Geri Dön

Bolu'daki özel okullarda müzik dersine yönelik veli beklentileri ve müzik öğretmeni görüşleri

Parents 'expectations and music teachers' views on music in private schools in Bolu

PDF İndir

  1. Tez No: 570017
  2. Yazar: BUSE USTAOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. DOLUNAY AKGÜL BARIŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Özel Okul, Veli Beklentileri, Müzik Dersi, Müzik Öğretmeni, Private School, Parent Expectations, Music Lesson, Music Teacher
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 101

Özet

Bu araştırmanın amacı; özel eğitim kurumları çerçevesinde ilkokul, ortaokul ve lise kademesinde işlenen müzik dersinin veli beklentileri ve müzik öğretmeni açısından değerlendirilmesi, ailenin yaş, cinsiyet, meslek ve eğitim düzeyine göre farklılık gösterip göstermediği aynı zamanda beklentinin öğrencinin eğitim kademesine (ilkokul-ortaokul-lise) göre değişebileceği ihtimalinin neler olduğunu öğrenmektir. Araştırma bulguları, alanında uzman kişilerle birlikte araştırmacı tarafından oluşturulmuş olan Veli Beklenti Ölçeği ile Kişisel Bilgi Formu ve Müzik Öğretmeni Anketi aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Bolu ilinde bulunan 11 özel okulda eğitim gören 328 öğrenci velisi ve bu okullarda eğitim vermekte olan 11 müzik öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre, velilerin müzik dersini önemli gördüğü, okul imkânlarını yeterli görmedikleri, cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi ve öğrencinin eğitim kademesine göre beklentilerinde anlamlı farklılıklar olduğu sonuçlarına ulaşılırken, müzik öğretmenlerinden elde edilen sonuçlar ise, müzik dersinin veliler tarafından yeterince önemsenmediği, okul imkânlarının ders işleyişi için yeterli olmadığı, okullarda birden fazla müzik öğretmeni olması gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is; In the framework of special education institutions, the assessment of the music course in the primary, secondary and high school levels in terms of parents expectations and music teacher, whether the family varies according to age, gender, occupation and education level, and also the possibility that the expectation may vary according to the education level of the student (primary school-secondary school-high). learning what is happening. The findings of the research were obtained by means of the Personal Information Form and the Music Teacher Questionnaire, which were created by the researcher together with the experts in the field, the Parent Expectation Scale. The study group of the study consisted of 328 pupils studying in 11 private schools in Bolu province in 2018-2019 academic year and 11 music teachers providing education in these schools. According to the results of the study, it is concluded that the parents consider music lessons as important, they do not see the school facilities enough, there are significant differences in terms of gender, age, education level and expectations of students according to education level, while the results obtained from music teachers are not cared enough by parents. it was not enough for its functioning and it was concluded that there should be more than one music teacher in schools.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    592874

    Cumhuriyetin ilk dönemlerinde (1923-1950) Bolu'da yapılan beden eğitimi ve spor faaliyetleri

    Physical education and sports activities in Bolu in the Early Years of the Republic (1923-1950)

    ZAFER ÖZGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SABRİ ÖZÇAKIR

  2. Tez No

    241805

    Yaz bilim kampında yapılan etkinlik temelli doğa eğitiminin ilköğretim 4 ve 5. sınıftaki çocukların doğa algılarına etkisi

    The effect of activity based nature education at a summer science camp on 4th and 5th grader?s conceptions of the nature

    ESRA YARDIMCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    DOÇ. DR. GÜLŞEN BAĞCI KILIÇ

  3. Tez No

    197845

    Siyah alaca süt sığırlarında kısmi süt verim kayıtlarından yararlanarak süt veriminin tahmini ve laktasyon eğirilerinin araştırılması

    An investigation on lactation curves and estimation of lactation yield by partial lactation yields

    FATİH MUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Mühendislik BilimleriTrakya Üniversitesi

    Zootekni Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İHSAN SOYSAL

  4. Tez No

    144057

    Bolu ilindeki zihinsel engelli çocukların sosyal gelişim özellikleri

    The social development characteristics of children with mental reterdation in Bolu

    GALİBİYE ÇETREZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EMİNE ERATAY

  5. Tez No

    696793

    Hindistan'daki anaokulu ve ilkokul çağı çocuklarının müzik işitme yeteneği ile evdeki müziksel ortamları arasındaki ilişki

    The relationship between musical aptitudes and the home musical environments of the kindergarten and primary school children in India

    GONCA ECE GENİŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    MüzikBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SADIK YÖNDEM

Geri Dön