Yetişkinliğe geçişte anne-babaya bağlanma ile problemli internet kullanımı ilişkisinde bilişsel tamamlanma ihtiyacının aracılık etkisi
The mediaton role of need for cognitive closure in the relationship between parental bonding and problematic internet use in the transition to adulthood
- Tez No: 571796
- Danışmanlar: PROF. DR. HASAN ATAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ana-babaya bağlanma, Bilişsel işlevler, Bilişsel tamamlanma ihtiyacı, Problem davranış, Yetişkin eğitimi, Yetişkinler, Yetişkinlerde bağlanma, İnternet, İnternet bağımlılığı, Parental bonding, Cognitive functions, Need for cognitive closure, Problem behavior, Adult education, Adults, Adult attachment, Internet, Internet addiction
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, anne-babaya bağlanma ile problemli internet kullanımı ilişkisinde bilişsel tamamlanma ihtiyacının aracılık etkisini bir model bağlamında incelemektir. Ek olarak, bu değişkenlerin bazı demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı çalışmada araştırma grubunu, %40'ı erkek (n= 176), %60'ı (n= 253) kadın olmak üzere toplam 429 birey oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak“Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği”,“Ebeveyn Bağlanma Envanteri-Kısa Formu”ve“Tamamlanma İhtiyacı Ölçeği-Kısa Formu”kullanılmıştır. Path modeli, t-Testi ve ANOVA verilerin analizinde yararlanılan temel istatistiklerdir. Araştırma sonucunda, anneye bağlanmanın (ß= .20, p< .01), babaya bağlanmanın (ß= .08, p < .01) ve tamamlanma ihtiyacının (ß= .01, p< .01) problemli internet kullanımı üzerinde pozitif ve düşük düzeyde yordayıcı gücünün olduğu ortaya çıkmıştır. Anneye bağlanmanın (ß= .10, p< .01) ve babaya bağlanmanın da (ß= .04, p< .01) tamamlanma ihtiyacı üzerinde pozitif ve düşük düzeyde yordayıcı gücünün olduğu ortaya çıkmıştır. Yapılan analiz sonucunda, tamamlanma ihtiyacının aracılık rolü gözlenmektedir. Anneye bağlanmanın (ß= .001, p< .01) ve babaya bağlanmanın (ß= .0004, p< .01) tamamlanma ihtiyacı üzerinden problemli internet kullanımına dolaylı etkisinin düşük ve pozitif olduğu bulgusu elde edilmiştir. Anneye bağlanmanın (ß= .20, p< .01) ve babaya bağlanmanın (ß= .08, p< .01) toplam etkisi problemli internet kullanımı ile düşük düzeyde pozitif ilişkili bulunmuştur. Araştırmanın analizi sonrasında elde edilen bulgular, alanyazındaki araştırma sonuçlarıyla karşılaştırılarak tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to investigate the mediating effect of the need for cognitive closure in the relationship between parental bonding and problematic internet use in a context of a path model. In addition, it was investigated that do these variables differenciate in respect of certain demographic variables or not. In the study, which is a relational screening model, the study group consisted of 429 individuals (40% male (n = 176) and 60% (n = 253) female). Problematic Internet Use Scale, Parental Attachment Inventory-Short Form and Need for Cognitive Closure Scale-Short Form were used in order to gather the data. Path model, t-Test and ANOVA are the basic statistics in this study. As a result of the study, it was found that attachment to the mother (ß = .20, p <.01), attachment to the father (ß = .08, p <.01) and the need for cognitive closure (ß = .01, p <.01) have positive low effect on problematic internet use. It was found that attachment to the mother (ß = .10, p <.01) and attachment to the father (ß = .04, p <.01) had a positive and low predictor power on the need for cognitive closure. As a result of the analysis made, the mediating role of the need for cognitive closure is observed. It was found that the indirect effect of attachment to mother (ß = .001, p <.01) and attachment to father (ß = .0004, p <.01) due to the need for cognitive closure on problematic internet use was low and positive. The total effect of attachment to the mother (ß = .20, p <.01) and attachment to the father (ß = .08, p <.01) was found to be positively associated with problematic internet use. The findings obtained after the analysis of the research were discussed and compared with the results of the literature.
Benzer Tezler
- Evli veya boşanmış ebeveyne sahip olan, 11-14 yaş arasındaki çocukların bağlanma stilleri ve sosyal fobi düzeyleri arasındaki ilişki
Relationship between attachment styles and social phobia levels of children between the age of 11-14 level who have married or divorced parents
ÇİĞDEM CANATAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Sosyal HizmetHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN ÖZKAN
- Ebeveyn kabul reddi, öfke düzeyi ve kişiler arası şemalar arasındaki ilişki
The relationship between parental acceptance refusal, anger level and interpersonal schemas
HATİCE NİHAL ARVAS YANIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiAnkara ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE GÜLSEN ERDEN
- Ergenlikten yetişkinliğe geçişte toplumsal katılım ve anababanın rolü
Social participation during transition from adolescence to adulthood and parent's role
AYŞENUR ATAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
PsikolojiAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TÜLİN ŞENER
- Ankara il merkezindeki anasınıfları ile uygulama anaokullarının fiziki özellikler açısından kıyaslanarak değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MÜNEVVER BİÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESRA ÖMEROĞLU
- Beliren yetişkinlik dönemindeki kadınlarda toplumsal cinsiyet rolleri ve anne baba tutumlarının erken dönem uyumsuz şemalar ile ilişkisinin incelenmesi
The investigation of relationship between gender roles, parenting styles and early maladaptive schemas of women in emerging adulthood
VEYSEL EREN BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELİF MUTLU