ve yeni medya ekseninde sanatın değişen rolü

    Changing role of art in the axis of digital visual culture and new media

    ENGİN GÜNEY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Güzel SanatlarOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ SEYLAN