Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin, uzman ve sanatçıların TRT İstanbul Radyosu Türk Halk Müziği yayınlarına ilişkin görüşleri
Approaches of the students of music education department experts and artists about the TRT Istanbul Radio Turkish Folk Music broadcasts
- Tez No: 567667
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA USLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
Bu araştırma Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda eğitim gören öğrencilerin,uzman ve sanatçıların TRT İstanbul Radyosu Türk halk müziği yayınlarına ilişkin görüşlerinin incelenerek ortaya konmasıdır. Betimsel ve nitel araştırma yöntem ve teknikleri ile tarihsel araştırma yöntemleri kullanılarak yapılan bu araştırmada, ayrıca tarama modelinden elde edilen verilerden yararlanılmıştır. Bu araştırmanın, evren ve örneklemi doğrudan Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda 2018-2019 eğitim-öğretim döneminde öğrenim gören 150 öğrenci ile uzman ve sanatçılardan oluşmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin demografik (kişisel) özelliklerini belirlemek üzere öğrencilerin cinsiyeti, yaşı, sınıfı, bireysel çalgısı, anne-babanın eğitim durumu, ailesinin gelir düzeyi ve TRT Türk halk müziği yayınlarını nerelerden takip ettikleri, konserlere ne sıklıkla gittikleri gibi elde edilen bilgilere yönelik, frekans ve yüzde değerleri ölçüldü. Aynı zamanda, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin, TRT İstanbul Radyosu Türk halk müziği yayınlarına ilişkin görüşlerini incelemek amaçlı 30 sorudan oluşan anket, uzman ve sanatçılar ile yüzyüze yapılandırılmış görüşme yöntem ve teknikleri de kullanılarak toplanan verilerin frekans ve yüzde dağılımları çıkarıldı. İlgili uzman ve sanatçılarla yapılan görüşmelerin sonuçları da bu araştırmanın bulgular bölümüne etkin biçimde yansıtılmıştır. Daha önce TRT sanatçısı olarak görev yapan Sayın, Orhan GENCEBAY'ın TRT Türk halk müziği yayınları ve bu yayınların genç kuşak tarafından takip edilme durumlarına dair önemli tespitleri ve özgün açıklamaları yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
The objective of this research is that the students of Marmara University Musical Educational Department reveal the approaches of TRT Istanbul Radio publishments via researching. In this research in which the definitional research techniques and methods and also historical research methods are applied, it has also been benefited from the data obtained from the scanning model. The evaluation and content of this research is directly consisted of 150 students that studied in the department of Marmara University Atatürk Faculty of Education Fine department the 2018 -2019 training year. So as to determine the demographic features of the students taking part in this examination, their age, gender, social status, personal playing instrument, the educational level of their parents, the income rate of their family, where they follow the TRT Turkish Folk Music Publishments in, how often they go to the concerts have been measured by the frequence and percentage values. Moreover, with the aim of researching the approaches of the Musical Education Department students towards the publishments of TRT İstanbul Radio Turkish Folk Music, the frequence and percentage distribution of the data that was provided by the containing 30 questions applied for students has been emerged from. In the light of the findings gained from the research, It has been showed that most of the students participating in questionnaire do not adequately follow the publishments of TRT Turkish Folk Music. In fact, ıt has been understood that their inclinements and interest in this matter are surprisingly little. Mr. Orhan Gencebay who previously worked as an artist in TRT (Turkish Radio and Television Association) has significant determination and distinctive explanation regarding Turkish folk music pieces of TRT and as to whether they are followed up by the young generations.
Benzer Tezler
- Sabahat Tekebaş'ın yaşamı, sanatçılığı ve Türk Şan eğitimine katkıları
The Life of Sabahat Tekebaş, her artistry and her contribution to the Turkish voice education
BERNA ÖZKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
MüzikDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLCİHAN ÖZKAN
- Ses eğitiminde bedensel farkındalık ve devinimsel ses egzersizlerinin kullanımı: Eylem araştırması
Body awareness in voice education and the use of kinesthetic voice exercises: Action research
TUĞÇEM KAR
Doktora
Türkçe
2020
MüzikMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜLÜN MALKOÇ
- Bağlama öğretiminde bozlak icrasına yönelik bir alıştırma modeli ve uygulamadaki görünümü (Orta Anadolu bölgesi örneği)
A training model proposal for perform bozlak's in 'Bağlama' i̇nstrument training and it's evaluati̇on (Inner-Anatolia region sample)
MEHMET ERHAN YİĞİTER
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SADIK ÖZÇELİK
- Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin aralık duyumu becerileriyle dikte yazım becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of relation between interval hearing and dictation writing skills of students of music education department
ONUR GENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT KARABULUT
- Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin ses eğitimi I-II derslerinde seslendirdikleri eserlerdeki dil kullanımına ilişkin yaşadıkları sorunlar
Problems experienced by music education department students regarding the use of language in the works they perform in voice education I-II courses
FURKAN DÖŞEME
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DilbilimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. GÖKAY YILDIZ