Yatılı bölge ortaokullarının sorunları ve çözüm önerileri
Opinions and recommendatins of the problems of regional boarding lower secondary schools
- Tez No: 566877
- Danışmanlar: PROF. DR. ERGÜN RECEPOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Fiziki altyapı, finansman, öğrenci, personel, Physical infrastructure, financing, education and teaching, students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Denetimi ve Planlaması Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 122
Özet
Araştırmanın amacı Yatılı Bölge Ortaokullarının sorunlarına ilişkin YBO Yönetici ve Öğretmenlerinin görüşlerini belirlemek, ortaya çıkan sorunlara ilişkin çözüm önerileri getirmektir. Bunun için Kastamonu, Samsun, Sinop ve Çorum ilinde bulunan 14 Yatılı bölge ortaokulunda görev yapan 352 okul yöneticisi ve öğretmenine, verileri toplamak için Kişisel Bilgi Formu ve Mustafa Göksel Köroğlu (2009) tarafından geliştirilen“Türkiye'de Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının sorunlarına ilişkin YBO yöneticileri ve öğretmenlerinin görüş ve önerileri ölçeği”uygulanmıştır. Araştırmanın verileri; yönetici ve öğretmenler için geliştirilen anketler aracılığıyla toplanmıştır. Anketin yapı geçerliliği faktör analizi ile incelenmiş olup,anketin her bölümü ayrı ayrı faktör analizine tabi tutulmuştur. Anketin ikinci bölümü;“fiziki alt yapı”,“finansman”,“ eğitim öğretim”,“öğrenci”ve“personel”olmak üzere YBO'ların sorunlarını beş boyutta ele aldığı için her boyut kendi içinde analiz edilmiştir. Araştırmada Öğretmen ve Yöneticilerin fiziki altyapı, finansman, eğitim-öğretim, personel durumlarındaki görüşlerine göre bulgulara ulaşılmıştır. Yatılı Bölge Ortaokullarında fiziki altyapıya ilişkin cinsiyete, görev türüne, yaş durumlarına öğretmenlik deneyimlerine göre anlamlı farklılık bulunduğu, finansman boyutunda medeni durumlarına,öğretmenlik deneyimlerine göre anlamlı farklılık bulunduğu, eğitim öğretim boyutunda medeni durumlarına göre anlamlı farklılık bulunduğu personel durumunda görev türüne göre anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of the study is to determine the problems of the Regional Boarding Lower Secondary Schools based on the opinions of Regional Boarding Lower Secondary Schools principals and teachers. Data for the study comprised of the sample of total 352 school principals and teachers assigned in YBO's during the 2017-2018 education year in Kastamonu, Samsun, Sinop and Çorum. The data for the study which was developed by Mustafa Göksel KÖROĞLU (2009) obtained from a questinnaire designed for school principals and teachers. The data of the study were collected through questionnaires developed for school principals and teachers. The construct validity of the questionnaire was analyzed by factor analysis and each part of the questionnaire was subjected to factor analysis separately. The second section of the questionnaire was divided into five dimensions. These dimensions were“physical infrastructure”,“financing”,“education and teaching”,“students”and“staff”. Each dimension was analyzed separately. School principals and teachers report problems“physical infrastructure”,“financing”,“education and teaching”,“students”and“staff”.There is a significant difference in terms of gender, type of duty, age, teaching experience, and significant differences in terms of financing according to marital status and teaching experience.Education It is determined that there is a significant difference according to the type of duty in the case of personnel where there is a significant difference in terms of marital status.
Benzer Tezler
- Köy ilk ve ortaokulların sorunlarına kampüs eğitim modeliyle çözüm
Vi̇llage elementary and secondary wi̇th the problems campus educati̇on model soluti̇ons
MEHMET DEĞMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERCAN EYÜBOĞLU
- Yatılı bölge ortaokullarının durumlarının yönetici ve öğretmen algılarına göre değerlendirilmesi (Batman İli örneği)
Boarding secondary school district teachers perception by the problems and evaluation manager of (Batman sample)
AHMET ERPOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HACI İSMAİL ARSLANTAŞ
- Yatılı bölge ortaokullarında ailenin eğitim sürecinden uzak olmasının eğitime etkisine ilişkin öğretmen ve yönetici görüşlerinin değerlendirilmesi
An evaluation of teachers' and administrators' opinions regarding the lack of parental involvement in regional primary boarding schools
ATİLLA ÖZÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN EKİNCİ
- Yatılı bölge ortaokullarının veri tabanı yönetim sistemleri açısından incelenmesi
Analysis of residential regional secondary schools in terms of database management systems
AYHAN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Bilgi ve Belge YönetimiOsmaniye Korkut Ata ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH ÇAĞATAY BAZ
- Yatılı bölge ortaokullarının işleyişine ilişkin öğrenci görüşleri (Hatay İli örneği)
Regional secondary boarding school students' views on the functioning of their schools(example of Hatay Province)
ALİ RIZA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİYAZİ CAN