Geri Dön

Okul şarkılarına piyano ile eşlik yapabilme becerisinin geliştirilmesi üzerine bir çalışma

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 57145
  2. Yazar: ÖZER KUTLUK
  3. Danışmanlar: DOÇ. M. SALİH ERGAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi, Piyano İle Eşlik, Klasik Armoni, Türk Müziği Armonisi, Müzik Eğitimi, Piyano İle Eşlik, Klasik Armoni, Türk Müziği Armonisi
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 68

Özet

ABSTRAKT Yüksek Lisans Tezi OKUL ŞARKILARINA PİYANO İLE EŞLİK YAPABİLME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA Özer KUTLUK Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Danışman : Doç. M. Salih ERGAN 1996, Sayfa: 58 Jüri : Doç. M. Salih ERGAN Doç. Gül ÇİMEN Doç. Yusuf AKBULUT Abstrakt Bu çalışmada, müzik öğretmeni adaylarının, piyanoyu bir eşlik çalgısı olarak kullanabilme becerilerinin nasıl geliştirileceği incelenmiştir. Bunun için. öncelikle eşlik sanatı ve müzik eğitimi çeşitli boyutlarıyla araştırılmış, Türk ve batı müziği armonisi, okul müzik eğitiminde kullanılan tonal ve modal yapıdaki şarkılar ve şarkılara yazılmış eşlikler incelenmiştir.Altı müzik eğitimi bölümünden, konuyla ilgili onbir öğretim elemanının yazılı, S.Ü.E.F. Müzik Eğitimi Bölümünden üç öğretim elemanının sözlü olarak görüş ve önerileri alınmıştır. Alman yanıtlardan, öğrencilerin pratik eşlik yapabilmelerinde, piyano çalabilme ve armoni bilgilerinin en önemli etkenler olduğu sonucuna varılmış ve kolaydan zora doğru sıralanan bir dizi eşlik alıştırılması önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRAKT Yüksek Lisans Tezi OKUL ŞARKILARINA PİYANO İLE EŞLİK YAPABİLME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA Özer KUTLUK Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Danışman : Doç. M. Salih ERGAN 1996, Sayfa: 58 Jüri : Doç. M. Salih ERGAN Doç. Gül ÇİMEN Doç. Yusuf AKBULUT Abstrakt Bu çalışmada, müzik öğretmeni adaylarının, piyanoyu bir eşlik çalgısı olarak kullanabilme becerilerinin nasıl geliştirileceği incelenmiştir. Bunun için. öncelikle eşlik sanatı ve müzik eğitimi çeşitli boyutlarıyla araştırılmış, Türk ve batı müziği armonisi, okul müzik eğitiminde kullanılan tonal ve modal yapıdaki şarkılar ve şarkılara yazılmış eşlikler incelenmiştir.Altı müzik eğitimi bölümünden, konuyla ilgili onbir öğretim elemanının yazılı, S.Ü.E.F. Müzik Eğitimi Bölümünden üç öğretim elemanının sözlü olarak görüş ve önerileri alınmıştır. Alman yanıtlardan, öğrencilerin pratik eşlik yapabilmelerinde, piyano çalabilme ve armoni bilgilerinin en önemli etkenler olduğu sonucuna varılmış ve kolaydan zora doğru sıralanan bir dizi eşlik alıştırılması önerilmiştir.

Benzer Tezler

  1. Müzik eğitimi anabilim dalı dördüncü sınıf öğrencilerinin eşlik dersine yönelik görüşlerinin incelenmesi (Gazi Üniversitesi örneği)

    Examination of the opinions of senior year students of the department of music education towards the accompaniment course (Sample of Gazi University)

    KARDELEN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. MEHLİKA DÜNDAR

  2. Piyano eşliğinin eğitim müziğindeki önemi ve müzik öğretmenlerine yönelik piyano eşlik yöntemleri

    The importance of piano accompaniment and piano accompaniment methods for the music teachers

    PINAR PİJİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MüzikHaliç Üniversitesi

    Türk Müziği Ana Sanat Dalı

    PROF. LEYLA TANSEVER

  3. GÜGEF Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda 2014-2015'te yürürlüğe giren programa tabi lisans 4 öğrencilerinin okul şarkılarına piyano ile eşlik edebilme bilgi ve becerilerine ilişkin görüşleri

    The programe, which was included in GÜGEF in 2014-2015 into the regulations of department of fine arts in context with music educations; the opinion of the students by accompanying of 4th degree students to the school songs with piano, their knowledge and abilities

    SERRA KARAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK BİLGİN

  4. Okul şarkılarının çalgılarla eşliklenmesine yönelik yöntem ve uygulamalar

    Methods and applications for accompaniment of school songs with musical instruments

    GÖKTAN OKAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. ÜLKÜ ÖZGÜR