Bilim merkezlerinin yaşam boyu öğrenme becerilerine katkısının incelenmesi
Examination of the contribution of science centers to lifelong learning
- Tez No: 570652
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE DERYA IŞIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilim Merkezi, Fen Bilgisi Eğitimi, Fen Okuryazarlığı, Yaşam Boyu Öğrenme, Fen bilgisi, Öğrenme, Öğrenme etkisi, Science Center, Science Education, Science Literacy, Lifelong Learning, Science, Scientific literacy, Learning, Learning effect
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bartın Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yaşam Boyu Öğrenme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yaşam Boyu Öğrenme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bilim Merkezlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Becerilerine Katkısının İncelenmesi Bir durum çalışması olan bu araştırmada bilim merkezlerinin yaşam boyu öğrenme becerilerine yönelik katkılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın veri toplama sürecinde öncelikli olarak 3 Şubat 2019 tarihinde Bursa Bilim Merkezi, 5 Şubat 2019 tarihinde Kocaeli Bilim Merkezi, 6 Şubat 2019 tarihinde Ankara Feza Gürsey Bilim Merkezi ve 9 Şubat 2019 tarihlerinde Konya Bilim Merkezine gidilerek ön inceleme yapılmıştır. 5 Mart 2019 tarihinde Kocaeli Bilim Merkezi, 6 Mart 2019 Bursa Bilim Merkezi ve 12 Mart 2019 tarihinde Konya Bilim Merkezine gidilerek Dünya ve Evren öğrenme alanı ile yapılacak çalışmanın sınırlandırılmasına karar verilmiştir. 25-28 Mayıs 2019 tarihleri arasında Kocaeli Bilim Merkezi Dinamik Dünya Sergi Alanında yaklaşık 800 fotoğraf çekilerek Kocaeli Bilim Merkezi çalışanlarından detaylı bilgi alınmıştır. Kocaeli Bilim Merkezi Dinamik Dünya Sergi Galerisinde bulunan deney setleri, kiosklar, bilgilendirme levhaları içerikleri incelenerek araştırmacı tarafından sergi setlerine yönelik fen okuryazarlığı bağlamında 144 yaşam boyu öğrenme kazanımı yazılmıştır. Hem bu kazanımlar hem de 2018 fen bilimleri dersi öğretim programı kazanımlarının Kocaeli Bilim Merkezi Dinamik Dünya Sergi Alanı tarafından kazandırılma durumlarına ilişkin uzman görüşü alınmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analiz sürecinde içerik analizinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonunda bilim merkezlerinde yer alan deney setlerinin ve içeriklerinin fen öğretimindeki kazanımları öğrencilere kazandırma konusunda yeterli olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak, bilim merkezlerinin fen okuryazarlığı bağlamında yaşam boyu öğrenmeye katkı sağladığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Examination of the Contribution of Science Centers to Lifelong Learning In this study, it was aimed to examine the contribution of science centers to lifelong learning. In the data collection process of the research, firstly, a preliminary examination was conducted at Ankara Feza Gürsey Center, Bursa Science Center, Kocaeli Science Center, and Konya Science Center on 3rd February 2019, 5th February 2019, 6th February 2019, and 9th February 2019. On 4th March 2019, 5th March 2019, and 11th March 2019, it was decided to confine the implementation of the study to the World and Universe Learning Area by visiting Bursa Science Center, Kocaeli Science Center and Konya Science Center. On 25th and 28th May 2019, detailed information was received from the personnel working at the science center and approximately 800 photographs were taken at Dynamic World Exhibition Area. By examining the experimental sets, kiosks, and information boards in the Dynamic World Exhibition Area, 144 lifelong learning gains for exhibition sets were specified. Content analysis was used in the statistical analysis of the data obtained. At the end of the study, it was determined that the experimental sets and their contents at the science centers were sufficient to equip students with learning gains in science. As a result, it can be concluded that Science Centers contribute to lifelong learning in science.
Benzer Tezler
- Kadınların eğitim yoluyla güçlenmesinin yetişkin eğitimi bağlamında çözümlenmesi
An analysis of women's empowerment through education in the context of adult education
AYFER YAKAR
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiYaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET YILDIZ
- Yaşam boyu öğrenme bağlamında dönüştürücü öğrenme kuramına göre hazırlanmış bir içerik yönetim sisteminin değerlendirilmesi
Evaluation of a content management system prepared according to transformative learning theory within the context of lifelong learning
MUSTAFA ÖNCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET TEKİN
- Türkiye'de yaşam boyu öğrenme açısından yerel yönetimlerin rolü: İSMEK örneği
The role of local administrations in terms of lifelong learning in Turkey: The example of ISMEK
ŞAHİN DİRİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RECEP CENGİZ AKÇAY
- Kadınların sosyalleşmesinde halk eğitimi merkezlerinin rolü: altıntaş örneği
The role of public education centres in socialisation of women: altintaş case
ZUHAL ZENGİN
- Türkçe öğretim merkezlerindeki öğrencilerin anlama becerilerinin değerlendirilmesi üzerine bir araştırma
A study on the evaluation of Turkish language teaching centers student's comprehension skill
ENES GÜLEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İHSAN KALENDEROĞLU