Geri Dön

Yumuşak güç bağlamında Türkiye'de uluslararası öğrenci hareketliliği

International student mobility in Turkey within the context of soft power

  1. Tez No: 560186
  2. Yazar: MEHMET ÖZEK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ATATORUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Uluslararası İlişkiler, International Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Türkiye, Güç, Yumuşak Güç, Uluslararası Öğrenci Hareketliliği, Turkey, Power, Soft Power, International Student Mobility
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 136

Özet

Bu çalışma, Neo-liberalizmin önde gelen isimlerinden olan Joseph Nye'nin ortaya koyduğu“yumuşak güç”kavramı ile uluslararası öğrenciler arasındaki bağlantının keşfedilmesi ve bu öğrencileri kabul eden ülke için uluslararası öğrencilerin özel bir yumuşak güç kaynağı olduğu varsayımına dayanmaktadır. Yumuşak güç, devletleri ekonomik ve askeri güç kullanımının zorlayıcı ve tehdit edici yönüyle değil; takip etmek, değerlerine hayran bırakmak, örneğini taklit etmek gibi rıza yönüyle istediği sonuçlara götürür. Bu anlamda, askeri veya ekonomik silahların tehdidi veya kullanımıyla değişmeye zorlamak kadar başkalarını yanına çekmek de önemlidir. Kendi yanına çekme gücü ise, başkalarının kültürünü, değerlerinin çekiciliğini ve siyasi tercihlerini kendi amacına göre şekillendirebilme becerisiyle olur. Gücün bu yönü başkalarının istediğini istemesini sağlamak yumuşak gücün kendisidir. Çalışmada, Türkiye'nin uluslararası öğrenci hareketliliğindeki mevcut durum, yumuşak güç bağlamında güncel istatistiksel verilerle birlikte incelemeye tabi tutulmuştur. Bu çalışma, Türkiye'de öğrenim gören uluslararası öğrencilerin yumuşak güç bağlamında değerlendirilmesi bakımından yapılan ilk çalışmadır. Çalışmanın nihai amacı: Uluslararası öğrenci hareketliliği referans alınarak ülkelerinden eğitim almak için gelen öğrencileri tanıma ve yumuşak gücümüzün portresini bu vesile ile görmek ve arttırılması için ipuçları elde etmektir. Bu çalışma, bu ihtiyaç nedeniyle motive olmuş ve uluslararası öğrencilerin Türkiye'de eğitim alma tercihlerini ve Türkiye'deki uluslararası öğrencilerin deneyimlerini etkileyen faktörleri araştırmıştır.

Özet (Çeviri)

This study is based on the discovery of the connection between the international students and the concept of soft power, which was introduced by Joseph Nye, a leading figure in neoliberalism, and on the assumption that international students are a special source of soft power for the country that hosts them. Soft power leads a state to achieve the desired results in the international sphere not by means of compelling or threatening use of military and economic power but by means of creating consent within the target audiences by wowing and impressing them with the values it adopts and by setting trends and producing examples that will be followed. In this sense, it is important for a state to attract other states to its own side as well as to force adversaries to change their positions by actual use and the threat of military and economic weapons. A state's power to attract others to its own side is measurable by the competence to shape the culture, values and the political preferences of others in accordance with its own goals. The aspect of power to make others want what they want, that is, to determine their wants, is the soft power in its own right. In this research, the current situation in international student mobility in Turkey has been subjected to examination with the updated statistical data in the context of soft power. This is the first study to evaluate the international students studying in Turkey in the context of soft power. The final aim of the research is to recognise the students coming from their countries to education in Turkey with reference to the international student mobility and to see the portrait of our soft power on this occasion and provide insights to enhance it. This study has been motivated due to the above mentioned need and has quested the educational preferences of international students and factors that affect their experiences in Turkey.

Benzer Tezler

  1. Kamu diplomasisi ve itibar ilişkisinde ilişki yönetiminin rolü: Türkiye'de öğrenim gören uluslararası öğrencilere yönelik bir araştırma

    The role of relationship management in relation with public diplomacy and reputation: A study on international students in Turkey

    MERYEM OKUMUŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Halkla İlişkilerAtatürk Üniversitesi

    Temel İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EYYUP AKBULUT

  2. Beyin göçü ve yumuşak güç bağlamında Türkiye'de yabancı uyruklu akademisyenler: Bir anlatı çalışması

    International academics in Türkiye in the eye of brain drain and soft power: A narrative study

    ERAY KARA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TEMEL ÇALIK

  3. Yumuşak güç bağlamında Türkiye'de yükseköğretimin uluslararasılaşması

    Internationalization of higher education in Turkey in the context of soft power

    ESRA MERVE ÇALIŞKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medipol Üniversitesi

    Küresel Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL KÜRŞAD ASLAN

  4. Yumuşak güç kavramı bağlamında Türkiye'nin uluslararası eğitim faaliyetleri

    Turkey's international education activities in the context of soft power concept

    SEMA ER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAtılım Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN ALİ KARASAR

  5. Eğitim diplomasisi ve yükseköğretim politikası bağlamında yumuşak güç unsuru olarak uluslararası öğrenciler

    International students as agents of soft power in the context of educational diplomacy and higher education policy

    KÜRŞAT ARSLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERUDUN SEZGİN