Geri Dön

Kendini sabotajın yordayıcısı olarak iyimserlik ve akademik öz yeterlik

Optimism and academic self-efficacy as a predictor of self-sabotage

PDF İndir

  1. Tez No: 561620
  2. Yazar: TUĞRUL YILMAZER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İLKER HÜSEYİN ÇARIKÇI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, İşletme, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Business Administration, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik öz yeterlilik, Kendini sabotaj, Yeterlilik, Öz yeterlilik, Üniversite öğrencileri, İyimserlik, Academic self-efficacy, Self handicapping, Sufficiency, Self-efficacy, University students, Optimism
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma akademik öz yeterlik, iyimserlik ve kendini sabotaj arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Bu sebeple Süleyman Demirel üniversitesinin farklı fakültelerinde öğrenim görmekte olan 900 öğrenci üzerinde anket uygulaması yapılmıştır. Katılımcıların akademik öz yeterlik düzeylerini ölçmek için akademik öz yeterlik ölçeği, kendini sabotaj düzeylerini ölçmek için kendini sabotaj ölçeği, iyimserlik düzeylerini ölçmek için iyimserlik ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizi için AMOS 6 ve IBM SPSS 22.0 programlarından yararlanılmıştır. Çalışma iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde kendini sabotaj, öz yeterlik ve iyimserlik kavramları ele alınmıştır. İkinci bölümde uygulama sonucu elde edilen verilerin analizi yapılarak yorumlanmıştır. Yapılan analizler sonucu akademik öz yeterlik ile iyimserlik arasında pozitif yönlü, akademik öz yeterlik ve iyimserlikle kendini sabotaj arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu ortaya konmuştur.

Özet (Çeviri)

This study was conducted to investigate the relationship between academic self-efficacy, optimism and self-sabotage. For this reason, a survey was applied to 900 students studying at different faculties of Süleyman Demirel University. Academic self-efficacy scale was used to measure academic self-efficacy levels, self-sabotage scale was used to measure self-sabotage levels, and optimism scale was used to measure optimism levels. AMOS 6 and IBM SPSS 22.0 were used for data analysis. The study consists of two chapters. First chapter adresses the concepts of self-sabotage, self-efficacy and optimism. In second chapter, the data obtained as a result of the application is analyzed and interpreted. Result of the analyzes revealed that there is a positive relationship between academic self-efficacy and optimism, and academic self-efficacy along with optimism has a negative relationship with self-sabotage.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    471983

    Üniversite öğrencilerinde kendini sabotajın yordayıcısı olarak cinsiyet, yaş ve farklı mükemmeliyetçilik tarzları

    Gender, age and different perfectionist styles as self-handicapping predictors of university students

    GÖKSEL ÖZLÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURSEL TOPKAYA

  2. Tez No

    868859

    Psikolojik iyi oluşun belirsizliğe tahammülsüzlük, kendini sabotaj ve psikolojik esneklik açısından incelenmesi

    Examining psychological well-being in terms of intolerance to uncertainty, self-handicapping and psychological flexibility

    GÖKÇEN DALKILINÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLKAY DEMİR

  3. Tez No

    1023053

    Çalışan genç yetişkinlerde mükemmeliyetçilik, olumsuz değerlendirilme korkusu ve narsisizmin kendini sabotaj üzerine etkisi

    The effect of perfectionism, fear of negative evaluation and narcissism on self-sabotage in working young adults

    SELİN AYŞE DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GAYE SALTUKOĞLU

  4. Tez No

    972028

    Çocukluk çağında ruhsal travmaya maruz kalma ile kendini sabotaj, mutluluk korkusu ve evlilik kaygısı arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    The relationship between exposure to psychological trauma in childhood and self-sabotage, fear of happiness and marital anxiety

    OYLUM AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiAlanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BANU YILDIZ

  5. Tez No

    561141

    Kendini sabotaj ve başarı yönelimlerinin öz-anlayış açısından incelenmesi

    The examination of the achievement goals orientations and self-handicapping in terms of self-compassion

    EMİNE SENA OLGUNÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE İREM ÖZTEKE KOZAN

Geri Dön