Hemşirelik ve fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencilerinin, sağlık sektöründe yaşanan etik dışı davranışları algılama düzeylerinin araştırılması
A research on nursing and physiotherapy and rehabilitation department students percepti̇on of unethical behavi̇ors experi̇enced i̇n health sector
- Tez No: 554949
- Danışmanlar: PROF. DR. SEZER KORKMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Kurumları Yönetimi, Hemşirelik, Health Care Management, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Etik dışı davranış, Fizyoterapistler, Meslek ahlakı, Sağlık sektörü, Tıp eğitimi, Öğrenci algısı, Öğrenciler, Öğrenciler-hemşirelik, İş ahlakı, Unethical behaviour, Physical therapists, Professional ethics, Health sector, Education-medical, Students perceptions, Students, Students-nursing, Business ethic
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hastane İşletmeciliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Sağlık alanında yaşanan etik sorunlara yönelik üniversite öğrenimini sağlık hizmetleri ile ilgili bölümlerde yapan öğrencilerin görüşlerinin incelendiği çalışmaya Hemşirelik ve FTR bölümünde öğrenim gören toplam 446 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Kurt vd. (2015) tarafından gerçekleştirilen“Etik Sorun Ölçeği Geliştirme Çalışması: Tıp Fakültesi Öğrencilerine Yönelik Uygulama”konulu çalışmasında literatüre kazandırdığı veri toplama aracından yararlanılmıştır. Çalışmada kullanılan ölçek, 13 sorudan oluşan ve 5'li likert tipinde ölçektir. Araştırma sonucunda öğrenciler en yüksek düzeyde“Hastanın kişiliğine ve mahremiyetine saygı gösterilmemesi”,“Sağlık çalışanlarının tedavi sorumluluğunu aksatması”ve“Zayıfların/güçsüzlerin sağlık hizmetleri ile ilgili haklarının korunmaması”görüşlerine katıldıkları görülmektedir. En az katılım gösterdikleri görüşler ise“Amirlerin ya da tanıdıkların hastayla ilgili özel istekler”,“Ürün tanıtıcılarının kendi ürünleriyle ilgili özel istekleri”ve“Tıbbi olmayan nedenlerle rapor/istirahat isteği”görüşlerini belirttikleri görülmektedir. Bununla birlikte ölçekte yer alan her bir ifadeye yönelik görüşlerin, öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerine göre farklılık analizine bakıldığında, cinsiyet, bölüm, sınıf düzeyi, sağlık alanındaki etik sorunlarla ilgili bilgi düzeyi ve net olarak bu sorunları bilip bilmeme durumlarına göre farklılıklar olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
A total of 446 students from the Nursing and FTR department participated in the study that examined the views of students who made their university education in the departments related to health services related to the ethical problems in the field of health. As a data collection tool, Kurt et al. (2015), ğı Ethical Problem Scale Development Study: Application for Medical Faculty Students“was used in the study. The scale used in the study is a 5-point Likert type scale consisting of 13 questions. At the end of the research, it is seen that the students participate in the opinions of süz not respecting the personality and privacy of the patient ”, tedavi disrupting the responsibility of health care workers çalışan and an not protecting the rights of weak / weak people about health services Araştırma. At least, the opinions they attended showed that the“special requests of the supervisors or acquaintances regarding the patient”, ıc the specific requests of the product identifiers regarding their products“and the in report / resting request for non-medical reasons”. However, when the differences in views of each expression in the scale are analyzed according to socio-demographic characteristics of the students, it is seen that there are differences according to gender, department, class level, knowledge level about the ethical problems in the field of health and clearly whether they know these problems or not.
Benzer Tezler
- Üsküdar Üniversitesi ebelik, hemşirelik ve fizyoterapi ve rehabilitayon bölümü öğrencilerinin beslenme bilgi düzeyi ve yaşam kalitesinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
GURBET İSTİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Beslenme ve DiyetetikTrakya ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ LEYLA TEVFİKOĞLU PEHLİVAN
- Sağlık bilimleri fakültesi ilk ve son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeyleri ile kendini toparlama gücü ve stresle başa çıkma stratejileri arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determination of the relationship between depression levels of first and last year students of faculty of health sciences and resilience and stress coping strategies
SÜMEYRA NURDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikYeditepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL IŞIK
- Üniversite öğrencilerinin, genetiği değiştirilmiş organizmalar (GDO) ile ilgili bilgi düzeyleri ve tutumlarının incelenmesi: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi örneği
Examination of university students' knowledge levels and attitudes about genetically modified organisms (GMO): Muğla Sitki Koçman University Faculty of Health Sciences case
DUYGU ALATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Beslenme ve DiyetetikMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL TÜRKYILMAZ
- Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin bilgi ve iletişim teknolojilerine bakışı üzerine bir araştırma: Konya ili örneği
A research on the view of information and communication technologies of the students in the faculty of health sciences: konya province example
DÖNE TÜTÜNCÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Bilim ve TeknolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF YALÇIN İLERİ
- Zor hasta kavramı ve sağlık alanında eğitim gören öğrencilerin zor hasta algısı: Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu örneği
The concept of difficult patient and perception of difficult patient among the students studying in health: The case of Namik Kemal University School of Health and Vocational School of Health Services
AYÇA DOĞRU TUNCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERTUĞRUL ÜSTÜN GEYİK