Geri Dön

Computer based teaching using hypermedia for the mechanical vibration course

Mekanik titreşimler dersi için hypermedia kullanılarak bilgisayar destekli öğretim

  1. Tez No: 56886
  2. Yazar: MELİH ÖZBEK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. H. NEVZAT ÖZGÜVEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Makine Mühendisliği, Mechanical Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Hypertext, hypermedia, mechanical yibrations, computer based instruction, interactivity
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

oz MEKANİK TİTREŞİMLER DERSİ İÇİN HYPERMEDIA KULLANILARAK BİLGİSAYAR DESTEKLİ Ö?RETİM Özbek, Melih Yüksek Lisans, Makina Mühendisliği Bölümü Tez Yöneticisi: Prof.Dr.H. Nevzat Özgüven Ocak 1996, 88 Sayfa Bu tezde“Dinamik bir ders kitabı”olarak düşünülebilecek ve teorik bilgilerin yanında öğrencilerin kavramları daha iyi anlamaları için simülasyonlara da yer veren, Microsoft Visual Basic dilinde bir bilgisayar programı yazılmıştır. Derste görülen denklemlerin fiziksel anlamlarının göz önünde canlandırılmasına yardımcı olmaktadır. Fakat bu program sadece bir öğreticiye yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır ve kullanımı bir öğreticinin yönlendirmesini gerektirmektedir. Bir“kendi kendine öğrenme”programı geliştirilmesi bu tezin sınırları dışındadır ve daha çok pedagojik araştırmaya gereksinimi vardır. Anahtar kelimeler : Hypertext, hypermedia, mekanik titreşimler, bilgisayar destekli öğretim, etkileşim IV

Özet (Çeviri)

ABSTRACT COMPUTER BASED TEACHING USING HYPERMEDIA FOR THE MECHANICAL VIBRATIONS COURSE Özbek, Melih M.S., Department of Mechanical Engineering Supervisor : Prof. Dr. H.Nevzat Özgüven January 1996, 88 Pages In this thesis a computer program is written' in Microsoft Visual Basic that can be considered as a“Dynamic textbook”which includes theoretical information as well as the simulations of concepts in order to provide students an easy understanding of the subjects. It helps to visualize the physical meanings of the equations studied in lectures. However the program is designed only as a helper to the instructor and its use requires the guidance of the instructor. Developing a“self-learning”software is beyond the scope of this thesis and needs more pedagogical research.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    75334

    Isı transferi eğitiminin etkileşimli bilgisayar ortamında jawa destekli WEB tarayıcısı formatı kullanılarak gerçekleştirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    TAYFUN DURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    Gıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. Y. ONUR DEVRES

  2. Tez No

    253239

    Hiper ortam gezinme yapısının alan bağımlı / alan bağımsız öğrenenlerin html ile temel web sayfası tasarımı konusundaki öğrenme çıktılarına etkisi: (Düzce M.Y.O. örneği)

    The effect of hypermedia navigaitonal structures on field depended / field independed learners? learning outcomes about basic web design using html: (Düzce University düzce Vocational School Sample)

    VEYSEL ÇOŞĞUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEKİN İŞMAN

  3. Tez No

    161972

    Hipermedyanın analog elektronik öğrenimine etkisi (Tekirdağ Endüstri Meslek Lisesi Örneği)

    The effect of hypermedia on analogous electronic education (Tekirdağ Industrial Vacotional School model)

    KEREM TOLGA SAATCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ÇETİN BAYTEKİN

  4. Tez No

    46579

    Mimari bir dilin biçim grameri analizi ve bilgisayar ortamında sunumu

    Başlık çevirisi yok

    EDA VELİBAŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ.DR. GÜLEN ÇAĞDAŞ

  5. Tez No

    277968

    Gagne'nin Öğretim Modeliyle hazırlanan öğretim yazılımının ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin matematik dersi kareköklü sayılar konusundaki akademik başarısına ve öğrenci tutumlarına etkisi

    The effect of the teaching software which is prepared with Gagne's Teaching Model on the students' academic success rate in mathematics subject on square rooted numbers topic and students' attitudes at the eighth grade in primary school

    ERTAN ÖZKÖK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. SIRRI AYDINTAN

Geri Dön